10．現(xiàn)有白紙．溶質(zhì)質(zhì)量分為20%的氫氧化鈉溶液．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的紫色石蕊試液.設計“雨落葉出紅花開的趣味實驗:先在白紙上用玻璃棒蘸畫上花.再蘸畫上葉.將白紙掛起來.用向紙上噴灑即可.實驗的化學原理是 . 【查看更多】

實驗室藥品廚內(nèi)有一瓶標簽破損的無色溶液，標簽上殘余部分只能讀出其質(zhì)量分數(shù)為10%．根據(jù)藥品廚卡標簽已知它可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅或碳酸鈉．小晶和小亮同學對這瓶溶液成分進行探究．
（1）小晶觀察溶液后認為不可能是硫酸銅，理由是．小亮查閱資料后獲得如下表數(shù)據(jù)，據(jù)此分析，小亮認為不可能是，理由是．
物質(zhì) 氫氧化鈉氯化鈉氫氧化鈣硫酸銅碳酸鈉
20℃時
溶解度（g） 109 36 0.165 20.5 21.5
（2）小亮在白瓷板上放一小片pH試紙，用蘸取溶液滴在pH試紙，觀察到試紙變藍色，該溶液不可能是（填寫化學式），理由是．
（3）為了確定該溶液的成分，小晶和小亮的同學設計了下列實驗探究方案，請你一起參與，并填寫下列實驗報告．
[設計方案]方案甲：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇氫氧化鈣溶液來確定該溶液的成份；
方案丙：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份．
[實驗探究]你愿意選擇方案（選填“甲”、“乙”或“丙”）進行實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加所選擇方案中的試劑．該溶液是碳酸鈉溶液．有關反應的化學方程式為：．
[反思總結(jié)]
①實驗基本操作：為了防止腐蝕標簽，傾倒液體藥品時瓶上的標簽應向著．
②物質(zhì)鑒別一般思路：依據(jù)物質(zhì)間性質(zhì)和實驗現(xiàn)象的差異進行鑒別．通常先考慮物質(zhì)物理性質(zhì)如__等進行區(qū)分，再考慮利用化學性質(zhì)設計實驗方案．

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實驗室藥品廚內(nèi)有一瓶標簽破損的無色溶液，標簽上殘余部分只能讀出其質(zhì)量分數(shù)為10%．根據(jù)藥品廚卡標簽已知它可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅或碳酸鈉．小晶和小亮同學對這瓶溶液成分進行探究．
（1）小晶觀察溶液后認為不可能是硫酸銅，理由是______．小亮查閱資料后獲得如下表數(shù)據(jù)，據(jù)此分析，小亮認為不可能是______，理由是______．

物質(zhì)	氫氧化鈉	氯化鈉	氫氧化鈣	硫酸銅	碳酸鈉
20℃時溶解度（g）	109	36	0.165	20.5	21.5

（2）小亮在白瓷板上放一小片pH試紙，用______蘸取溶液滴在pH試紙，觀察到試紙變藍色，該溶液不可能是______（填寫化學式），理由是______．
（3）為了確定該溶液的成分，小晶和小亮的同學設計了下列實驗探究方案，請你一起參與，并填寫下列實驗報告．
[設計方案]方案甲：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇氫氧化鈣溶液來確定該溶液的成份；
方案丙：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份．
[實驗探究]你愿意選擇方案______（選填“甲”、“乙”或“丙”）進行實驗．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加所選擇方案中的試劑．	______	該溶液是碳酸鈉溶液．有關反應的化學方程式為：______．

[反思總結(jié)]
①實驗基本操作：為了防止腐蝕標簽，傾倒液體藥品時瓶上的標簽應向著______．
②物質(zhì)鑒別一般思路：依據(jù)物質(zhì)間性質(zhì)和實驗現(xiàn)象的差異進行鑒別．通常先考慮物質(zhì)物理性質(zhì)如______等進行區(qū)分，再考慮利用化學性質(zhì)設計實驗方案．

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實驗室藥品廚內(nèi)有一瓶標簽破損的無色溶液，標簽上殘余部分只能讀出其質(zhì)量分數(shù)為10%．根據(jù)藥品廚卡標簽已知它可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅或碳酸鈉．小晶和小亮同學對這瓶溶液成分進行探究．
（1）小晶觀察溶液后認為不可能是硫酸銅，理由是______．小亮查閱資料后獲得如下表數(shù)據(jù)，據(jù)此分析，小亮認為不可能是______，理由是______．

