2．塞下曲 王昌齡(唐) 蟬鳴空桑林.八月蕭關(guān)道①.出塞入塞寒.處處黃蘆草②. 從來幽并客③.皆共黃沙老.莫學(xué)游俠兒.矜夸紫騮好④. [注釋]王昌齡字少伯.京兆萬年人.曾貶為龍標縣尉.世稱“王江寧 或“王龍標 .其詩多寫邊塞軍旅.宮怨閨情.風(fēng)格清剛俊爽.婉麗明快.①蕭關(guān):古關(guān)名.在今寧夏固原縣東南.②黃蘆草:枯黃的蘆葦.③幽并:幽.幽州.治所在今北京市,并.并州.治所在今山西太原市.云:“自古言勇俠者.皆推幽并. ④矜夸:驕矜夸耀.紫騮:駿馬名. [內(nèi)容賞析]這首樂府歌曲是寫非戰(zhàn)的.詩由征戍邊塞庶幾不回.而告誡少年莫夸武力.抒發(fā)非戰(zhàn)之情.寫邊塞秋景.無限蕭煞悲涼.寫戍邊征人.寄寓深切同情,勸世上少年.聲聲實在.句句真情.“從來幽并客.皆共塵沙老 .與王翰的“醉臥沙場君莫笑.古來征戰(zhàn)幾人回 .可謂英雄所見.異曲同工.感人至深.前四句描寫邊塞景物.后四句.既肯定了“幽并客 戍邊的艱苦精神.又批判了“游俠兒 只以駿馬矜夸的莽撞. [運用技巧]“幽并客 與“游俠兒 構(gòu)成正反對比. 作文賞析之十六 沉默的父愛 6歲. 操場上.一個小男孩學(xué)著騎車.旁邊站著他的父親.沒有一句指導(dǎo).沒有一絲安慰.小男孩自然是摔了又摔.雙腿早已是鮮血淋漓.終于.孩子坐在地上.哭了.哇哇大哭.父親依舊是那么筆挺地站著.眼中滿是不屑與冷漠.孩子多么渴望爸爸的鼓勵.沒有,孩子多么渴望爸爸的擁抱.還是沒有.只是那雙空洞的眼睛.讓孩子感到冷酷與無情.終于.孩子不哭了.倔強地站起來.跨上車.開始又一次的嘗試.父親早已是興趣索然.轉(zhuǎn)過身.邁著大步.走了.身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲.父親只是不經(jīng)意地回了下頭.手卻在顫抖.孩子站起來.想著剛才父親冷漠依舊的眼神.兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰.一步.兩步.三步--父親的腳步聲依舊堅定. 16歲. 禮堂里.當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺.又一次高舉獎杯.又一次歡呼如潮.緊擁著榮譽.在閃光燈不停的閃耀下.孩子艱難地尋找他的父親.人群中.唯獨沒有他.臺下座位上.只有一個他.瞬間.禮堂仿佛空蕩蕩的.只有孩子與他的父親在對視著.還是那么冷漠.依舊是如此不屑.父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色.站起身.走向自己的兒子.一把奪過緊擁著的獎杯.父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師.兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來.一步.兩步.三步--父親的腳步聲依舊堅定. 昨天. 校門口.一位青年與他的父親作著告別.沒有寒暄.沒有寬慰.沒有擁抱.沒有一句話.直視著父親.他的皺紋又深了.他的黑發(fā)中又添了些灰白.眼睛里滾著淚水.壓抑著.在模糊中.父親那冷漠的眼神里也有些光亮.顫抖的手伸向自己的兒子.半空中停住了.又縮了回來.向門口指了指.父親又轉(zhuǎn)過身.沒有動.遠望著父親遠去的背影.及近拐角.父親定住了.回過頭.瞥了一眼.看到兒子.青年人也注視著他的父親.壓抑不住的淚水終于流淌下來.沉默中.心中是那么溫暖.一步.兩步.三步-- 今天. 考場上.有一個孩子在寫著沉默的父愛.心中充滿感激與驕傲. 我的父親.他的感情如綿細的秋雨.柔和的春風(fēng).沒有大起大落.只是淡泊沉默罷了. 沉默的父愛---我很感激它. [閱卷老師點評] 沉默的父親.沉默的愛. 那沉默之中所蘊含的是熱切的鼓勵.狠狠的鞭策和殷殷的期望.正是這沉默的父愛.指引著作者一步步成名.成長為一個像父親一樣的.如山一般的男人.我想.縱使走到天涯海角.他也不會忘記父親那深沉復(fù)雜的眼神.因為這眼神中有一種無形的力量. 沉默的兒子.沉默的倔強. 父愛無言.我想:兒子能感悟到這無言的內(nèi)涵.