實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生或形成過(guò)程的基本途徑.下面是某同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分.請(qǐng)?zhí)羁? 實(shí)驗(yàn)名稱:氯.溴.碘的氧化性強(qiáng)弱比較 實(shí)驗(yàn)藥品:NaCl溶液.KBr溶液.KI溶液.氯水.溴水.四氯化碳.淀粉碘化鉀試紙 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①NaCl溶液+氯水+1ml CCl4.振蕩.靜置.觀察Cl4溶液 氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯.溴.碘 ②NaBr溶液+氯水+1ml CCl4.振蕩.靜置.觀察Cl4溶液 ③Kl溶液+氯水+1ml CCl4.振蕩.靜置.觀察Cl4溶液 (1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的儀器是 , (2)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 , (3)在實(shí)驗(yàn)②中四氯化碳層顏色變化過(guò)程為 , (4)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)缺陷是 .改進(jìn)的辦法是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生或形成過(guò)程的基本途徑。下面是某同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />實(shí)驗(yàn)名稱:氯、溴、碘的氧化性強(qiáng)弱比較
實(shí)驗(yàn)藥品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①NaCl溶液+氯水+1ml CCl4,振蕩、靜置、觀察Cl4溶液 氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯、溴、碘
②NaBr溶液+氯水+1ml CCl4,振蕩、靜置、觀察Cl4溶液
③Kl溶液+氯水+1ml CCl4,振蕩、靜置、觀察Cl4溶液

(1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的儀器是______
(2)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是______
(3)在實(shí)驗(yàn)②中四氯化碳層顏色變化過(guò)程為_(kāi)_____
(4)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)缺陷是,改進(jìn)的辦法是______

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實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生或形成過(guò)程的基本途徑。下面是某同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>實(shí)驗(yàn)名稱:氯、溴、碘的氧化性強(qiáng)弱比較
實(shí)驗(yàn)藥品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙
(1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的儀器是____________;
(2)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是____________;
(3)在實(shí)驗(yàn)②中四氯化碳層顏色變化過(guò)程為_(kāi)___________;
(4)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)缺陷是__________________,改進(jìn)的方法是____________________________________.

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某化學(xué)興趣小組為探究
銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用如圖所示裝置先進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫(huà)全,請(qǐng)直接在原圖上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片和12ml 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①請(qǐng)寫(xiě)銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
②為什么有一定量的余酸但未能使用銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是:______.
③下列藥品中能夠用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是______(填寫(xiě)字母編號(hào)).
A、鐵粉       B、BaCl2溶液       C、銀粉         D、Na2CO3溶液
(3)為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
①甲學(xué)生設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度.他認(rèn)為測(cè)定SO2的量的方法有多種,請(qǐng)問(wèn)下列實(shí)驗(yàn)方案中不可行的是______ (填寫(xiě)字母編號(hào)).
A、將裝置產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱量過(guò)盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量
B、將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康牧蛩崴峄腒MnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C、用排水法測(cè)定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D、用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)出裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL于錐形瓶中,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴淀(已知:Cu(OH)2開(kāi)始沉淀的pH約為5),能否通過(guò)測(cè)出消耗NaOH溶液的體積來(lái)求余酸的物質(zhì)的量的濃度______(填“能”或“否”),其理由是______.
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某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示裝置先進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫(huà)全,請(qǐng)?jiān)趫D上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g 銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①寫(xiě)出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是   
③下列藥品中能夠用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是:    (填寫(xiě)編號(hào)).
A.鐵粉     B.氯化鋇溶液      C.銀粉      D.碳酸氫鈉溶液
(3)為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL與錐形瓶中,滴入2~3滴甲基橙指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定(已知?dú)溲趸~開(kāi)始沉淀的pH約為5),通過(guò)測(cè)出消耗氫氧化鈉溶液的體積來(lái)求余酸的物質(zhì)的量濃度.假定反應(yīng)前后燒瓶中溶液的體積不變,你認(rèn)為他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否求得余酸的物質(zhì)的量濃度    (填“能”或“不能”),其理由是   
(4)現(xiàn)已確認(rèn),SO2和NOx的排放是造成酸沉降的兩大罪魁禍?zhǔn)祝?chē)排放的尾氣中含有未燃燒充分的CH、以及N2、CO2、NO、CO等.有人設(shè)計(jì)利用反應(yīng)2NO+2CON2+2CO2 將有害的污染物轉(zhuǎn)化為可參與大氣循環(huán)的N2和CO2
在某溫度下用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO濃度如表:
時(shí)間/h12345
c(NO)/mol?L-11.00×10-34.5×10-42.5×10-41.5×10-41.00×10-41.00×10-4
c(CO)/mol?L-13.6×10-33.05×10-32.85×10-32.75×10-32.70×10-32.70×10-3
在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)的△H     0(“>”、“<”、“=”).前2h內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=    ,在該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=    .據(jù)此你認(rèn)為將該反應(yīng)從理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的最重要的研究方向是   

