(陸游) 用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀念的往事.表達抗金救國的豪情壯志.為下文寫壯志難酬作鋪墊. 描寫 用生動形象的語言對人物.事件.環(huán)境所作的具體描繪和刻畫. 刻畫人物.推動情節(jié).渲染氣氛.深化主題. “江月去人只數(shù)尺.風燈照夜欲三更.沙頭宿鷺聯(lián)拳靜.船尾跳魚撥剌鳴. >(杜甫) 詩歌從水中月影寫起.生動描寫了白鷺曲著身子.恬靜地夜宿月的沙灘.船尾大魚躍出水面而發(fā)出撥剌的響聲.一動一靜構成了江上月夜寧靜的美景. 議論 對人和事物的好壞.是非.價值.特點.作用等所表示的意見. 畫龍點睛.表明觀點.突出主旨. “不是花中偏愛菊.此花開盡更無花. >(元稹) 這是詩的后兩句.點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風霜而后凋的堅貞品格的贊美. 抒情 表達作者強烈的愛憎.好惡.喜怒.哀樂等主觀感情.分直接抒情與間接抒情. 刻畫人物.突出中心.渲染氣氛.增強力量. “晨起動征鐸.客行悲故鄉(xiāng).雞聲茅店月.人跡板橋霜.槲葉落山路.枳花明驛墻.因思杜陵夢.鳧雁滿回塘. >(溫庭筠) 首聯(lián)中起句以時間.事件.環(huán)境三者相互照應.寫出旅客的辛勞.對句直抒詩人的感慨.“客行 與“故鄉(xiāng) 相比較.自然生出一個“悲 字來. 借景 抒情 詩人要表達的思想感情正面不著一字.全部寓于眼前的自然景象之中.借自然景物抒發(fā)感情. 委婉含蓄.引發(fā)思考.回味無窮. “孤帆遠影碧空盡.唯見長江天際流. >(李白) 故人和身影越來越遠.最后完全消失.借滾滾的江水抒發(fā)對友人的不斷思念. 虛實 是指現(xiàn)實的景.事與想象的景.事互相映襯.交織一起表達同一樣的情感. 虛實相映.激發(fā)聯(lián)想與想象.豐富內(nèi)容.拓展意境.鮮明突出.富于變化. 寒蟬凄切.對長亭晚.驟雨初歇.都門帳飲無緒.留戀處蘭舟催發(fā).執(zhí)手相看淚眼.竟無語凝噎.念去去.千里煙波.暮靄沉沉楚天闊. 多情自古傷離別.更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月.此去經(jīng)年.應是良辰好景虛設.便縱有千種風情.更與何人說!>(柳永) 上片除了“念去去千里煙波.暮靄沉沉楚天闊 外.寫的都是眼前的實景實事實情.寫詞人和他心愛的人不忍分別卻又不得不別的心情.是實寫,下片寫對別后生活的設想.是虛寫.著意描繪詞人孤獨寂寞的心情.虛實結合.淋漓盡致地寫出了離別的依依不舍. 用典 用典有用事和引用前人詩句兩種.用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情.包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度.個人情緒和愿望等等.屬于借古抒懷. 加深詩詞中的意境.促使人聯(lián)想而尋意于言外. “想當年.金戈鐵馬.氣吞萬里如虎. >(辛棄疾) “過春風十里.盡薺麥青青. >(姜夔) 用事作典. “想當年.金戈鐵馬.氣吞萬里如虎 寫的是劉裕當年北伐抗金的英雄氣概.作者借贊劉裕.諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑.表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復中原的決心. “春風十里 引用杜牧的詩句.表現(xiàn)出揚州十里長街的繁榮景況.是虛寫,“盡薺麥青青 .寫詞人今日所見的凄涼情形.是實寫.這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨. 聯(lián)想 由一事物聯(lián)系到與之有關的另一事物.或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型. 創(chuàng)造意境.形象鮮明.拓展內(nèi)容.深化主旨. “碧玉妝成一樹高.萬條垂下綠絲絳.不知細葉誰裁出.二月春風似剪刀. >(賀知章) 詩人由柳枝的紛披下垂.婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶.運用巧妙的比喻.塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象.