是父親最值得欣慰的事情吧!有子如此.當驕傲.當自豪.這種無言的理解與溝通.最令人心動. “細雨濕衣看不見.閑花落地聽無聲 深沉而質(zhì)樸的情感.含蓄而雋永的語言.遠去的腳步帶給我們的心靈的溫暖.令人潸然! 2008高考必背篇目之十六 愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花.可愛者甚蕃.晉陶淵明獨愛菊,自李唐來.世人盛愛牡丹,予獨愛蓮之出淤泥而不染.濯清漣而不妖.中通外直.不蔓不枝.香遠益清.亭亭凈植.可遠觀而不可褻玩焉.予謂菊.花之隱逸者也,牡丹.花之富貴者也,蓮.花之君子者也.噫!菊之愛.陶后鮮有聞,蓮之愛.同予者何人?牡丹之愛.宜乎眾矣. 蒹葭 詩經(jīng) 蒹葭蒼蒼.白露為霜.所謂伊人.在水一方!溯洄從之.道阻且長.溯游從之.宛在水中央. 蒹葭萋萋.白露未晞.所謂伊人.在水之湄.溯洄從之.道阻且躋.溯游從之.宛在水中坻. 蒹葭采采.白露未已.所謂伊人.在水之涘. 溯洄從之.道阻且右.溯游從之.宛在水中沚. 觀滄海 曹操 東臨碣石. 以觀滄海.水何澹澹. 山島竦峙.樹木從生. 百草豐茂. 秋風(fēng)蕭瑟. 洪波涌起.日月之行. 若出其中,星漢燦爛. 若出其里. 幸甚至哉. 歌以詠志. 古詩詞賞析之十七: 軍城早秋 嚴武 昨夜秋風(fēng)入漢關(guān).朔云邊月滿西山. 更催飛將追驕虜.莫遣沙場匹馬還. 安史之亂后.吐蕃的侵犯成為干擾唐帝國的重要外因.廣德元年(763)十月.吐蕃貴族武裝乘唐軍忙于收拾安史之亂殘局之際.大舉東侵.竟連破涇邠二州.攻占唐都長安達十三天.此次進犯被唐軍擊退之后.他們又從與四川交界的南路向唐王朝發(fā)動進攻.在同年十二月.又連破松.維.保三州及云山二新城. 廣德二年春.嚴武接替高適.再度出任劍南節(jié)度使. 剛一到任.他就狠抓軍隊的訓(xùn)練.當年秋天.就一鼓作氣.擊破吐蕃七萬余人的精銳部.先后收復(fù)了當狗.鹽川二城.這首詩就是他擊破吐蕃入侵的紀實. 頭兩句“昨夜秋風(fēng)入漢關(guān).朔云邊月滿西山 .開門見山.點出了詩人登城的時令.地點.“昨夜秋風(fēng) .是指秋季剛到.從而緊扣詩題中的“早秋 二字.詩人觀察入微.從“風(fēng) 的細微變化中確切地掌握秋天到來的信息.說明了他對時局的密切關(guān)注.對敵人動向的明察秋毫.對于古代地處中國邊疆的游牧民族來說.秋高馬肥.秋風(fēng)一起.就是他們?nèi)肭謨?nèi)地的有利季節(jié).因此.“昨夜秋風(fēng) 一到軍城. 詩人就深夜難眠.他乘著月光登上城樓.放眼遠眺.“朔云 .“邊月 .岷山.盡收眼底.邊關(guān)的初秋之夜.陰云冷月.山野慘白.整個夜景都彌漫著一股沉重的肅殺之氣.給人一種無形的壓抑感.次句中的一個“滿 字.將陰沉肅穆.硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更加濃重.總之.頭兩句是寫景.但景中有人.有情.細致入微地表現(xiàn)了主將在戰(zhàn)斗前夕的寧靜中細心觀察敏捷思索的心靈側(cè)面. 詩的后兩句“更催飛將迫驕虜.莫遣沙場匹馬還 .是主將兼詩人所發(fā)布的戰(zhàn)斗命令-- 將士們一定要再接再勵.乘勝追擊敵人.徹底殲滅他們.不要讓敵人一人一馬逃回敵營去!“更催 .“莫遣 二詞.語勢斬截.有振雷走霆之力.表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣魄和勝利在握的必勝信心.洋溢著邊防將士保疆衛(wèi)國的奮發(fā)激昂的愛國熱情. 這首詩歌大膽地采用了開闔跳躍的筆法來寫景抒情.增加了詩的信息容量.前一二句寫景.但景中寓情.點明主將已迅速.準確掌握了敵情.從而表明他在軍事行動之前.就已經(jīng)知己知彼.掌握了軍事上的主動權(quán).因此.穩(wěn)操勝券就不是魯莽匹夫的妄語了. 有如此堅實的思想作鋪墊.三四兩句的騰躍.抒情.就顯得既輕捷.又與上文有內(nèi)在的承繼性.令人感到自然可信.豪氣倍增. 作文賞析之十七 風(fēng) 箏 既然選擇了放我飛向天空.就請您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打. 