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(2011?安慶三模)某校的幾名“環(huán)保小衛(wèi)士”在學(xué)習(xí)了有關(guān)水果湖的知識(shí)后,利用回收來(lái)的廢舊干電池進(jìn)行電池內(nèi)部主要成分的探究、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).
【查閱資料】經(jīng)過(guò)查閱相關(guān)資料得知一般鋅錳干電池內(nèi)部的物質(zhì)有:二氧化錳、氯化銨、炭黑和淀粉等物質(zhì).而且還獲知淀粉不溶于冷水,能透過(guò)濾紙,它可以用一種“滲析”的方法使之與溶液分離,在熱水中淀粉顆粒會(huì)膨脹破裂,形成淀粉糊.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
步驟一:拆卸廢電池,并將其內(nèi)部混合物溶于適量的水中.
步驟二:過(guò)濾除去不溶物得濾液.
步驟三:
將濾液用“滲析”法除去淀粉
將濾液用“滲析”法除去淀粉

步驟四:適度蒸發(fā)濃縮溶液.
步驟五:灼燒濾渣.
【驗(yàn)證和結(jié)論】
(1)灼燒濾渣時(shí),產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測(cè)濾渣中存在炭黑.
(2)向裝有H2O2的試管中加入灼燒后的濾渣,迅速產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,據(jù)此可初步認(rèn)定濾渣中含有MnO2.H2O2分子中含有
3
3
個(gè)σ鍵,
0
0
個(gè)π鍵.
(3)取少量由步驟四得到的溶液于試管中,向其中加入適量的NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,由此說(shuō)明溶液中含有
NH4+
NH4+
(填離子化學(xué)式).
(4)取少量溶液于試管中,加入
稀HNO3
稀HNO3
AgNO3
AgNO3
有白色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明溶液中含有
Cl-
Cl-
(填離子化學(xué)式).
寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式
Ag++Cl-=AgCl↓
Ag++Cl-=AgCl↓

【反思與評(píng)價(jià)】
(1)有的同學(xué)認(rèn)為【驗(yàn)證和結(jié)論】中的(1)和(2)既不能確定其中有炭黑也不能確定其中有MnO2,你的觀點(diǎn)是
贊同
贊同
(填“贊同”或“不贊同”).
(2)有的同學(xué)認(rèn)為可以不需步驟三而直接將濾液進(jìn)行蒸發(fā)濃縮也可以,你的觀點(diǎn)是
不贊同
不贊同
(填“贊同”或“不贊同”),理由是
水中的淀粉顆粒受熱會(huì)膨脹破裂,形成淀粉糊
水中的淀粉顆粒受熱會(huì)膨脹破裂,形成淀粉糊

(3)有的同學(xué)認(rèn)為可以將步驟四進(jìn)行深度蒸發(fā)可以得到由【驗(yàn)證和結(jié)論】(3)和(4)中驗(yàn)證的兩種離子形成的晶體.你的觀點(diǎn)是
不贊同
不贊同
(填“贊同”或“不贊同”),理由是
NH4Cl受熱分解
NH4Cl受熱分解

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