有關CO2的實驗室制法所需實驗儀器和藥品. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖一中標有字母的儀器名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
  b
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的裝置組合是
A
A
C
C
.反應的文字表達式為:
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

(4)如圖一F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是
密度比空氣大
密度比空氣大
、
不能燃燒、也不支持燃燒
不能燃燒、也不支持燃燒
,因此,二氧化碳可用于
滅火
滅火

(5)圖二所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水且與水反應
防止二氧化碳溶于水且與水反應
,植物油上方原有的空氣對實驗結果
(填“有”或“無”)明顯影響.
(6)如圖甲是某同學設計的用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的裝置,但小組的另外三位同學對此裝置提出了自己的看法.
A同學:此裝置不能用來制取二氧化碳;
B同學:此裝置可以制取二氧化碳,但需要太多的稀鹽酸,浪費很大;
C同學:此裝置可以制取二氧化碳,但應在漏斗下端套上一支小試管(如圖乙).
你認為A同學說此裝置不能用來制取二氧化碳的理由是
二氧化碳會從漏斗逸出
二氧化碳會從漏斗逸出
.C同學改進的裝置能解決A、B兩位同學提出的問題嗎?
,C同學改進的裝置的優(yōu)點是
節(jié)約藥品(合理均可)
節(jié)約藥品(合理均可)

查看答案和解析>>

(9分)實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。

(1)寫出儀器C的名稱:            。
(2)請你用上面儀器中的       (填儀器標號)組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置,收集裝置可選用圖中的       (填儀器標號)。根據(jù)你的裝置寫出對應的化學方程式為                           。
(3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體,反應的化學方程式為2NO+O2==2NO2。利用下圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,可收集純凈的NO氣體,收集前應先在儀器Ⅰ中        ,然后用膠管將     (填導管口字母)與c相連組成收集裝置。

(4)化學學習興趣小組同學設計如下實驗裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO2和驗證CO2與NaOH反應。

①小組同學分析實驗裝置后,發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足,需將裝置E中的導管           (填“a”或“b”)加長至接近集氣瓶底部方可。
② 改進裝置,打開止水夾K1,檢查氣密性,加入藥品開始實驗,當觀察到裝置F中的現(xiàn)象是______________________________,可確定裝置E收集滿CO2,同時證明CO2 能H2O發(fā)生反應 。
③ 當裝置E中收集滿CO2時,關閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器D中50 ml濃  NaOH溶液壓入裝置E中,觀察到裝置F導管內液柱逐漸上升的現(xiàn)象時,即能證明CO2與NaOH反應。但有同學認為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結果,為了進一步證明CO2 與NaOH確實反應了,你在上述現(xiàn)象結束后采取的方法是                   

查看答案和解析>>

實驗室常用下列裝置制取有關氣體.
請回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:①________ ②________③________④________
(2)用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的________裝置(填A或B).該發(fā)生裝置還可以做我們學過的碳酸氫銨、銅綠分解實驗,用寫出這兩個反應的文字表達式:________、________.
(3)C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________,植物油上方原有的空氣對實驗的結果________填“有”或“沒有”)明顯影響.

(4)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實驗室制取氨氣的反應原理是:
氫氧化鈣(固)+氯化銨(固)數(shù)學公式 氯化鈣(固)+氨氣+水.
實驗室制取氨氣,若選擇A裝置,應該將此裝置如何改動?________.
(5)實驗室里還可采用B圖裝置,通過用MnO2作催化劑分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣.寫出該反應的文字表達式:________.
(6)某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實驗條件進行探究.他們進行了以下實驗:
①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復燃.
②往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克MnO2,伸入帶火星的木條,木條復燃.
③往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復燃.
④經(jīng)檢驗,②,③中反應后試管中仍分別含有a克MnO2和a克Fe2O3
問題:
(1)MnO2和Fe2O3是上述反應中的________劑.
(2)實驗②,③中的H2O2的濃度(ω%)以________為宜.
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究.下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間

濃度
時間(min)
條件
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
a克MnO20.20.82.0
a克Fe2O37.09.016.0
問題:(3)從上表中能得出哪些結論?________.

查看答案和解析>>

實驗室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動:
精英家教網(wǎng)

(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有______(填序號).
精英家教網(wǎng)

上述所有儀器選擇的依據(jù)是______(填字母).
A、屬于固固型加熱的反應,B、屬于固液型加熱的反應
C、制取的氣體密度比空氣大,D、制取的氣體難溶于水
(2)甲同學設計了圖(一)裝置制取CO2,實驗前對該裝置進行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結論.
你認為甲同學的檢驗方法是否可行?______(填“是”或“否”).
乙同學也設計了一種檢驗該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導管末端,______,若集氣瓶中導管水柱上升一段時間不下降,則氣密性好.

精英家教網(wǎng)
(3)若要得到干燥的CO2,圖(一)還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖(二)畫出了該干燥裝置的一部分,請你補充畫出其它部分,并用箭頭標明氣體進出方向.

查看答案和解析>>

實驗室常用下列裝置制取有關氣體.
精英家教網(wǎng)

請回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:①______ ②______③______④______
(2)用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的______裝置(填A或B).該發(fā)生裝置還可以做我們學過的碳酸氫銨、銅綠分解實驗,用寫出這兩個反應的文字表達式:______、______.
(3)C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方原有的空氣對實驗的結果______填“有”或“沒有”)明顯影響.

(4)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實驗室制取氨氣的反應原理是:
氫氧化鈣(固)+氯化銨(固)
加熱
 氯化鈣(固)+氨氣+水.
實驗室制取氨氣,若選擇A裝置,應該將此裝置如何改動?______.
(5)實驗室里還可采用B圖裝置,通過用MnO2作催化劑分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣.寫出該反應的文字表達式:______.
(6)某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實驗條件進行探究.他們進行了以下實驗:
①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復燃.
②往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克MnO2,伸入帶火星的木條,木條復燃.
③往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復燃.
④經(jīng)檢驗,②,③中反應后試管中仍分別含有a克MnO2和a克Fe2O3
問題:
(1)MnO2和Fe2O3是上述反應中的______劑.
(2)實驗②,③中的H2O2的濃度(ω%)以______為宜.
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究.下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間

濃度
時間(min)
條件
30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液
a克MnO2 0.2 0.8 2.0
a克Fe2O3 7.0 9.0 16.0
問題:(3)從上表中能得出哪些結論?______.

查看答案和解析>>


同步練習冊答案