15、結合對質量守恒定律的理解，回答下列問題：
（1）請你利用這個定律判斷：向Na₂CO₃溶液中滴加少量鹽酸，所發(fā)生的化學反應是：Na₂CO₃+HCl=+NaCl中，的物質是
A、H₂O        B、CO₂ C、H₂CO₃ D、NaHCO₃
（2）大理石在催化劑的作用下不可能變成黃金，理由是．

硫元素有-2、+4和+6價．
（1）請寫出相應的化學式：硫化氫，+6價硫元素的氧化物．
（2）觀察某一反應的微觀圖示（如圖1）并填空．
①從圖可看出，反應前有1個二氧化硫分子和2個硫化氫分子．那反應后呢？請根據(jù)上圖，用化學用語準確回答：、．
②請判斷：此圖示（填“能”或“不能”）反映質量守恒定律．
（3）有一實驗裝置如圖2所示，兩集氣瓶內(nèi)氣體均為無色．實驗時，抽開兩個集氣瓶中間的玻璃片，保持瓶口緊對，一段時間后，可觀察到兩集氣瓶內(nèi)壁均附有淡黃色固體顆粒．請回答下列問題：
①此反應的化學方程式是．
②此實驗也可說明，分子具有的物理性質．
③如果反應前兩集氣瓶內(nèi)的氣體分子數(shù)相同，則充分反應后，瓶內(nèi)剩余氣體的化學式為．

在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術．他向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很感興趣，于是，他和同學們進行探究．
[提出問題]：過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
[猜想]：①可能有一種氣體和另一種物質生成；
②反應過程中可能有能量變化．
[設計裝置]：如圖所示
[實驗探究]
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣．小利猜想的依據(jù)是
．
（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是．
（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，說明本反應是放熱反應．
資料：氫氧化鈉與稀鹽酸有反應但無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與稀鹽酸反應有氣體生成．
實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種是什么？
（1）小明認為反應生成了碳酸鈉，小軍認為不可能，應生成氫氧化鈉，你認為這兩位同學，誰的猜想是正確的．
（2）為了驗證上述同學的想法是否正確，可以取出少量樣品于試管中，然后加入根據(jù)是否有生成來判斷．
（3）根據(jù)以上實驗結論，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式：．