物質(zhì)	氫氧化鈉	氯化鈉	氫氧化鈣	硫酸銅	碳酸鈉
20℃時溶解度（g）	109	36	0.165	20.5	21.5

（2）小亮在白瓷板上放一小片pH試紙，用______蘸取溶液滴在pH試紙，觀察到試紙變藍色，該溶液不可能是______（填寫化學式），理由是______．
（3）為了確定該溶液的成分，小晶和小亮的同學設計了下列實驗探究方案，請你一起參與，并填寫下列實驗報告．
[設計方案]方案甲：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇氫氧化鈣溶液來確定該溶液的成份；
方案丙：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份．
[實驗探究]你愿意選擇方案______（選填“甲”、“乙”或“丙”）進行實驗．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加所選擇方案中的試劑．	______	該溶液是碳酸鈉溶液．有關反應的化學方程式為：______．

[反思總結(jié)]
①實驗基本操作：為了防止腐蝕標簽，傾倒液體藥品時瓶上的標簽應向著______．
②物質(zhì)鑒別一般思路：依據(jù)物質(zhì)間性質(zhì)和實驗現(xiàn)象的差異進行鑒別．通常先考慮物質(zhì)物理性質(zhì)如______等進行區(qū)分，再考慮利用化學性質(zhì)設計實驗方案．

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（2012?濟南）為建設美麗泉城，迎接第十屆藝術節(jié)的到來，環(huán)境衛(wèi)生整治是當前重要的工作之一，我市出現(xiàn)的某些環(huán)境問題也引起了人們的高度關注，如：馬路燒烤、小清河污染、作物秸稈焚燒、化石燃料燃燒的廢氣排放等問題．

（1）馬路燒烤除了污染環(huán)境外，在燒烤的肉類食品中還含有一種致癌物質(zhì)--苯并（a）芘（化學式C₂₀H₁₂），在苯并（a）芘中，碳、氫兩元素的質(zhì)量比為

20：1

（填最簡整數(shù)比）．
（2）小清河沿岸環(huán)境有很大改善，但是水體污染依然嚴重，為研究污染情況，小強同學想用pH試紙粗略測定河水的酸堿性強弱，測定的具體方法是

在白瓷片或玻璃片上放一小片pH試紙，將待測液涂到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，得出被測液的pH

．
（3）濟南PM2.5自動監(jiān)測工作將在今年7月份全面展開．農(nóng)田農(nóng)作物秸稈焚燒將受到進一步監(jiān)測、預警、干預．植物秸稈焚燒過程中發(fā)生的反應主要是

氧化

反應（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”、“氧化”之一）．
（4）工廠化石燃料燃燒的廢氣和汽車尾氣除了污染大氣外還是導致酸雨的重要原因，請簡述酸雨的形成過程

酸雨是由于排放的S0₂等酸性氣體進入大氣后，造成局部地區(qū)中的SO₂富集，在水凝過程中溶解于水形成亞硫酸[SO₂+H₂O═H₂SO₃]，然后經(jīng)某些污染物的催化作用及氧化劑的氧化作用生成硫酸[2H₂SO₃+O₂═2H₂SO₄]，隨雨水降下形成酸雨．

．

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小娜同學發(fā)現(xiàn)廚房中有兩瓶無標簽的白色粉末，媽媽告訴她是蘇打和小蘇打．為了鑒別這兩瓶白色粉末，小娜各取了一小包并將它們編號為A、B，然后進行實驗探究．
【查閱資料】蘇打，學名為碳酸鈉，20℃時溶解度為21.6g，其水溶液呈堿性…
小蘇打．學名為碳酸氫鈉，20℃時溶解度為9.8g，其水溶液的堿性比碳酸鈉溶液的弱…
【實驗探究】根據(jù)以上信息及學過的知識，小娜進行了以下的實驗：
（1）20℃時，將A、B兩種物質(zhì)各6g分別加入到50g蒸餾水中，有白色固體剩余的是

碳酸氫鈉

；
（2）用pH試紙測得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，則A粉末是

碳酸鈉

；
（3）小娜通過計算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的碳酸鈉與碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸反應，

碳酸氫鈉

產(chǎn)生的二氧化碳更多，于是設計了下面的實驗方案．在U型管中分別加入等質(zhì)量A、B兩種固體，在兩支注射器中分別吸入足量稀鹽酸，并注入U型管中．請寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：

NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O

．實驗需要觀察的現(xiàn)象是

最終氣球膨脹的大小

．
【反思提高】
（4）小娜想利用上述實驗方案進一步探究碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應的快慢，請從設計方法的角度說明一下是否合理

不合理；所用固體質(zhì)量相等，但所用鹽酸沒有說明體積相同、質(zhì)量分數(shù)相同

．

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