您用真情填滿了我的血肉.您用真愛筑就了我的骨架.在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢.有人說孩子是父母一生創(chuàng)造出來的最如意的作品.我明白.我理解.我能深切地體會到您寄托在我身上的那全部的夢想和希望.無數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴.無數(shù)次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水.我感動著.我慚愧著.因此我暗下決心.不停地努力著.渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚的時候.帶著您的希望與祝福.上天一覽那彩虹亮麗的顏色. 可是當我準備好了時.您卻突然害怕了.不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇.狂風(fēng)的考驗.您害怕我受一點委屈.有半點閃失.您害怕我飛得太高了.飛到您看不到的地方.您畏浮云遮望眼.甚至害怕別君去兮何時還.唯恐我永遠離開您.于是您不斷收緊手中的線.在多云轉(zhuǎn)陰的時候.在西風(fēng)更緊的時候.在我就要接近云端的時候.您一次一次把我拉回. 我感受到了您的關(guān)切和呵護.但是同時我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈.您是否知道.面對您的過度保護.我眼看著別人翱翔于云端.心里的滋味是多么難受嗎?有人說放心是很難的事情.放手是最難的事情.我理解您對我的深情.我明白您對我的顧慮.哪一個孩子可以走出母親的視線?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長您手中的線.給我足夠的空間讓我去翱翔.我只是希望您敢在那一點風(fēng)雨中給我證明自己的機會.證明我已經(jīng)堅強有力.不再需要您苦心的操勞. 我渴望無限地接近神圣的太陽.讓自己輝煌,我渴望無限地接近繁星.讓自己燦爛.到那時.我會依然望著您.望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛.如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線. 我還會受傷.我還會需要您修補我的翅膀.撫慰我的傷口.您所在的地方是我永久的歸宿.可是現(xiàn)在.我只想說.放長您手中的線.讓我高飛! [點評]:本文非常好地理解了漫畫含義.選取了一個最能發(fā)揮自己特色的角度抒情說理.動之以情.曉之以理. 開頭既飽含著深厚的情感.又折射出理性的色彩.結(jié)尾主旨更加突出. 應(yīng)試作文除了具有“鳳頭 “豹尾 外.還必須有一個好的主體.本文圍繞著主旨“言之有物 .給人以充實感.另外第一人稱的寫法.容易引起共鳴. 2008高考必背篇目之十七 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦.風(fēng)煙望五津.與君離別意.同是宦游人. 海內(nèi)存知己.天涯若比鄰.無為在歧路.兒女共沾巾. 使至塞上 王維 單車欲問邊.屬國過居延.征蓬出漢塞.歸雁入胡天. 大漠孤煙直.長河落日圓.蕭關(guān)逢候騎.都護在燕然. 行路難 李白 金樽清酒斗十千.玉盤珍羞直萬錢.停杯投箸不能食.拔劍四顧心茫然. 欲渡黃河冰塞川.將登太行雪滿山.閑來垂釣碧溪上.忽復(fù)乘舟夢日邊. 行路難.行路難.多歧路.今安在.長風(fēng)破浪會有時.直掛云帆濟滄海. 作文賞析之十八 2007年江蘇省高考作文評分細則 江蘇高考語文閱卷點 作文題目 人人頭頂一方天.每個人的生活都與天空相連.每個人的心中都有一片天空.明凈的天空.遼闊的天空.深邃的天空.引人遐思.令人神往. 請以“懷想天空 為題寫一篇不少于800字的文章.立意自定.除詩歌外.文體不限. 【查看更多】

 

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