15.[05長春]某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼生池內(nèi)發(fā)酵制沼氣.發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥.沼氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式為CH4).據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成 的問題展開了以下探究活動. [猜想與假設(shè)]根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素.氫元素. [設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究] 探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 相關(guān)結(jié)論 用坩堝坩夾持一小段烘干的玉米秸稈.點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒.火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠 產(chǎn)物中有 向集氣瓶中滴入少量 能夠觀察到 產(chǎn)物中有CO2 [結(jié)論與解釋] ⑴將玉米秸稈烘干的目的是:①干燥.使其容易燃燒,② . ⑵根據(jù)以上探究.同學(xué)們得出結(jié)論.秸稈中含有C.H.O三種元素. [反思與評價(jià)] 你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確 .理由是 . [拓展與應(yīng)用] 農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉.試從環(huán)境.原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

5、某些地區(qū)的洗臉毛巾用久后,常常會變硬.這是因?yàn)橛糜谙茨樀乃泻休^多的( 。

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人們經(jīng)?吹,在沼澤地、污水溝或糞池里,有氣泡冒出來,如果我們劃著火柴,可把它點(diǎn)燃,這就是自然界產(chǎn)生的沼氣.
(1)在沼澤地里植物殘?bào)w發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于
化學(xué)
化學(xué)
(“物理”或“化學(xué)”)變化;
(2)沼氣用于煮飯、照明是將化學(xué)能分別轉(zhuǎn)化為
能和
能.沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
;
(3)天然氣的主要成分也是甲烷,某些地區(qū)的居民都使用天然氣作為燃料做飯.為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
xCO2+2Y+6H2O,已知Y由兩種元素組成,則x=
4
4
;Y的化學(xué)式為
SO2
SO2

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某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥.沼氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式為CH4)據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動.
【猜想與假設(shè)】
根據(jù)沼氣的成分猜想:玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行研究】
探究步驟 預(yù)設(shè)現(xiàn)象 相關(guān)結(jié)論
用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米桔桿,點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米桔桿劇烈燃燒,火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠 產(chǎn)物中有
向集氣瓶中滴入少量
澄清的石灰水
澄清的石灰水
能夠觀察到
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
產(chǎn)物中有CO2
【結(jié)論與解釋】
(1)將玉米秸稈烘干的目的是:①干燥,使其容易燃燒;②
排出玉米秸稈中含有的水對實(shí)驗(yàn)的干擾
排出玉米秸稈中含有的水對實(shí)驗(yàn)的干擾
.(2)根據(jù)以上探究,同學(xué)們得出結(jié)論:秸稈中含有C、H、O三種元素.
【反思與評價(jià)】
你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確
不正確
不正確
,理由是:
氧元素可以來自于玉米秸稈,也可以來自于氧氣,所以玉米秸稈中不一定含有氧元素
氧元素可以來自于玉米秸稈,也可以來自于氧氣,所以玉米秸稈中不一定含有氧元素

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小華在學(xué)習(xí)中知道某些地區(qū)的水中溶有較多的可溶性的鈣和鎂的化合物,這樣的水通常稱為“硬水”,長期飲用會引起“大骨節(jié)”。淮涡∪A參加“夏令營”,來到一個(gè)山區(qū),這里的人好多都患有“大骨節(jié)”病,小華懷疑這里的井水是硬水.
(1)請你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)井水是否是硬水?寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

取少量井水于燒杯中
(2)如果是硬水,為了減少“大骨節(jié)”病的發(fā)生,請你給當(dāng)?shù)氐娜颂岢龈纳扑|(zhì)的建議.
少喝生水,飲用煮沸過的水
少喝生水,飲用煮沸過的水

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(1)有些科學(xué)家預(yù)言未來最理想的燃料是綠色植物,即①將綠色植物的秸桿[主要成分是纖維素,化學(xué)式為(C6H10O5) n]在適當(dāng)催化劑作用下與水作用生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6);②再將葡萄糖在一定條件下發(fā)酵轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)和二氧化碳;③用乙醇做燃料,在空氣中燃燒生成二氧化碳和水.試寫出②、③的化學(xué)方程式:
C6H12O6
 一定條件 
.
 
2C2H5OH+2CO2
C6H12O6
 一定條件 
.
 
2C2H5OH+2CO2
   ③
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

(2)某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼生池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥.沼氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式為CH4),據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動.
[猜想與假設(shè)]根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
[設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究]
探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 相關(guān)結(jié)論
用坩堝坩夾持一小段烘干的玉米秸稈,點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠 產(chǎn)物中有水
向集氣瓶中滴入少量
澄清的石灰水
澄清的石灰水
能夠觀察到
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
產(chǎn)物中有CO2
[結(jié)論與解釋]
將玉米秸稈烘干的目的是:①干燥,使其容易燃燒;②
除去秸稈中的水分
除去秸稈中的水分

根據(jù)以上探究,同學(xué)們得出結(jié)論,秸稈中含有C、H、O三種元素.
[反思與評價(jià)]
你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確
,理由是
上述實(shí)驗(yàn)無法證明秸稈中是否含氧元素
上述實(shí)驗(yàn)無法證明秸稈中是否含氧元素

[拓展與應(yīng)用]
(3)農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是(答出一點(diǎn)即可)
保護(hù)環(huán)境,變廢為寶
保護(hù)環(huán)境,變廢為寶

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