近幾年來(lái).高考作文采用基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)分別評(píng)分的評(píng)分方法.我個(gè)人認(rèn)為.其目的在于強(qiáng)化寫作的基礎(chǔ).同時(shí)引導(dǎo)考生追求“發(fā)展 .從整體上提高高中畢業(yè)生的寫作水平.可是.有人盲目鼓吹發(fā)展等極.一味引導(dǎo)考生追求發(fā)展等級(jí).這對(duì)高三同學(xué)有某種程度的誤導(dǎo).我們認(rèn)為首先應(yīng)重視發(fā)展等級(jí). 首先.基礎(chǔ)等級(jí)是50分.發(fā)展等級(jí)只有10分.孰輕輕重.不言自明. 其次.基礎(chǔ)等級(jí)達(dá)不到應(yīng)有的要求.是否就能拿到發(fā)展分?雖然在具體的評(píng)分上各省市有所不同.有的省就明確規(guī)定.基礎(chǔ)等級(jí)得不到相當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù).就不給發(fā)展分. 第三.就多數(shù)高中畢業(yè)生的寫作實(shí)際來(lái)說(shuō).“基礎(chǔ)等級(jí) 的要求并沒(méi)有真正達(dá)到.或者說(shuō)寫的基礎(chǔ)功并沒(méi)有過(guò)關(guān). 因此.我認(rèn)為對(duì)那些還沒(méi)有達(dá)到基礎(chǔ)等級(jí)要求的同學(xué)來(lái)說(shuō).首先應(yīng)提高基本的寫作能力.力求在基礎(chǔ)等級(jí)上有較大的“發(fā)展 ,同時(shí).盡可能地去爭(zhēng)取發(fā)展分.在這一點(diǎn)上.不能“本末倒置 .更不能“舍本逐末 這是一個(gè)比喻性的說(shuō)法.寫作基本功好的.另當(dāng)別論. 【查看更多】

 

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