化學是研究物質的，而物質是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構成的，讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）金秋十月，丹桂飄香，我能從分子的角度分析，原因是．
（2）如下圖是某反應的微觀示意圖，依據此圖回答下列問題：

反應物中化合物的化學式為，生成物中各物質的粒子個數比是，從微觀的角度還能獲得一條關于物質變化的信息是．
（3）元素周期表是我們學習化學的重要工具．如圖是小麗同學繪制的元素周期表的局部，依據此表回答問題：

①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確，應該改為；
②地殼中含量最多的元素原子的質子數是，在化學反應中它易（填“得到”或“失去”）電子；
③磷元素在元素周期表中位于第周期．

化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息，請用數字和化學符號填空：
（1）氫氣在化學變化中的最小粒子； （2）60個碳原子構成的分子；
（3）2個氫氧根離子；（4）構成食鹽的粒子；（5）二氧化氯中氯元素化合價是+4價．

原子論和分子學說． 和 等科學家研究得出了一個重要結論：物質是由 和 構成的；分子中的 和 的重新組合是化學變化的基礎，即在化學變化中 會破裂，而 不會破裂，但可重新組合成新分子，即原子是參加化學變化的最小粒子．

化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息，請用數字和化學符號填空：
（1）氫氣在化學變化中的最小粒子           ；
（2）60個碳原子構成的分子         ；
（3）2個氫氧根離子         ；
（4）構成食鹽的粒子                 ；
（5）二氧化氯中氯元素化合價是+4價           ．