30.下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì).其中A.B.C.D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中“→ 表示可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化).四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素. (1)B是純堿.其化學(xué)式為 . (2)X是由三種元素組成的酸.請寫出X與B反應(yīng)生成D.Y和Z的化學(xué)方程式 . (3)A在受熱時可以分解生成B.Y和Z.那么A的化學(xué)式為 . (4)向A的溶液中加入C的溶液.可以生成B和Z.請寫出該化學(xué)方程式 . (5)從上述物質(zhì)中選2種為一組.按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將膠頭滴管中的液體滴入瓶中.看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁.寫出符合要求的兩組物質(zhì). 物質(zhì) 序號 液體 固體 ① ② (6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析.下列說法正確的是 . a.X與A.B.C反應(yīng)均有氣泡冒出 b.七種物質(zhì)中A.B.D屬于鹽類 c.Y與C反應(yīng)可以生成B和Z d.X.Y.Z的相對分子質(zhì)量依次減小 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì).其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中“→”表示可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化),四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素.

(1)B是純堿,其化學(xué)式為________.
(2)X是由三種元素組成的酸,請寫出X與B反應(yīng)生成D、Y和Z的化學(xué)方程式________.
(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z,那么A的化學(xué)式為________.
(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,請寫出該化學(xué)方程式________.
(5)從上述物質(zhì)中選2種為一組,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁.寫出符合要求的兩組物質(zhì).
物質(zhì)
序號
液體固體
________________
________________
(6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析,下列說法正確的是________.
a.X與A、B、C反應(yīng)均有氣泡冒出   b.七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類
c.Y與C反應(yīng)可以生成B和Z     d.X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減。

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下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中“→”表示可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化),四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。

(1)B是純堿,其化學(xué)式為          。

(2)X是由三種元素組成的酸,請寫出X與B反應(yīng)生成D、Y和Z的化學(xué)方程式     

(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z,那么A的化學(xué)式為       。

(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,請寫出該化學(xué)方程式          。

(5)從上述物質(zhì)中選2種為一組,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。

物質(zhì)

序號

液體

固體

 

 

 

 

(6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析,下列說法正確的是       。

     a.X與A、B、C反應(yīng)均有氣泡冒出     b.七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類

c.Y與C反應(yīng)可以生成B和Z         d.X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小

 

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下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中“→”表示可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化),四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。

(1)B是純堿,其化學(xué)式為         。
(2)X是由三種元素組成的酸,請寫出X與B反應(yīng)生成D、Y和Z的化學(xué)方程式     。
(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z,那么A的化學(xué)式為       。
(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,請寫出該化學(xué)方程式         。
(5)從上述物質(zhì)中選2種為一組,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。
物質(zhì)
序號
液體
固體

 
 

 
 

(6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析,下列說法正確的是       。
a.X與A、B、C反應(yīng)均有氣泡冒出     b.七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類
c.Y與C反應(yīng)可以生成B和Z         d.X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小

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下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中“→”表示可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化),四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。

(1)B是純堿,其化學(xué)式為         。
(2)X是由三種元素組成的酸,請寫出X與B反應(yīng)生成D、Y和Z的化學(xué)方程式     。
(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z,那么A的化學(xué)式為       。
(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,請寫出該化學(xué)方程式         。
(5)從上述物質(zhì)中選2種為一組,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。

物質(zhì)
序號
液體
固體

 
 

 
 

(6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析,下列說法正確的是       。
a.X與A、B、C反應(yīng)均有氣泡冒出     b.七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類
c.Y與C反應(yīng)可以生成B和Z         d.X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小

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下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中“→”表示可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化),四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。

(1)B是純堿,其化學(xué)式為          。

(2)X是由三種元素組成的酸,請寫出X與B反應(yīng)生成D、Y和Z的化學(xué)方程式      。

(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z,那么A的化學(xué)式為        。

(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,請寫出該化學(xué)方程式          。

(5)從上述物質(zhì)中選2種為一組,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。

物質(zhì)

序號

液體

固體

 

 

 

 

(6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析,下列說法正確的是        。

     a.X與A、B、C反應(yīng)均有氣泡冒出     b.七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類

c.Y與C反應(yīng)可以生成B和Z          d.X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小

 

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