一改楊柳抒離情的象征義. 想象 人們在已有材料和觀念的基礎上.經(jīng)過聯(lián)想.推斷.分析.綜合.創(chuàng)造出新的觀念的思想過程. 創(chuàng)造意境.形象鮮明.拓展內(nèi)容.深化主旨. “湖光秋月兩相和.潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山水色.白銀盤里一青螺. >(劉禹錫) 這首詩選擇了月夜遙望的角度.通過極富想象力的描寫.將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上. 對比 對照 把兩種不同的事物或情形作對照.互相比較. 渲染氣氛.突出題旨. “越王勾踐破吳歸.戰(zhàn)士還家盡錦衣.宮女如花滿春殿.只今惟有鷓鴣飛. >(李白) 前二句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比.使讀者感受特別深切.其中蘊含著詩人深沉的歷史思考. 起興 興是先言他物以引起所詠之辭. 托物引喻.婉轉曲折.明朗淺顯.耐人尋味.有民歌風格. “錦瑟無端五十弦.一弦一柱思華年. >(李商隱) 首聯(lián)用瑟這種樂器起興.由此而思及“華年 .委婉含蓄.耐人尋味. 照應 指詩中對前面所寫的作必要的回答. 使結構顯得緊湊.嚴謹.首尾圓潤.文生絢彩. “楚江微雨里.建業(yè)暮鐘時.漠漠帆來重.冥冥鳥去遲.>(韋應物) 首聯(lián)兩句寫黃昏時分詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊.這里點明了詩題中的“暮雨 .又照應了詩題中的“送 字. 襯托 指的是以乙托甲.使甲的特點或特質(zhì)更加突出.有正襯和反襯兩種. 烘云托月.突出形象.渲染意境. “大江東去.浪淘盡.千古風流人物.故壘西邊.人道是.三國周郎赤壁. >(蘇軾) “今夜鄜州月.閨中只獨看.遙憐小兒女.未解憶長安.香霧云鬢濕.清輝玉臂寒.何時倚虛幌.雙照淚痕干. >(杜甫) 這首詞要塑造的人物形象是周瑜.卻從“千古風流人物 寫起.由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰 .最后才集中為周瑜一人.突出了周瑜在作者心中的主要地位. 頷聯(lián).頸聯(lián)寫妻子的美麗.反襯詩人惆悵痛苦的心情. 渲染 對環(huán)境.景物作多方面的描寫形容. 創(chuàng)造氣氛.突出形象.加強藝術效果. “風急天高猿嘯哀.渚清沙白鳥飛回. >(杜甫) 寫俯仰所見所聞.一連出現(xiàn)六個特定鏡頭.渲染秋江景物的特點. 象征 通過特定的.容易引起聯(lián)想的具體形象.表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念.思想和感情. 增大容量.開闊意境.巧妙立意.平中見奇. “青山似欲留人住.百匝千遭繞郡城. >(李德裕) 這兩句描寫青山環(huán)繞.層巒疊嶂.自己所處的郡城正在嚴密封鎖.重重阻隔之中.象征了自己被政敵迫害的景況.書寫思歸不得的憂傷. 托物 言志 在描摹事物以盡其妙的基礎上融入作者的感情.寄托作者的心志. 委婉含蓄.饒有韻味. “一樹春風千萬枝.嫩于黃金軟于絲.永豐西角荒園里.盡日無人屬阿誰? >(白居易) 托物言志.寫柳樹獨出荒園無人觀賞.抒發(fā)人才被埋沒的感慨. 動靜 對事物.景物作動態(tài).靜態(tài)的描寫. 兩者相互映襯.渲染氣氛.情趣盎然. “沙頭宿鳥聯(lián)拳靜.船尾跳魚撥剌鳴. >(杜甫) 用魚跳的“動 更襯托景物的“靜 . 抑揚 把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來.只突出強調(diào)其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的.有先揚后抑和先抑后揚之分. 錯落有致.搖曳生姿.曲折多瀾.情趣動人. “閨中少婦不知愁.春日凝妝上翠樓.忽見陌頭楊柳色.悔教夫婿覓封侯. >(王昌齡) 這首詩采用先抑后揚的手法.開頭先寫少婦“不知愁 .后面才寫她“悔 .通過對少婦情緒微妙變化的刻畫.深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒.突出了“閨怨 的主題. 