11．明礬凈水是因為 ( ) A．明礬將水中的雜質(zhì)反應(yīng)掉 B．溶于水生成的膠狀物吸附水中的雜質(zhì).使雜質(zhì)沉降 C．明礬直接吸附雜質(zhì)沉降 D．明礬不溶于水 答案:B 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
（1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中（填化學(xué)式），
由分子構(gòu)成的是______；
由原子構(gòu)成的是______；
由離子構(gòu)成的是______．
（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱猜測溴應(yīng)屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖，請回答有關(guān)問題：鍶原子核外的電子層數(shù)為______，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______；其相對原子質(zhì)量為______；在化學(xué)反應(yīng)中易______
（填“得到”或“失去”）電子．
（4）海水也是未來人類生活用水的重要來源．小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對其進(jìn)行凈化．請你參入他們的實驗并回答有關(guān)問題．
①他們在向水中加入明礬，攪拌靜置后進(jìn)行過濾，加入明礬的目的是______；過濾需要的玻璃儀器有______；
過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然呈渾濁，可能的原因是______、______；
②下列對過濾過程及結(jié)果描述正確的是（______�。ㄌ罹幪枺�
A．此過程發(fā)生的是物理變化；
B．過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離；
C．過濾之后得到的“水”仍是咸的；
D．過濾之后得到的“水”可以飲用．

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某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾．
請回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱a
鐵架臺
鐵架臺
，b
燒杯
燒杯
，c
漏斗
漏斗
．
（2）加明礬的作用是
生成膠狀物吸附雜質(zhì)
生成膠狀物吸附雜質(zhì)
，圖中還缺少一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，其作用是
引流
引流
，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
防止濾液濺出
防止濾液濺出
．
（3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾器速率太慢，原因可能是
濾紙和漏斗壁之間有氣泡
濾紙和漏斗壁之間有氣泡
．
（4）過濾后，觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是
濾紙破損或液面高于濾紙邊緣（合理均可）
濾紙破損或液面高于濾紙邊緣（合理均可）
．
（5）經(jīng)改進(jìn)后再過濾，得到澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！對此你有無不同看法？理由是
有；過濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)
有；過濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)
． 若要制得純凈水，還需采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
．

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今年世界水日的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示回答問題．
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途______．
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度．
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______．
（4）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為研究本地飲用水水質(zhì)情況，用潔凈的塑料瓶取回一定量的水樣，進(jìn)行了以下探究：
①將渾濁的水樣倒入燒杯中，加入明礬攪拌，溶解后靜置一會．
加入明礬的目的是______．
②過濾時采取的下列操作中，錯誤的是______（填標(biāo)號）．
A．取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗
B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁問不留氣泡
D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾
③若過濾的速度較慢，原因可能是______（寫一條）．
④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請你分析可能的原因是______（寫一條）．
（5）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是______（填標(biāo)號）．
A．吸附　　B．消毒　　C．電解　　D．過濾．

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某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾．
請回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱a______，b______，c______．
（2）加明礬的作用是______，圖中還缺少一種儀器是______，其作用是______，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______．
（3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾器速率太慢，原因可能是______．
（4）過濾后，觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是______．
（5）經(jīng)改進(jìn)后再過濾，得到澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！對此你有無不同看法？理由是______． 若要制得純凈水，還需采用的凈化方法是______．

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今年世界水日的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示回答問題．
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途______．
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度．
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______．
（4）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為研究本地飲用水水質(zhì)情況，用潔凈的塑料瓶取回一定量的水樣，進(jìn)行了以下探究：
①將渾濁的水樣倒入燒杯中，加入明礬攪拌，溶解后靜置一會．
加入明礬的目的是______．
②過濾時采取的下列操作中，錯誤的是______（填標(biāo)號）．
A．取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗
B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁問不留氣泡
D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾
③若過濾的速度較慢，原因可能是______（寫一條）．
④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請你分析可能的原因是______（寫一條）．
（5）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是______（填標(biāo)號）．
A．吸附    B．消毒    C．電解    D．過濾．

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