8.[05宿遷]⑴根據(jù)空氣的成分填空: ①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間.說明空氣中含有 ②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體.說明空氣中含有 ③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠.說明空氣中含有 ⑵已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%.小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行 驗證.實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5.請你幫她分析造成 這種結(jié)果的可能原因: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2005?宿遷)(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有______;
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有______;
③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠,說明空氣中含有______;
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):______.

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(2005?宿遷)(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有______;
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有______;
③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠,說明空氣中含有______;
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):______.

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精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)圖中A儀器的名稱是
 
,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的
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,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中肯定有
 

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甲、乙、丙三同學(xué)在學(xué)完了第二單元后,對測定空氣中氧氣含量的實驗非常感興趣,想探究能否用其它物質(zhì)來代替紅磷完成該實驗.他們選取了以下幾種物質(zhì):鐵絲、硫粉、木炭、鎂條(鎂是一種金屬).憑已有知識他們進(jìn)行了討論:
(1)甲同學(xué)首先認(rèn)為不能用鐵絲代替紅磷.他的理由是
鐵絲在空氣中不能燃燒
鐵絲在空氣中不能燃燒

(2)乙同學(xué)認(rèn)為也不能用硫粉、木炭代替紅磷.他的理由是
產(chǎn)生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間,壓強(qiáng)不變
產(chǎn)生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間,壓強(qiáng)不變

(3)丙同學(xué)在認(rèn)真思考乙同學(xué)的理由后認(rèn)為,如果要用木炭來代替紅磷而且實驗要獲得成功必須作一點小小的改進(jìn),他預(yù)先在集氣瓶中裝了一種物質(zhì),結(jié)果他實驗成功了,你認(rèn)為他預(yù)先在集氣瓶中裝的物質(zhì)是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

(4)對于鎂條三同學(xué)憑已有的知識無法判斷,他們于是進(jìn)行了如下的探究:
他們用如圖所示裝置和光亮鎂條進(jìn)行實驗,將鎂條點燃后迅速放入瓶中燃燒,觀察到鎂條發(fā)出耀眼的白光,有白色粉末狀物質(zhì)產(chǎn)生,冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%(實驗過程中所有操作都是正確的)
(5)冷卻后水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是
消耗了瓶內(nèi)的氣體,使壓強(qiáng)變小,外界大氣壓將水壓入瓶中
消耗了瓶內(nèi)的氣體,使壓強(qiáng)變小,外界大氣壓將水壓入瓶中
為了讓實驗取得成功,該同學(xué)進(jìn)行實驗時的第一步是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
.在進(jìn)行實驗時,為了使鎂條變得光亮他應(yīng)進(jìn)行的操作是
用砂紙打磨
用砂紙打磨

(6)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多超過其容積的五分之一,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.問題:氮氣為什么減少呢?假設(shè)一:氮氣與瓶內(nèi)其它物質(zhì)反應(yīng)而減少.假設(shè)二:
氮氣與鎂條反應(yīng)而減少
氮氣與鎂條反應(yīng)而減少
. 通過以上實驗?zāi)阏J(rèn)為能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量(填:“能”或“不能”)
不能
不能

(7)根據(jù)他們的討論和本探究實驗實驗,你認(rèn)為選擇測定空氣中氧氣含量實驗的藥品應(yīng)滿足的條件是
能把氧氣反應(yīng)掉
能把氧氣反應(yīng)掉
、
不能與空氣中的其它成分反應(yīng)
不能與空氣中的其它成分反應(yīng)
、
不生成新的氣體雜質(zhì)
不生成新的氣體雜質(zhì)

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(2010?楊浦區(qū)一模)用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗.當(dāng)燃燒停止、冷卻后打開止水夾、進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.請回答:

(1)圖中A儀器的名稱是
燒杯
燒杯
;冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是
鎂條燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氣體,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小
鎂條燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氣體,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
21
21
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出鎂條也與空氣中的氮氣發(fā)生了燃燒,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2

通過上述探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識(寫一條即可):
燃燒不一定都需要有氧氣參加
燃燒不一定都需要有氧氣參加

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