堿的化學(xué)性質(zhì) 活動與探究: 向氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中分別滴加紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液. 現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使紫色石蕊溶液變藍(lán).使無色酚酞溶液變紅. 結(jié)論1:堿溶液能與指示劑反應(yīng). 回顧:用石灰水檢驗二氧化碳的反應(yīng). Ca(OH)2+CO2====CaCO3 ↓+H2O 氫氧化鈉不僅能吸收空氣中的水.也能吸收空氣中的二氧化碳.發(fā)生下列反應(yīng):2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O.故氫氧化鈉要密封保存. SO2.SO3與堿的反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似: 2NaOH+SO2====Na2SO3+H2O 2NaOH+SO3====Na2SO4+H2O 亞硫酸鈉 硫酸鈉 結(jié)論2:堿能與某些非金屬氧化物(如CO2.SO2.SO3等)反應(yīng). 拓展實驗:向氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液中滴加硫酸銅溶液和氯化鐵溶液. 現(xiàn)象: 滴加CuSO4溶液 滴加FeCl3溶液 現(xiàn)象 反應(yīng)方程式 現(xiàn)象 反應(yīng)方程式 NaOH溶液 有藍(lán)色沉 淀生成 2NaOH+CuSO4==== Cu(OH)2↓+Na2SO4 藍(lán)色 有紅褐色 沉淀生成 3NaOH+FeCl3==== Fe(OH)3↓+3NaCl 紅褐色 Ca(OH)2溶液 有藍(lán)色沉 淀生成 Ca(OH)2+CuSO4====Cu(OH)2↓+CaSO4 有紅褐色 沉淀生成 3Ca(OH)2+2FeCl3 ====2Fe(OH)3↓+3CaCl2 (提示:像CuSO4.FeCl3這樣的化合物屬于鹽類) 結(jié)論3:堿溶液能與某些鹽溶液反應(yīng). 總結(jié):氫氧化鈉和氫氧化鈣有相似化學(xué)性質(zhì). ①堿與指示劑反應(yīng) ②堿與某些非金屬氧化物反應(yīng) ③堿與某些鹽溶液反應(yīng) 狀元筆記 并非所有的非金屬氧化物都能與堿反應(yīng).如CO.H2O等就不能與堿反應(yīng). [示例]某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水.設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案.其中能達(dá)到目的的是( ) 解析:NaOH溶液和Ca(OH)2溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì).與鹽酸.氯化銅溶液.石蕊溶液.二氧化碳均能發(fā)生反應(yīng).A.B.C中兩支試管中反應(yīng)的現(xiàn)象相同.D項現(xiàn)象不同.故應(yīng)選D鑒別. 答案:D 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)小組為探究酸堿中和反應(yīng)，進(jìn)行了一系列活動．
（1）在實驗室配制所需的稀硫酸和氫氧化鈉溶液．配制稀硫酸時需將濃硫酸稀釋，正確操作是
 
；在稱量氫氧化鈉固體時應(yīng)將藥品放在
 
稱量．
（2）小明同學(xué)取少量配制的氫氧化鈉溶液加入試管中，滴入1-2滴酚酞溶液，溶液變紅色，可是過了一會兒紅色就消失了．針對這意外現(xiàn)象的成因同學(xué)們作了如下猜想：
甲：可能是酚酞變質(zhì)造成；   乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故
丁：可能與氫氧化鈉溶液濃度有關(guān)．
①甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其他同學(xué)的一致否定，其他同學(xué)的理由是
 

