我們知道.二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中.溶液的顏色變?yōu)榧t色.那是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.碳酸使石蕊溶液變紅了. 那么.還有哪些物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變色呢? 實驗[10-1]將8只試管分成兩組.每組的四只試管中分別加入少量食醋.石灰水.鹽酸和氫氧化鈉溶液.向其中一組試管中加入紫色的石蕊溶液.向另一只試管中加入無色酚酞溶液. 現(xiàn)象: 加入紫色石蕊溶液后的顏色變化 加入無色酚酞溶液后的顏色變化 食醋 紅色 無色 石灰水 藍色 紅色 鹽酸 紅色 無色 氫氧化鈉溶液 藍色 紅色 結(jié)論:食醋和鹽酸使紫色石蕊溶液變紅色.使無色酚酞溶液不變色,石灰水和氫氧化鈉溶液使紫色石蕊溶液變藍色.使無色酚酞溶液變紅色. 石蕊和酚酞溶液.叫做酸堿指示劑.遇到酸或堿時可以顯示不同的顏色. 紫色石蕊溶液遇酸變紅色.遇堿變藍色,無色酚酞溶液遇酸不變色.遇堿變紅色. 上面四種物質(zhì)中.食醋和鹽酸屬于酸溶液,石灰水和氫氧化鈉溶液屬于堿溶液. 活動與探究: 常見蔬菜.花卉在溶液中顏色的變化 狀元筆記 指示劑遇到酸或堿變色的過程.屬于化學(xué)變化.生成了有顏色的物質(zhì).在描述這一變化時.一般說“酸或堿使指示劑變色 .而不是說“指示劑使酸或堿變色 . (1)取紫卷心菜榨汁.分別向菜汁中滴加鹽酸.醋酸.氫氧化鈉溶液.純堿溶液.食鹽溶液.觀察汁液的顏色變化.實驗記錄如下表: 鹽酸 醋酸 氫氧化鈉溶液 純堿溶液 食鹽溶液 紫卷心菜 紅色 紅色 綠色 綠色 不變色 (2)取紫蘿卜皮.芹菜.韭菜.白菜.月季花.紫羅蘭花.喇叭花等榨汁.再分別向這些榨汁中加入醋酸和純堿溶液.觀察汁液的顏色變化.實驗記錄如下表: 紫蘿卜皮 芹菜 韭菜 白菜 月季花 紫羅蘭花 喇叭花 醋酸 紅色 黃綠色 不變色 不變色 淺紅色 紅色 紫色 純堿溶液 藍色 不變色 不變色 不變色 黃色 藍色 黃色 面對試驗結(jié)果.你可能很驚訝吧!生活中有這么多物質(zhì)與實驗室中的指示劑相似! 結(jié)論: 紫卷心菜和酸堿指示劑一樣.在酸堿性不同的溶液中顯示不同的顏色,自然界中有很多植物可以作酸堿指示劑.但不是所有的植物都可以作酸堿指示劑.最好的指示劑應(yīng)該是在酸和堿性不同的溶液中顏色變化差別較大的.如上面的紫蘿卜皮.紫羅蘭等. [示例]下列物質(zhì)都是日常生活中經(jīng)常遇到的物質(zhì).其中能使紫色的石蕊溶液變紅色的是( ) A.食鹽水 B.檸檬汁 C.肥皂水 D.石灰水 解析:食鹽水是中性溶液.不能使紫色的石蕊溶液變色,檸檬汁是酸性溶液.能使紫色的石蕊溶液變紅色,肥皂水.石灰水都是堿性溶液.都能使紫色的石蕊溶液變藍色. 答案:B 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列是實驗室制取氣體的裝置

(1)通過學(xué)習(xí)我們知道實驗室制取氣體時,在選擇氣體發(fā)生裝置時要考慮
反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件
反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件
;實驗室常加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用
B
B
裝置制取甲烷,實驗結(jié)束時,停止該實驗的正確的操作方法是
先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈

(2)實驗室用A裝置制取二氧化碳時的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,此種收集氣體的方法叫
向上排空氣法
向上排空氣法
;實驗室檢驗此氣體的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
;實驗室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是
反應(yīng)速度太快不利于收集
反應(yīng)速度太快不利于收集
;用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,會使其變紅色,使其變紅色的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
H2CO3
H2CO3

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下列是實驗室制取氣體的裝置

(1)通過學(xué)習(xí)我們知道實驗室制取氣體時,在選擇氣體發(fā)生裝置時要考慮______;實驗室常加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用______裝置制取甲烷,實驗結(jié)束時,停止該實驗的正確的操作方法是______;
(2)實驗室用A裝置制取二氧化碳時的化學(xué)方程式是______,此種收集氣體的方法叫______;實驗室檢驗此氣體的化學(xué)方程式是______;實驗室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是______;用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,會使其變紅色,使其變紅色的物質(zhì)是(填化學(xué)式)______.

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下列是實驗室制取氣體的裝置

(1)通過學(xué)習(xí)我們知道實驗室制取氣體時,在選擇氣體發(fā)生裝置時要考慮______;實驗室常加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用______裝置制取甲烷,實驗結(jié)束時,停止該實驗的正確的操作方法是______;
(2)實驗室用A裝置制取二氧化碳時的化學(xué)方程式是______,此種收集氣體的方法叫______;實驗室檢驗此氣體的化學(xué)方程式是______;實驗室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是______;用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,會使其變紅色,使其變紅色的物質(zhì)是(填化學(xué)式)______.

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(2008?南昌模擬)炎炎夏日,喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺.如圖是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容,當(dāng)拉開雪碧汽水瓶蓋上的拉環(huán),汽水就會自動噴出.這說明氣體在水中的溶解度是隨著壓強的降低而______的.
對于逸出的氣體是否為二氧化碳,你的檢驗方法是______.
并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
對于雪碧汽水中的檸檬酸,小虎同學(xué)很想知道是一種什么樣的物質(zhì).通過查閱有關(guān)資料,他篩選、整理出了以下記錄:
檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,化學(xué)式為C6H8O7,水果中所含的檸檬酸可促進消化;檸檬酸屬于有機酸,具有和鹽酸、硫酸等相似的化學(xué)性質(zhì).
小虎同學(xué)決定利用手中的雪碧汽水進行實驗探究:
(1)小虎首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅色.據(jù)此,小虎斷定檸檬酸確實具有酸性.他做出這種判斷的依據(jù)是______;
(2)經(jīng)過思考后你認(rèn)為小虎的實驗結(jié)論不夠嚴(yán)密,你的理由是______;
你的建議是在原來實驗的基礎(chǔ)上再進行一步操作,即把(1)中已經(jīng)變紅的混合溶液的試管加熱,若看到______,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了.

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如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置

(1)通過學(xué)習(xí)我們知道實驗室制取氣體時,在選擇氣體發(fā)生裝置時要考慮______和______;實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用______裝置制取甲烷,實驗結(jié)束時,停止該實驗的正確的操作方法是______.
(2)實驗室用A裝置制取二氧化碳時的化學(xué)方程式是______,此種收集氣體的方法叫______.實驗室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是______.用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

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