水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)

回答下列問(wèn)題：

(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）          。

    A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放

    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是      ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                             。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是             。

   (4)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂等可溶性鹽。燒水時(shí)，Ca(HCO₃)₂發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO₃。試寫(xiě)出Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學(xué)方程式                。

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）          。

    A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放

    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是      ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                             。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是             。

   (4)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂等可溶性鹽。燒水時(shí)，Ca(HCO₃)₂發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO₃。試寫(xiě)出Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學(xué)方程式                。

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1) 化學(xué)符號(hào)“3H₂O”的意義是                                       

(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是      ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                             。

(3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是           。為了凈化水，某同學(xué)制作了右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的            性。

（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法                  。

（5）今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是                    ；

（6）使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指           ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

（7）任寫(xiě)一條水的作用                    ；

（8）從資源角度看：水是生命之源�？吹接疑蟼�(cè)漫畫(huà)，你的感想是：   

                                            （解讀漫畫(huà)或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。

   (9)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂等可溶性鹽。燒水時(shí)，Ca(HCO₃)₂發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳_、。試寫(xiě)出Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學(xué)方程式                                        。

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1) 化學(xué)符號(hào)“3H₂O”的意義是                                       

(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是      ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                            。

(3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是          。為了凈化水，某同學(xué)制作了右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的            性。

（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 。

（5）今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是                   ；

（6）使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指           ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

（7）任寫(xiě)一條水的作用                   ；

（8）從資源角度看：水是生命之源�？吹接疑蟼�(cè)漫畫(huà)，你的感想是：   

                                           （解讀漫畫(huà)或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。

  (9)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂等可溶性鹽。燒水時(shí)，Ca(HCO₃)₂發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳_、。試寫(xiě)出Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學(xué)方程式                                       。