7.解(1)設(shè)氫氧化鉀溶液的質(zhì)量為x.生成KNO3質(zhì)量為y KOH + HNO3 ==== KNO3+H2O 56 63 101 x·56% w克×63% y x=W克 y=1.01W克 (2)反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量=W克+W克-1.01W克=0.99W克 (3)設(shè)需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為z = z=0.14W 答:略 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

25、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題.例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是
試管口未放蓬松的棉花團(tuán)
,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
試管口放蓬松的棉花團(tuán)或少量的玻璃棉

(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂.原因是
集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙
,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
集氣底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙

(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.針對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法和做法,請(qǐng)你幫助他們完成以下探究.
[假設(shè)]
小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì)
小青的假設(shè):氣體X中除了有CO2外,還有
氯化氫或HCl

[實(shí)驗(yàn)探究]
Ⅰ.小英的探究:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)步驟 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
  探究所用
澄清石灰
水是否變
質(zhì)
①用一支試管另取少
量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2
將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中

步驟③中現(xiàn)象為:
石灰水變渾濁或未變渾濁
步驟②中反應(yīng)方程式為:
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
H2O+CO2

步驟③可能的反應(yīng)方程式略
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
或所用澄清石灰水已變質(zhì)
Ⅱ.小青的探究
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>     實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     化.學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究氣體X
中是否含有
氯化氫或HCl
氣體

將氣體X通入硝酸銀
溶液

硝酸銀溶液變渾濁或未變渾濁
反應(yīng)方程式為:
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣體X中含有
氯化氫或HCl
氣體
[實(shí)驗(yàn)反思]
Ⅲ.同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),只用一組實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時(shí)完成上述兩個(gè)假設(shè)的探究.請(qǐng)你從下圖中選擇一組合理的裝置
A
(填序號(hào)).

Ⅳ.在上述合理裝置的第二支試管內(nèi)應(yīng)放入
AgNO3溶液
溶液,其作用是
驗(yàn)證HCl氣體是否存在

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水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:

(一)(7分)水——常用的化學(xué)試劑

(1)作反應(yīng)物:電解水時(shí),需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是      ,右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是      ,通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是      ;

(2)配制溶液:小麗配制50.0 g 15.0%的氯化鉀溶液的操作步驟為:

①計(jì)算:需要氯化鉀固體的質(zhì)量為      g;  

②稱量:用托盤天平稱取所需固體。若所用砝碼生銹了,則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)      (填“<”或“>”)15.0%;

③溶解:該操作中用      (填儀器名稱)攪拌至完全溶解;

④裝瓶:將配制的溶液倒入      (填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),并貼上標(biāo)簽。

(二)(3分)海水——人類的資源寶庫(kù)

(1)獲取淡水:將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法是      ;

(2)獲取NaCl:將海水進(jìn)行      可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進(jìn)行下列操作:①溶解;②加過量的BaCl2溶液; ③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。其中適量X溶液是      填名稱);

(三)(9分)清潔衛(wèi)生的水——人類需要

(1)下列保護(hù)運(yùn)河水的建議中,合理的是      (填序號(hào));

①生活污水處理后排放;  ②將工廠廢液排入運(yùn)河;  ③使用無磷洗衣粉;

④減少燃放煙花爆竹;    ⑤及時(shí)清理運(yùn)河中瘋長(zhǎng)的藻類

(2)以下是污水處理成自來水的工藝流程示意圖:

    

①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),初級(jí)沉降池中生成的主要沉淀是            ;(MgCO3微溶于水)

②通入CO2除了能調(diào)節(jié)自來水的pH,還能      ;

③生物反應(yīng)池是利用微生物直接分解水中的有機(jī)物,以除去水中過多的氮、磷等有害成分。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是     

④為除去水中懸浮的固體小顆粒,常用的混凝劑是      (填名稱);

⑤氣體A是      (填化學(xué)式),其作用是殺菌消毒,使自來水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),A和H2O反應(yīng)生成HClO和HCl,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     

⑥飲用含有大量的細(xì)菌和雜質(zhì)的水后,很容易患腸道傳染病。請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:      。

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水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:

(一)(7分)水——常用的化學(xué)試劑

(1)作反應(yīng)物:電解水時(shí),需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是   ▲   ,右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是   ▲   ,通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是   ▲   ;

(2)配制溶液:小麗配制50.0 g 15.0%的氯化鉀溶液的操作步驟為:

①計(jì)算:需要氯化鉀固體的質(zhì)量為   ▲   g;  

②稱量:用托盤天平稱取所需固體。若所用砝碼生銹了,則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ▲   (填“<”或“>”)15.0%;

③溶解:該操作中用   ▲   (填儀器名稱)攪拌至完全溶解;

④裝瓶:將配制的溶液倒入   ▲   (填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),并貼上標(biāo)簽。

(二)(3分)海水——人類的資源寶庫(kù)

(1)獲取淡水:將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法是   ▲   ;

(2)獲取NaCl:將海水進(jìn)行   ▲   可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進(jìn)行下列操作:①溶解;②加過量的BaCl2溶液; ③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。其中適量X溶液是   ▲   填名稱);

(三)(9分)清潔衛(wèi)生的水——人類需要

(1)下列保護(hù)運(yùn)河水的建議中,合理的是   ▲   (填序號(hào));

①生活污水處理后排放;  ②將工廠廢液排入運(yùn)河;  ③使用無磷洗衣粉;

④減少燃放煙花爆竹;    ⑤及時(shí)清理運(yùn)河中瘋長(zhǎng)的藻類

(2)以下是污水處理成自來水的工藝流程示意圖:

①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),初級(jí)沉降池中生成的主要沉淀是   ▲      ▲   ;(MgCO3微溶于水)

②通入CO2除了能調(diào)節(jié)自來水的pH,還能   ▲  

③生物反應(yīng)池是利用微生物直接分解水中的有機(jī)物,以除去水中過多的氮、磷等有害成分。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是   ▲   ;

④為除去水中懸浮的固體小顆粒,常用的混凝劑是   ▲   (填名稱);

⑤氣體A是   ▲   (填化學(xué)式,其作用是殺菌消毒,使自來水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),A和H2O反應(yīng)生成HClO和HCl,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   ▲   ;

⑥飲用含有大量的細(xì)菌和雜質(zhì)的水后,很容易患腸道傳染病。請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:   ▲   。

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如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
 
等.
(2)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
 
(填序號(hào)).①產(chǎn)物無污染;  ②不需加熱;   ③需加熱;  ④生成物只有氧氣.
(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法(儀器用品等任選):
 

(4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
 
裝置和
 
裝置(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
 
(填化學(xué)式),其作用是
 

(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
 
;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
 
(填序號(hào)).①依據(jù)教科書的觀點(diǎn); ②依據(jù)老師的觀點(diǎn);③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).
(7)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:
 

②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________等.
(2)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:________(填序號(hào)).①產(chǎn)物無污染;、诓恍杓訜;  ③需加熱;、苌晌镏挥醒鯕猓
(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法(儀器用品等任選):________.
(4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________裝置和________裝置(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是________(填化學(xué)式),其作用是________.
(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:________;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(6)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是________(填序號(hào)).①依據(jù)教科書的觀點(diǎn); ②依據(jù)老師的觀點(diǎn);③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).
(7)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2數(shù)學(xué)公式CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:________.
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________.

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