正側 對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫,描寫對象周圍的事物的是側面描寫. 突出描寫對象.烘托環(huán)境氣氛.豐富意境形象. “一樹春風千萬枝.嫩于黃金軟于絲.永豐西角荒園里.盡日無人屬阿誰? >(白居易) “大漠風塵日色昏.紅旗半卷出轅門.前軍夜戰(zhàn)洮河北.已報生擒吐谷渾. >(王昌齡) 白詩第一.二句運用正面描寫的手法.描寫了春天柳樹的嬌美形態(tài). 王詩第二句側面描寫戰(zhàn)況.一方面寫風勢很大.卷起紅旗急行軍.另一方面寫高度戒備.不事張揚.把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來. 直抒 胸臆 即景抒情.表達詩人面對自然景象所產(chǎn)生的富有哲理性的思想. 直截了當.酣暢淋漓. “白日依山盡.黃河入海流.欲窮千里目.更上一層樓. >(王之渙) 前兩句寫景.后兩句直接抒發(fā)在這樣的環(huán)境里產(chǎn)生的情懷.天然的形勢.闊大的氣象與詩人在這景象面前產(chǎn)生的富有哲理的思想融合在一起. 比喻 用一種事物或情景來比作另一種事物或情景.可分為明喻.暗喻.借喻. 具體.形象.鮮明.生動.富有真實感. “遙望洞庭山水色.白銀盤里一青螺. >(劉禹錫) 詩歌巧妙地以“螺 作比.將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺.色調(diào)淡雅.山水渾然一體. 對偶 用結構相同.字數(shù)相等的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思. 形式上.語言簡練.整齊對稱.有音樂美,內(nèi)容上.表意凝練.抒情酣暢淋漓. “無邊落木蕭蕭下.不盡長江滾滾來. >(杜甫) “無邊落木 對“不盡長江 使詩的意境顯得廣闊深遠.“蕭蕭 的落葉聲對“滾滾 的水勢更使人覺得氣象萬千.更重要的是.從這里感受到詩人韶華易逝.壯志難酬的苦痛. 比擬 把物當作人來描寫叫擬人.或把人當作物來描寫叫擬物. 比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想.使描寫的人.物.事表現(xiàn)得更形象.生動的作用. “霜禽欲下先偷眼.粉蝶如知合斷魂. >(林逋) 這一聯(lián)采用擬人的手法.“先偷眼 極寫白鶴愛梅之甚.它還未來得及飛下.就迫不及待地先偷看梅花幾眼,“合斷魂 寫粉蝶因愛梅而至銷魂.把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點. 排比 把內(nèi)容緊密關聯(lián).結構相同或相似.語氣一致的幾個句子或短語接連說出來. 渲染氣氛.強調(diào)內(nèi)容.加重感情.節(jié)奏鮮明.語勢磅礴.痛快淋漓. “枯藤老樹昏鴉.小橋流水人家.古道西風瘦馬.夕陽西下.斷腸人在天涯. >(馬致遠) 純用名詞組合.構成排比.創(chuàng)設了典型環(huán)境.渲染了悲涼的氣氛. 設問 先提出問題.接著自己把看法說出來. 問題引入.帶動全篇,中間設問.承上啟下,結尾設問.深化主題.令人回味. “問人間誰是英雄?有釃酒臨江.橫槊曹公. > 以設問開篇.點明題旨.領起下面分層次地敘述三國人物的英雄業(yè)績. 借代 借用相關的事物來代替所要表達的事物.借代有部分代全體.具體代抽象.用特征代替人. 語言簡練含蓄.以簡代繁.以實代虛.以奇代凡.以事代情. “知否.知否?應是綠肥紅瘦. >(李清照) 詩中用“綠 和“紅 兩種顏色分別代替葉和花.寫葉的茂盛和花的凋零.烘托了詩人的傷感情懷. 反問 用疑問的形式表達確定的意思. 加強語氣.表達強烈感情.激發(fā)思考. “江東弟子今雖在.肯為君王卷土來? >(王安石) 使用反問句式.語氣冷峻.強調(diào)了歷史的必然.引人深思. 疊字 重復使用同一個字. 點染氛圍.渲染環(huán)境.烘托情感. “杳杳寒山道.落落冷澗濱.啾啾常有鳥.寂寂更無人-- >(寒山) 疊字從不同角度共同完成了寒冷氛圍的營造工作. 四 古代詩歌鑒賞習慣用語">
