7、V_C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，能與碘反應．人體缺乏V_C可能引發(fā)許多疾�。�某研究性學習小組對它研究如下：
（1）猜想：V_C可能具有酸性．
（2）實驗方案：
提供試劑：V_C藥片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、NaOH溶液、pH試紙．（實驗儀器自選）
根據(jù)以上試劑，請幫助他們設計出兩種實驗方案，并寫出實驗現(xiàn)象：
（3）結論：V_C具有酸性，根據(jù)V_C的性質，判斷下列物質中能與V_C反應的是（ C ）
A．Mg       B．KCl        C．NaOH          D．CuSO₄
（4）某同學聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，放置時間長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響．他設計了如下實驗方案：
Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個燒杯中；
Ⅱ取兩支盛有2mL藍色碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：

請回答下列問題：
①你認為西紅柿中維生素C含量高的是；
②你從中得到的啟示是．

（2013?同安區(qū)質檢）維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾�。�水果和蔬菜中含有豐富的Vc．某研究性學習小組對它探究如下：
探究一：檢驗三種飲品中Vc含量的順序．
[查閱資料]Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
[設計方案]在三支試管中各盛2mL等濃度高錳酸鉀稀溶液，分別逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色時，記下所用滴數(shù)．
[實驗數(shù)據(jù)]

試管編號	A	B	C
飲   品	果味飲料	蘋果汁	梨汁
滴加的滴數(shù)	40	10	20

[實驗結論]分析數(shù)據(jù)可知，三種飲品中Vc含量由高到低的順序是．（填編號）
探究二：某同學聯(lián)想到黃瓜等蔬菜中含有豐富的Vc，放置時間長短是否對Vc的含量產(chǎn)生影響，展開探究：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響．
[設計方案]請你用新鮮的黃瓜和放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：．
[實驗結論]按上述方案實驗，根據(jù)這一實驗結果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響．
[實驗反思]化學實驗需要控制變量，下列情況會影響到測定結果的是．
A．試管的大小不同               B． 沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加
C． 每次實驗所用的黃瓜汁顏色不同
[思維拓展]某同學查找了Vc相關資料得知：Vc能溶于水，在加熱或堿性環(huán)境中易被氧化而破壞，由此該同學繼續(xù)以下探究：取2片Vc藥片溶于水，滴入紫色石蕊溶液變紅色，說明VC的溶液顯酸性；加熱該溶液至沸騰，紅色溶液逐漸變成紫色，說明，那么在烹調新鮮蔬菜時要減少VC的損失，應采取的措施之一是：．

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C₆H₈O₆．計算：
（1）維生素C中含有種元素，
（2）維生素C的相對分子質量為；其中氫元素的質量分數(shù)為（結果保留一位小數(shù)）；
（3）小婷遵醫(yī)囑，她一天補充到的維生素C為mg；
（4）取一片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“V-C”的溶液顯性．加熱該溶液至沸騰，紅色消失，所以在烹調新鮮蔬菜時要減少“V-C”的損失，應采取的措施可以是．

（2012?株洲）維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C₆H₈O₆．計算：
（1）維生素C的相對分子質量為；
（2）維生素C中氫元素的質量分數(shù)為（結果保留一位小數(shù)）．