文學作品的語言.是語言藝術塑造形象.表達主題的基本工具.它以人民群眾的口頭語言為基礎.經(jīng)過作者加工提煉.具有準確.鮮明生動.富有形象性和感染力的特點.總起來說.文學作品的語言包括敘述人的語言和人物的語言這兩個方面.所謂鑒賞文學作品的語言.就是具體評說這兩方面的語言在刻劃人物.表達作者思想感情方面的作用.效果. [例1] 周樸園.你可以冷靜點.現(xiàn)在你我都是有子女的人.如果你覺得心里有委屈.這么大年紀.我們先可以不必哭哭啼啼的. 魯侍萍 哼.我的眼淚早已哭干了.我沒有委屈.我有的是恨.是悔.是三十年一天一天我自己受的苦.你大概已經(jīng)忘了你自己做的事了!三十年前.過年三十的晚上我生下你的第二個兒子才三天.你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐.你們逼著我冒著大雪出去.要我離開你們周家的門. --(曹禺) 這是魯侍萍與周樸園之間的一番對話.周樸園感到站在自己面前的魯侍萍對自己構(gòu)成了嚴重的威脅.于是先用硬的再用軟的兩種手段對付魯侍萍.本來是魯侍萍哭.他自己并沒有哭.卻不說“你 先可以不必如何.卻偏用“我們 先可以不必如何.一個人稱的變化便顯示出他的狡詐.陰險.企圖“軟 化魯侍萍的心理昭然若揭.而經(jīng)歷了三十年磨難的魯侍萍根本不吃這一套.她的話語憤怒控訴了周樸園的罪惡.撕掉了周樸園的假面具.在人稱代稱的運用上.“你 與“我 分得清清楚楚.這便表現(xiàn)出魯侍萍對殘酷現(xiàn)實的清醒認識.表現(xiàn)其性格的躍遷.例1中的強一再說到“做好自個兒的事 .樸實無華.較好地表現(xiàn)了強的敬業(yè)精神和人性的美好本質(zhì).能作這樣的分析.便是一種對文學語言的鑒賞. 不過.對高中畢業(yè)生鑒賞語言的要求只是初步的.從歷年來的高考試題看.主要是考查修辭技巧的鑒賞.偶然涉及其他語言技巧的鑒賞. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習冊答案