柳岸 因“柳 與“留 諧音.古人有折柳送別的習俗.后來就用“柳岸 指送別的地方.如柳永:“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月. 三 古典詩詞表達技巧鑒賞術語及運用舉例 名稱 說 明 作 用 例 句 賞 析 記敘 記敘人物的經(jīng)歷或事情發(fā)生.發(fā)展.變化過程. 使意境具體深邃.使形象生動豐滿.為下文作鋪墊. “樓船夜雨雪瓜洲渡.鐵馬秋風大散關. >(陸游) 用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀念的往事.表達抗金救國的豪情壯志.為下文寫壯志難酬作鋪墊. 描寫 用生動形象的語言對人物.事件.環(huán)境所作的具體描繪和刻畫. 刻畫人物.推動情節(jié).渲染氣氛.深化主題. “江月去人只數(shù)尺.風燈照夜欲三更.沙頭宿鷺聯(lián)拳靜.船尾跳魚撥剌鳴. >(杜甫) 詩歌從水中月影寫起.生動描寫了白鷺曲著身子.恬靜地夜宿月的沙灘.船尾大魚躍出水面而發(fā)出撥剌的響聲.一動一靜構成了江上月夜寧靜的美景. 議論 對人和事物的好壞.是非.價值.特點.作用等所表示的意見. 畫龍點睛.表明觀點.突出主旨. “不是花中偏愛菊.此花開盡更無花. >(元稹) 這是詩的后兩句.點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風霜而后凋的堅貞品格的贊美. 抒情 表達作者強烈的愛憎.好惡.喜怒.哀樂等主觀感情.分直接抒情與間接抒情. 刻畫人物.突出中心.渲染氣氛.增強力量. “晨起動征鐸.客行悲故鄉(xiāng).雞聲茅店月.人跡板橋霜.槲葉落山路.枳花明驛墻.因思杜陵夢.鳧雁滿回塘. >(溫庭筠) 首聯(lián)中起句以時間.事件.環(huán)境三者相互照應.寫出旅客的辛勞.對句直抒詩人的感慨.“客行 與“故鄉(xiāng) 相比較.自然生出一個“悲 字來. 借景 抒情 詩人要表達的思想感情正面不著一字.全部寓于眼前的自然景象之中.借自然景物抒發(fā)感情. 委婉含蓄.引發(fā)思考.回味無窮. “孤帆遠影碧空盡.唯見長江天際流. >(李白) 故人和身影越來越遠.最后完全消失.借滾滾的江水抒發(fā)對友人的不斷思念. 虛實 是指現(xiàn)實的景.事與想象的景.事互相映襯.交織一起表達同一樣的情感. 虛實相映.激發(fā)聯(lián)想與想象.豐富內(nèi)容.拓展意境.鮮明突出.富于變化. 寒蟬凄切.對長亭晚.驟雨初歇.都門帳飲無緒.留戀處蘭舟催發(fā).執(zhí)手相看淚眼.竟無語凝噎.念去去.千里煙波.暮靄沉沉楚天闊. 多情自古傷離別.更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月.此去經(jīng)年.應是良辰好景虛設.便縱有千種風情.更與何人說!>(柳永) 上片除了“念去去千里煙波.暮靄沉沉楚天闊 外.寫的都是眼前的實景實事實情.寫詞人和他心愛的人不忍分別卻又不得不別的心情.是實寫,下片寫對別后生活的設想.是虛寫.著意描繪詞人孤獨寂寞的心情.虛實結合.淋漓盡致地寫出了離別的依依不舍. 用典 用典有用事和引用前人詩句兩種.用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情.包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度.個人情緒和愿望等等.屬于借古抒懷. 加深詩詞中的意境.促使人聯(lián)想而尋意于言外. “想當年.金戈鐵馬.氣吞萬里如虎. >(辛棄疾) “過春風十里.盡薺麥青青. >(姜夔) 用事作典. “想當年.金戈鐵馬.氣吞萬里如虎 寫的是劉裕當年北伐抗金的英雄氣概.作者借贊劉裕.諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑.表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復中原的決心. “春風十里 引用杜牧的詩句.表現(xiàn)出揚州十里長街的繁榮景況.是虛寫,“盡薺麥青青 .寫詞人今日所見的凄涼情形.是實寫.這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨. 聯(lián)想 由一事物聯(lián)系到與之有關的另一事物.或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型. 創(chuàng)造意境.形象鮮明.拓展內(nèi)容.深化主旨. “碧玉妝成一樹高.萬條垂下綠絲絳.不知細葉誰裁出.二月春風似剪刀. >(賀知章) 詩人由柳枝的紛披下垂.婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶.運用巧妙的比喻.塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象.一改楊柳抒離情的象征義. 想象 人們在已有材料和觀念的基礎上.經(jīng)過聯(lián)想.推斷.分析.綜合.創(chuàng)造出新的觀念的思想過程. 創(chuàng)造意境.形象鮮明.拓展內(nèi)容.深化主旨. “湖光秋月兩相和.潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山水色.白銀盤里一青螺. >(劉禹錫) 這首詩選擇了月夜遙望的角度.通過極富想象力的描寫.將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上. 對比 對照 把兩種不同的事物或情形作對照.互相比較. 渲染氣氛.突出題旨. “越王勾踐破吳歸.戰(zhàn)士還家盡錦衣.宮女如花滿春殿.只今惟有鷓鴣飛. >(李白) 前二句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比.使讀者感受特別深切.其中蘊含著詩人深沉的歷史思考. 起興 興是先言他物以引起所詠之辭. 托物引喻.婉轉曲折.明朗淺顯.耐人尋味.有民歌風格. “錦瑟無端五十弦.一弦一柱思華年. >(李商隱) 首聯(lián)用瑟這種樂器起興.由此而思及“華年 .委婉含蓄.耐人尋味. 照應 指詩中對前面所寫的作必要的回答. 使結構顯得緊湊.嚴謹.首尾圓潤.文生絢彩. “楚江微雨里.建業(yè)暮鐘時.漠漠帆來重.冥冥鳥去遲.>(韋應物) 首聯(lián)兩句寫黃昏時分詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊.這里點明了詩題中的“暮雨 .又照應了詩題中的“送 字. 襯托 指的是以乙托甲.使甲的特點或特質(zhì)更加突出.有正襯和反襯兩種. 烘云托月.突出形象.渲染意境. “大江東去.浪淘盡.千古風流人物.故壘西邊.人道是.三國周郎赤壁. >(蘇軾) “今夜鄜州月.閨中只獨看.遙憐小兒女.未解憶長安.香霧云鬢濕.清輝玉臂寒.何時倚虛幌.雙照淚痕干. >(杜甫) 這首詞要塑造的人物形象是周瑜.卻從“千古風流人物 寫起.由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰 .最后才集中為周瑜一人.突出了周瑜在作者心中的主要地位. 頷聯(lián).頸聯(lián)寫妻子的美麗.反襯詩人惆悵痛苦的心情. 渲染 對環(huán)境.景物作多方面的描寫形容. 創(chuàng)造氣氛.突出形象.加強藝術效果. “風急天高猿嘯哀.渚清沙白鳥飛回. >(杜甫) 寫俯仰所見所聞.一連出現(xiàn)六個特定鏡頭.渲染秋江景物的特點. 象征 通過特定的.容易引起聯(lián)想的具體形象.表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念.思想和感情. 增大容量.開闊意境.巧妙立意.平中見奇. “青山似欲留人住.百匝千遭繞郡城. >(李德裕) 這兩句描寫青山環(huán)繞.層巒疊嶂.自己所處的郡城正在嚴密封鎖.重重阻隔之中.象征了自己被政敵迫害的景況.書寫思歸不得的憂傷. 托物 言志 在描摹事物以盡其妙的基礎上融入作者的感情.寄托作者的心志. 委婉含蓄.饒有韻味. “一樹春風千萬枝.嫩于黃金軟于絲.永豐西角荒園里.盡日無人屬阿誰? >(白居易) 托物言志.寫柳樹獨出荒園無人觀賞.抒發(fā)人才被埋沒的感慨. 動靜 對事物.景物作動態(tài).靜態(tài)的描寫. 兩者相互映襯.渲染氣氛.情趣盎然. “沙頭宿鳥聯(lián)拳靜.船尾跳魚撥剌鳴. >(杜甫) 用魚跳的“動 更襯托景物的“靜 . 抑揚 把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來.只突出強調(diào)其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的.有先揚后抑和先抑后揚之分. 錯落有致.搖曳生姿.曲折多瀾.情趣動人. “閨中少婦不知愁.春日凝妝上翠樓.忽見陌頭楊柳色.悔教夫婿覓封侯. >(王昌齡) 這首詩采用先抑后揚的手法.開頭先寫少婦“不知愁 .后面才寫她“悔 .通過對少婦情緒微妙變化的刻畫.