3.為探究乙炔與溴的加成反應.甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石與水反應.將生成的氣體通入溴水中.發(fā)現(xiàn)溶液褪色.即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應. 乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中.褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁.推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體.由此他提出必須先除去之.再與溴水反應. 請你回答下列問題: (1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式 . (2)甲同學設計的實驗 驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應.其理由是 . (a)使溴水褪色的反應.未必是加成反應 (b)使溴水褪色的反應.就是加成反應 (c)使溴水褪色的物質.未必是乙炔 (d)使溴水褪色的物質.就是乙炔 (3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是 .它與溴水反應的化學方程式是 ,在驗證過程中必須全部除去. (4)請你選用下列四個裝置來實現(xiàn)乙同學的實驗方案.將它們的編號填入方框.并寫出裝置內所放的化學藥品. (d) → b → → d (5)為驗證這一反應是加成而不是取代.丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性.理由是 . 檢測提高 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應.乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應.
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式
CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2 HC≡CH+Br2或HC≡CH+2Br2
CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2 HC≡CH+Br2或HC≡CH+2Br2

(2)甲同學設計的實驗
不能
不能
(填能或不能)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應,其理由是
a、c
a、c

(a)使溴水褪色的反應,未必是加成反應
(b)使溴水褪色的反應,就是加成反應
(c)使溴水褪色的物質,未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是
H2S
H2S
,它與溴水反應的化學方程式是
Br2+H2S═S↓+2HBr
Br2+H2S═S↓+2HBr
;在驗證過程中必須全部除去.
(4)請你選用下列四個裝置(可重復使用)來實現(xiàn)乙同學的實驗方案,將它們的編號填入括號,并寫出裝置內所放的化學藥品.

 (
c
c
)→(b)→(
CuSO4
CuSO4
)→(d)(硫酸銅)
d
d
 (溴水)
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是
如若發(fā)生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證.
如若發(fā)生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證.

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為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量的工業(yè)電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔和溴發(fā)生了加成反應.乙同學發(fā)現(xiàn)甲同學的實驗中,褪色的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測甲在制得的氣體中還含有少量的還原性雜質氣體,由此乙同學提出必先將其除去,再與溴水反應.請回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要反應的化學方程式:
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
、
CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2

(2)甲同學設計的實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應,其理由是
AC
AC
(多選扣分)
A 使溴水褪色的反應,未必是加成反應     B 使溴水褪色的反應就是加成反應
C 使溴水褪色的物質,未必是乙炔    D 使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測乙炔氣體中必定含有一種雜質氣體是(填化學式)
H2S
H2S
,它與溴反應的化學方程式是
Br2+H2S═S↓+2HBr
Br2+H2S═S↓+2HBr
.驗證乙炔氣體的過程中必須全部除去.
(4)如果選用下列編號為A、B、C、D的四種裝置(有的可重復使用)來實現(xiàn)乙同學的實驗方案.

請你寫出所選擇裝置編號(填在方框中)及裝置中的化學藥品名稱(填在括號內)

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為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量的工業(yè)用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應.乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體.由此他提出必須先除去雜質,再與溴水反應.請回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2

(2)甲同學設計的實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應,其理由是
ac
ac

a.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
b.使溴水褪色的反應,就是加成反應
c.使溴水褪色的物質,未必是乙炔
d.使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是
H2S
H2S
它與溴水
反應的化學方程式是
Br2+H2S═S↓+2HBr
Br2+H2S═S↓+2HBr
,在驗證過程中必須全部除去.
(4)請你選用下列四個裝置(見圖,可重復使用)來實現(xiàn)乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品.

      (電石、水)
硫酸銅溶液或是氫氧化鈉溶液
硫酸銅溶液或是氫氧化鈉溶液
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
     (溴水)
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性.理由是
如若發(fā)生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證
如若發(fā)生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證

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為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:取一定量工業(yè)用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔氣體中還可能混有少量具有還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去雜質氣體,再與溴水反應。
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要反應的化學方程式:________________。
(2)甲同學設計的實驗______________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發(fā)生了加成反應,其理由是__________________。
a.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
b.使溴水褪色的反應,就是加成反應
c.使溴水褪色的物質,未必是乙炔
d.使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測生成的乙炔氣體中必定含有的一種雜質氣體是________,它與溴水反應的化學方程式是__________________,在做驗證實驗前必須全部除去。
(4)請你選用下列四個裝置(可重復使用)來實現(xiàn)乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框內,并寫出裝置內所盛化學藥品的名稱。

(5)為驗證這一反應是加成反應而不是取代反應,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸堿性,由此來判斷反應類型,理由是___________________。

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為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應。

乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應。

請你完成下列問題:

(1)甲同學實驗中兩個主要的化學方程式:__________________________________________。

(2)甲同學設計的實驗______(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應,理由是________。

a.使溴水褪色的反應未必是加成反應

b.使溴水褪色的反應就是加成反應

c.使溴水褪色的物質未必是乙炔

d.使溴水褪色的物質就是乙炔

(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是_________,在驗證過程中必須全部除去,它與溴水反應的化學方程式是_________。

(4)請你選用下列四個裝置(可重復使用)來實現(xiàn)乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品。

圖5-6

(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是_______________________________________________________________。

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