實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一.某班同學(xué)分成兩個(gè)小組.利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程. (1)第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn): 位置 A B C 分液漏斗 藥品 澄清石灰水 碳酸鈉溶液 澄清石灰水 稀鹽酸 操作 關(guān)閉K1.打開K2和分液漏斗的活塞.緩慢滴加稀鹽酸 現(xiàn)象.并寫出 C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 操作 關(guān)閉K2.打開K1 現(xiàn)象 B中液體沿導(dǎo)管流入A中.A中有白色沉淀產(chǎn)生 上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 (2)第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn): 位置 A B C 分液漏斗 藥品 X溶液 稀鹽酸 水 碳酸鈉溶液 操作 關(guān)閉K1.打開K2和分液漏斗的活塞.緩慢滴加碳酸鈉溶液 現(xiàn)象 操作 關(guān)閉K2.打開K1 現(xiàn)象 B中液體沿導(dǎo)管流入A中. A中有無色氣體產(chǎn)生 寫出A中X溶液的溶質(zhì) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個(gè)小組，利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程。

（1）第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

澄清石灰水

碳酸鈉溶液

澄清石灰水

稀鹽酸

操作

關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸

現(xiàn)象，并寫出

C中反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                                              

                                                               

操作

關(guān)閉K2，打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生

上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

                                                              

（2）第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

X溶液

稀鹽酸

水（滴有石蕊溶液）

碳酸鈉溶液

操作

關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液

現(xiàn)象

                                                              

操作

關(guān)閉K2，打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中，

A中有無色氣體產(chǎn)生

寫出A中X溶液的溶質(zhì)

                                            （至少寫兩種）

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實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個(gè)小組，利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程。

（1）第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

澄清石灰水

碳酸鈉溶液

澄清石灰水

稀鹽酸

操作

關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸

現(xiàn)象，并寫出

C中反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                                              

                                                               

操作

關(guān)閉K2，打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生

上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

                                                              

（2）第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

X溶液

稀鹽酸

水（滴有石蕊溶液）

碳酸鈉溶液

操作

關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液

現(xiàn)象

                                                               

操作

關(guān)閉K2，打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中，

A中有無色氣體產(chǎn)生

寫出A中X溶液的溶質(zhì)

                                            （至少寫兩種）

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實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個(gè)小組，利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程。

 

（1）第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

澄清石灰水

碳酸鈉溶液

澄清石灰水

稀鹽酸

操作

關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸

現(xiàn)象，并寫出

C中反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                                              

                                                               

操作

關(guān)閉K2，打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生

上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

                                                              

（2）第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

X溶液

稀鹽酸

水（滴有石蕊溶液）

碳酸鈉溶液

操作

關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液

現(xiàn)象

                                                              

操作

關(guān)閉K2，打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中，

A中有無色氣體產(chǎn)生

寫出A中X溶液的溶質(zhì)

                                            （至少寫兩種）

 

 

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實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個(gè)小組，利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程。

（1）第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
位置
A
B
C
分液漏斗
藥品
澄清石灰水
碳酸鈉溶液
澄清石灰水
稀鹽酸
操作
關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸
現(xiàn)象，并寫出
C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                             
                                                              
操作
關(guān)閉K2，打開K1
現(xiàn)象
B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生
上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
                                                              
（2）第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
位置
A
B
C
分液漏斗
藥品
X溶液
稀鹽酸
水（滴有石蕊溶液）
碳酸鈉溶液
操作
關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液
現(xiàn)象
                                                              
操作
關(guān)閉K2，打開K1
現(xiàn)象
B中液體沿導(dǎo)管流入A中，
A中有無色氣體產(chǎn)生
寫出A中X溶液的溶質(zhì)
                                           （至少寫兩種）
 

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實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個(gè)小組，利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程。

（1）第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：

位置
A
B
C
分液漏斗
藥品
澄清石灰水
碳酸鈉溶液
澄清石灰水
稀鹽酸
操作
關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸
現(xiàn)象，并寫出
C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                             
                                                              
操作
關(guān)閉K2，打開K1
現(xiàn)象
B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生
上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
                                                              
（2）第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
位置
A
B
C
分液漏斗
藥品
X溶液
稀鹽酸
水（滴有石蕊溶液）
碳酸鈉溶液
操作
關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液
現(xiàn)象
                                                              
操作
關(guān)閉K2，打開K1
現(xiàn)象
B中液體沿導(dǎo)管流入A中，
A中有無色氣體產(chǎn)生
寫出A中X溶液的溶質(zhì)
                                           （至少寫兩種）
 

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