深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒.突出了“閨怨 的主題. 正側 對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫,描寫對象周圍的事物的是側面描寫. 突出描寫對象.烘托環(huán)境氣氛.豐富意境形象. “一樹春風千萬枝.嫩于黃金軟于絲.永豐西角荒園里.盡日無人屬阿誰? >(白居易) “大漠風塵日色昏.紅旗半卷出轅門.前軍夜戰(zhàn)洮河北.已報生擒吐谷渾. >(王昌齡) 白詩第一.二句運用正面描寫的手法.描寫了春天柳樹的嬌美形態(tài). 王詩第二句側面描寫戰(zhàn)況.一方面寫風勢很大.卷起紅旗急行軍.另一方面寫高度戒備.不事張揚.把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來. 直抒 胸臆 即景抒情.表達詩人面對自然景象所產(chǎn)生的富有哲理性的思想. 直截了當.酣暢淋漓. “白日依山盡.黃河入海流.欲窮千里目.更上一層樓. >(王之渙) 前兩句寫景.后兩句直接抒發(fā)在這樣的環(huán)境里產(chǎn)生的情懷.天然的形勢.闊大的氣象與詩人在這景象面前產(chǎn)生的富有哲理的思想融合在一起. 比喻 用一種事物或情景來比作另一種事物或情景.可分為明喻.暗喻.借喻. 具體.形象.鮮明.生動.富有真實感. “遙望洞庭山水色.白銀盤里一青螺. >(劉禹錫) 詩歌巧妙地以“螺 作比.將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺.色調(diào)淡雅.山水渾然一體. 對偶 用結構相同.字數(shù)相等的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思. 形式上.語言簡練.整齊對稱.有音樂美,內(nèi)容上.表意凝練.抒情酣暢淋漓. “無邊落木蕭蕭下.不盡長江滾滾來. >(杜甫) “無邊落木 對“不盡長江 使詩的意境顯得廣闊深遠.“蕭蕭 的落葉聲對“滾滾 的水勢更使人覺得氣象萬千.更重要的是.從這里感受到詩人韶華易逝.壯志難酬的苦痛. 比擬 把物當作人來描寫叫擬人.或把人當作物來描寫叫擬物. 比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想.使描寫的人.物.事表現(xiàn)得更形象.生動的作用. “霜禽欲下先偷眼.粉蝶如知合斷魂. >(林逋) 這一聯(lián)采用擬人的手法.“先偷眼 極寫白鶴愛梅之甚.它還未來得及飛下.就迫不及待地先偷看梅花幾眼,“合斷魂 寫粉蝶因愛梅而至銷魂.把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點. 排比 把內(nèi)容緊密關聯(lián).結構相同或相似.語氣一致的幾個句子或短語接連說出來. 渲染氣氛.強調(diào)內(nèi)容.加重感情.節(jié)奏鮮明.語勢磅礴.痛快淋漓. “枯藤老樹昏鴉.小橋流水人家.古道西風瘦馬.夕陽西下.斷腸人在天涯. >(馬致遠) 純用名詞組合.構成排比.創(chuàng)設了典型環(huán)境.渲染了悲涼的氣氛. 設問 先提出問題.接著自己把看法說出來. 問題引入.帶動全篇,中間設問.承上啟下,結尾設問.深化主題.令人回味. “問人間誰是英雄?有釃酒臨江.橫槊曹公. > 以設問開篇.點明題旨.領起下面分層次地敘述三國人物的英雄業(yè)績. 借代 借用相關的事物來代替所要表達的事物.借代有部分代全體.具體代抽象.用特征代替人. 語言簡練含蓄.以簡代繁.以實代虛.以奇代凡.以事代情. “知否.知否?應是綠肥紅瘦. >(李清照) 詩中用“綠 和“紅 兩種顏色分別代替葉和花.寫葉的茂盛和花的凋零.烘托了詩人的傷感情懷. 反問 用疑問的形式表達確定的意思. 加強語氣.表達強烈感情.激發(fā)思考. “江東弟子今雖在.肯為君王卷土來? >(王安石) 使用反問句式.語氣冷峻.強調(diào)了歷史的必然.引人深思. 疊字 重復使用同一個字. 點染氛圍.渲染環(huán)境.烘托情感. “杳杳寒山道.落落冷澗濱.啾啾常有鳥.寂寂更無人-- >(寒山) 疊字從不同角度共同完成了寒冷氛圍的營造工作. 四 古代詩歌鑒賞習慣用語 【查看更多】

 

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