19.在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日里.我與小娜.小佳.小華.小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室.看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑.分別是兩瓶固體和兩瓶液體.我們決定對(duì)“固體與液體之間的反應(yīng) 進(jìn)行一系列探究. (1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合.立即產(chǎn)生了一種五色氣體.對(duì)氣體是何物質(zhì).同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想.小佳同學(xué)的猜想可能是 ① ,② ,-- (2)我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表6-3. 表6-3 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論 圖6-9 (3)小華想用圖6-9給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體.則氣體由 端進(jìn)入. (4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中.發(fā)現(xiàn)混合后.固體發(fā)生了變化.但無(wú)氣泡放出.同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類(lèi)型.物質(zhì)類(lèi)別等方面進(jìn)行了大膽的猜想: 猜想一: , 猜想二, , -- 答案:(1)①CO2 ②H2 [或O2等] (2)如①是CO2 [或H2.或O2等].填表如表D6-1 表D6-1 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論 將氣體通入澄清石灰水中[將試管口堵一會(huì)兒.點(diǎn)燃此氣體.或?qū)Щ鹦堑哪緱l插入試管中等] 石灰水變渾濁.則證明是二氧化碳.[或能燃燒.產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.或聽(tīng)到爆鳴聲.則證明是氫氣.或木條復(fù)燃.證明是氧氣等] (3)②中如果是氫氣填a(如是氧氣或二氧化碳填b) (4)猜想一:金屑與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng),猜想二:金屬氧化物與酸溶液反應(yīng).猜想三:喊與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),猜想四.氧化物與水發(fā)生化合反應(yīng),猜想五:可溶于水的固體物質(zhì),猜想六:-- 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GBl413-99 主要成分:碳酸鈣 含鈣量:每片含鈣0.75g.每瓶50片.重40g 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶無(wú)標(biāo)簽的固體試劑和兩瓶無(wú)標(biāo)簽的液體試劑,我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列的探究.
(1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.對(duì)氣體是何種物質(zhì),大家進(jìn)行了大膽的猜想.
小佳的猜想可能是:①
 
 

(2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應(yīng)由
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)小麗從兩瓶試劑中各取少量于試管中混合后,固體發(fā)生了變化,但無(wú)氣泡放出.大家對(duì)加入試管中的固體和液體,從不同的反應(yīng)類(lèi)型、物質(zhì)的類(lèi)別等方面進(jìn)行了大膽的猜想.
猜想一:
 
;
猜想二:
 
;
猜想三:
 

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在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶無(wú)標(biāo)簽的固體試劑和兩瓶無(wú)標(biāo)簽的液體試劑,我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列的探究.
(1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.對(duì)氣體是何種物質(zhì),大家進(jìn)行了大膽的猜想.
小佳的猜想可能是:①
二氧化碳
二氧化碳
 ②
氧氣
氧氣

(2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
(3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應(yīng)由
b
b
(填“a”或“b”)端通入.

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在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶無(wú)標(biāo)簽的固體試劑和兩瓶無(wú)標(biāo)簽的液體試劑,我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列的探究.
(1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.對(duì)氣體是何種物質(zhì),大家進(jìn)行了大膽的猜想.
小佳的猜想可能是:①     ②   
(2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
(3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應(yīng)由    (填“a”或“b”)端通入.

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在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶無(wú)標(biāo)簽的固體試劑和兩瓶無(wú)標(biāo)簽的液體試劑,我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列的探究.
(1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.對(duì)氣體是何種物質(zhì),大家進(jìn)行了大膽的猜想.
小佳的猜想可能是:①______②______
(2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應(yīng)由______(填“a”或“b”)端通入.
(4)小麗從兩瓶試劑中各取少量于試管中混合后,固體發(fā)生了變化,但無(wú)氣泡放出.大家對(duì)加入試管中的固體和液體,從不同的反應(yīng)類(lèi)型、物質(zhì)的類(lèi)別等方面進(jìn)行了大膽的猜想.
猜想一:______;
猜想二:______;
猜想三:______.

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在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶無(wú)標(biāo)簽的固體試劑和兩瓶無(wú)標(biāo)簽的液體試劑,我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列的探究.
(1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.對(duì)氣體是何種物質(zhì),大家進(jìn)行了大膽的猜想.
小佳的猜想可能是:①________②________
(2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應(yīng)由________(填“a”或“b”)端通入.
(4)小麗從兩瓶試劑中各取少量于試管中混合后,固體發(fā)生了變化,但無(wú)氣泡放出.大家對(duì)加入試管中的固體和液體,從不同的反應(yīng)類(lèi)型、物質(zhì)的類(lèi)別等方面進(jìn)行了大膽的猜想.
猜想一:________;
猜想二:________;
猜想三:________.

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