Ⅰ、化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請從氧氣、二氧化碳、小蘇打、氯化鈉、水五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空：

（1）最常見的溶劑是               ；（2）做包子蒸饅頭時使用的是            ；

（3）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是            。

 Ⅱ、在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。

（1）水果中所含的營養(yǎng)素主要是___________，人體所需能量的主要來源是__________。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì)。是日常膳食的重要組成部分。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_______________(填序號)。

①鯽魚       ②花生油        ③豆腐      ④青菜        ⑤米飯

、陽陽同學(xué)利用改進的稀釋濃硫酸的實驗裝置來完成一個趣味實驗。他將一定質(zhì)量的鎂帶放入裝置中，向A中加入適量的稀鹽酸。A的名稱是        ，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程中，他能觀察到的實驗現(xiàn)象是                          ；用理化知識解釋他在“U”型管中觀察到的現(xiàn)象的原因是                            

                                                  。

、酸雨，人稱“空中死神”，是目前人類遇到的全球性區(qū)域災(zāi)難之一。我國長江以南也存在連片的酸雨區(qū)域。尤其近期降雨普遍呈酸性。

（1）簡述你對上圖的感受_________________________________________；

（2）對此情況你的一點建議是____________________________________________。

、金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na₂O₂＋2CO₂₌₌₌2Na₂CO₃＋O₂；（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣）為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的實驗。

（1）實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是                 ；

制取CO₂的裝置，應(yīng)從下列圖1、圖2、圖3中選擇         。

（2）檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到                      現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。

（3）設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的純凈且干燥的CO₂。其中，A裝置的具體功能是________________所發(fā)生的化學(xué)方程式是                 ；B裝置的具體功能是                       ，其瓶內(nèi)液體應(yīng)是___________   ；

（4）為了確定CO₂跟Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是______。

（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是           。

（6）常溫下水也能與Na₂O₂反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。   

（7）某潛水艇上有4人，如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50L，則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克？（已知：在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L）                     。