②許多同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確，理由是
 

③若丁同學(xué)的猜想正確，請設(shè)計實驗如下表來證明．填表
實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 
（3）小芳同學(xué)用16g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液與10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸反應(yīng)，然后向其中滴加1-2滴酚酞溶液，溶液為無色，認(rèn)為此時溶液呈中性．請你通過計算（寫出計算過程）來判斷反應(yīng)后溶液的pH
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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某化學(xué)小組以“酸堿鹽”為主題，進(jìn)行了一系列的實驗探究活動．
探究l：研究常見的物質(zhì)---氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)程度．
             實驗內(nèi)容    實驗現(xiàn)象    解釋與結(jié)論
 取反應(yīng)后少量溶液于試管中，加入
固體化臺物______．		______
鹽酸過量
探究2：研究酸的性質(zhì)--硫酸、鹽酸和鋅反應(yīng)
通過探究實驗，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)硫酸和鹽酸溶液都可以和鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．產(chǎn)生這種共同現(xiàn)象的原因為______   
探究3：探索未知---濃硝酸和銅制取氣體．
已知Cu+4HN03（濃）=Cu（ NO3）2+H2O+2N02↑．N02能和水反應(yīng)生成硝酸和N0．NO和NO2都是空氣的污染物．
（1）利用該反應(yīng)制取二氧化氮的發(fā)生裝置，應(yīng)選用圖所示裝置中的______．收集N02的方法為______．
（2）反應(yīng)NO+X→N02中，X的化學(xué)式應(yīng)為______；若用濃硝酸和銅制取NO，應(yīng)采用的收集方法是______．
探究4：興趣小組同學(xué)向盛有澄清石灰水1000g的大燒杯中加入l0g碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)后過濾去沉淀，剩余液體總質(zhì)量為1009.8g，請你計算所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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14、過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物 （ 用X表示 ）；也能跟H2O反應(yīng)生成O2，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動．
（1）利用如圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關(guān)問題．
①實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑
．
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
．
③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，利用了O2的
氧氣密度比空氣的大，氧氣有助燃性
性質(zhì)．
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣，要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2，
以上實驗裝置必須加以改進(jìn)，則改進(jìn)的方法是
在A、B裝置之間（或B、C裝置之間）增加氣體干燥裝置
．
（2）為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實驗．
【提出猜想】猜想Ⅰ：X是一種酸； 猜想Ⅱ：X是一種堿； 猜想Ⅲ：X是Na2CO3
【分析討論】通過對物質(zhì)組成的分析，一致認(rèn)為猜想Ⅰ和猜想Ⅱ均不合理．理由是
Na202和C02都不含氫元素，二者反應(yīng)后不可能生成含氫元素的酸或堿

【實驗探究】同學(xué)們?yōu)樽C明猜想Ⅲ，設(shè)計了如下的兩個實驗方案，請將下表填寫完整．
實驗操作 現(xiàn)  象 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
方案一：取少量固體樣品于試
管中，向其中
滴加稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水
．
有氣泡產(chǎn)生
，
澄清石灰水變渾濁		 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
C02+Ca（OH）2=CaC03↓+H2O
方案二：取少量固體，加水配
成溶液，滴加適量
氯化鈣或氯化鋇等
溶液		 有白色沉淀產(chǎn)生
Na2C03+CaCl2=CaC03↓+2NaCl
或Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl等
【實驗結(jié)論】猜想Ⅲ正確．

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固體過氧化鈉（Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來源，這是因為Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和O2，也能跟H2O反應(yīng)生成氫氧化鈉和O2．某呼吸面具在使用后，同學(xué)們?yōu)榱藱z驗反應(yīng)后固體的成分，進(jìn)行了如下探究活動．
[查閱資料]
（1）人呼出氣體中CO2含量約為4%，水蒸氣約為1.1%．
（2）碳酸鈉溶液呈堿性．
（3）CaCl2溶液呈中性；CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
[猜想與假設(shè)]固體可能為：①Na2CO3；②Na2O2和Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④______．
[進(jìn)行實驗]
實驗操作現(xiàn)象
1取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡
2取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加無色酚酞溶液無氣泡出現(xiàn)，溶液變紅
3取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加澄清石灰水______
[解釋與結(jié)論]
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷，固體中一定含有______，可能含有______．
為進(jìn)一步確認(rèn)可能含有的物質(zhì)，請設(shè)計實驗進(jìn)行驗證．
實驗操作實驗現(xiàn)象與結(jié)論
[反思與評價]
實驗過程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向固體中加入足量稀鹽酸時試管有熱感．同學(xué)們認(rèn)為根據(jù)此現(xiàn)象可以判斷固體中含有氫氧化鈉．該結(jié)論的得出是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，你認(rèn)為還需進(jìn)行的操作是______．

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固體過氧化鈉（Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來源，這是因為Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和O2，也能跟H2O反應(yīng)生成氫氧化鈉和O2．某呼吸面具在使用后，同學(xué)們?yōu)榱藱z驗反應(yīng)后固體的成分，進(jìn)行了如下探究活動．
[查閱資料]
（1）人呼出氣體中CO2含量約為4%，水蒸氣約為1.1%．
（2）碳酸鈉溶液呈堿性．
（3）CaCl2溶液呈中性；CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
[猜想與假設(shè)]固體可能為：①Na2CO3；②Na2O2和Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④    ．
[進(jìn)行實驗]
實驗操作現(xiàn)象
1取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡
2取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加無色酚酞溶液無氣泡出現(xiàn)，溶液變紅
3取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加澄清石灰水   
[解釋與結(jié)論]
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷，固體中一定含有    ，可能含有    ．
為進(jìn)一步確認(rèn)可能含有的物質(zhì)，請設(shè)計實驗進(jìn)行驗證．
實驗操作實驗現(xiàn)象與結(jié)論
[反思與評價]
實驗過程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向固體中加入足量稀鹽酸時試管有熱感．同學(xué)們認(rèn)為根據(jù)此現(xiàn)象可以判斷固體中含有氫氧化鈉．該結(jié)論的得出是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模阏J(rèn)為還需進(jìn)行的操作是    ．

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