(一)實詞 1.下列各句中加點的詞語.使用最恰當?shù)囊痪涫? A.中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物.以植物為最多.也包括動物和礦物.其藥效一般比較緩和. B.雖然平時工作很忙碌.但只要有時間.我就整頓家務(wù).讓家里變得潔凈.整齊.漂亮. C.海濱公園是附近居民喜愛的運動場所.在花海中無論是散步.慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足. D.詩評家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也 .跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也 是不同的.饑寒讓杜甫刻骨銘心.所以他寫出的詩句更加深刻感人. 答:D(A中“藥效 和“緩和 不搭配.應(yīng)用“緩慢 .B中“整頓 和“家務(wù) 也不搭配.“家務(wù) 是“家庭事務(wù) .自然不能整頓.只能“操持家務(wù) .C中“神氣十足 形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子.帶有傲慢的神氣.而語境是“神定氣閑 .) 2．將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處.最恰當?shù)囊唤M是 位于日本藤川市海濱的聶耳紀念碑.用素凈的大理石 成.稍稍傾斜地平置于長方形基座上.四周的石砌邊緣內(nèi). 著勻稱的海濱卵石.碑石 “耳 字形.有如 在地上的一只巨大的耳朵.日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲. A.雕 鋪 呈 貼 B.塑 鋪 像 畫 C.塑 擺 像 貼 D.雕 擺 呈 畫 答:A(對“紀念碑 所用材料用“雕 字準確.“擺 有放的意思.不固定.而“石砌邊緣內(nèi) 應(yīng)該用“鋪 .碑石的形狀是有意設(shè)計的.所以用“呈 .“貼 與前面的“鋪 相照應(yīng)). 3.下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫? A．教育是打開個人智慧之門的金鑰匙.也是改變國家和民族命運的鋪路石.更是人類文明傳續(xù)的不竭動力. B．草原上.帳篷像蘑菇一樣四處散落.帳篷前篝火點點.軍馬安閑地吃著夜草.隱隱的鼾聲在大地上沉浮. C．千百年來.湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市.湘江之水不僅流入了人們的日常生活.也蕩漾在他們的夢境中. D．樹立大國風(fēng)范.涵養(yǎng)大國心態(tài).讓世界看到中國的開放.包容和自信.看到中國人民的團結(jié).理性和智慧. 答:C(培育:培養(yǎng)幼小生物,使其發(fā)育成長.培育良種,使某種感情得到發(fā)展.培育友誼,培養(yǎng)教育,培育新人.B本指在水面上出沒,比喻盛衰.消長.也指隨波逐流.與道沈浮俯仰.() 與世沉浮.涵養(yǎng):修養(yǎng).很有涵養(yǎng), 滋潤養(yǎng)育 用造林來涵養(yǎng)水源.) 4．下列各句中加點詞語使用正確的一項是 A．任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來. B．古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在歷史的沉沙中. C．這本書是啟蒙老師惠贈的.我多年來一直珍藏著它. D．經(jīng)反復(fù)研究.校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師. 答:C(A割斷:動詞.截斷,切斷.例如:割斷繩索,歷史無法割斷.B淹沒:動詞漫過,蓋過.例如:河里漲水.小橋都淹沒了.雷鳴般的掌聲淹沒了他的講話.C惠贈:動詞.敬辭.指對方贈予.惠是敬辭.多用于對方對待自己的行動.例如:惠臨惠顧 惠存.D啟用:動詞.開始使用.例如:啟用印章啟用新域名 鐵路已建成啟用) 5．依次填入下列橫線處的詞語.最恰當?shù)囊唤M是 ①我掉首東顧.只見云霧彌漫.山巒隱現(xiàn).絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無 ! ②故鄉(xiāng)的小溪永遠在我的心中靜靜流淌.輕輕私語. 我精神的撫慰. ③中韓圍棋再度交鋒.韓國隊實力不可小覷.中國隊的水平 高超.行家估計中國隊勝率較大. A．蹤跡 給予 越發(fā) B．蹤跡 給以 更加 C．蹤影 給予 更加 D．蹤影 給以 越發(fā) 答:C(“蹤跡 指行動所留的痕跡.“蹤影 和“蹤跡 意思相近.多用于否定式.“給予 和“給以 意思相近.“給以 后面只說所給的事物.不說接受的人.這里應(yīng)選擇“給予 .“更加 和“越發(fā) 意思相近.“越發(fā) 多用于和“越 搭配.) 6.依次填入下列橫線處的詞語.最恰當?shù)囊唤M是 ①在西藏高原的雪山中也有熱帶這風(fēng)光.也長著香蕉和菠蘿.這實在是一件令人嘖嘖 的事. ②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個項目名單.適當“新發(fā)現(xiàn) 了石器時代至宋元時期的文化遺存. ③這里不光生長有益的植物.還有一些 的植物.其中有一種一人多高的小樹.樹干細細的.葉子像葉.一年開一次花.果實像豌豆.它的花和葉子都有毒. ④那時.北大的學(xué)生好幸運生的借書證. 可以借十元錢裝書. A．稱道 涵蓋 有害 竟然 B．稱奇 囊括 有毒 居然 C．稱奇 涵蓋 有害 居然 D．稱道 囊括 有毒 竟然 答:C(“稱道 是“稱贊.贊揚 的意思,而“稱奇 是稱贊奇妙.比“稱道 語義重.①句中說“在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光.也長著香蕉和菠蘿 應(yīng)該是令人感到很奇妙的事.所以應(yīng)選“稱奇 ,“涵蓋 是“包括.包容 的意思.“囊括 意思是“把全部包羅在內(nèi) .②句句意只是包括“舊石器時代至宋元時期的文化遺存 .沒有把全部包羅在內(nèi)的意思,③句與“有益 相對.應(yīng)選用“有害 .“竟然 和“居然 都是副詞.都表示由于事情的結(jié)果因與原來的預(yù)期相反而感到意外的語氣.“竟然 側(cè)重表示“不該這樣而這樣 .語氣較重,“居然 可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實 .也可以表示“不容易這樣而竟能這樣 .用于前一種情況時語氣比“竟然 輕.用于后一種情況時語氣比“竟然 重.“居然 兼用于書面語和口語.④句表示的是“不容易這樣而竟能這樣 .故用“居然 ) 7.依次填入下列各句橫線處的詞語.最恰當?shù)囊唤M是 ①井岡山.遵義.延安和西柏坡.是中國革命的幾處 . ②“開發(fā)西部戰(zhàn)略 的目標之一就是 我國東西部的差距. ③幾項調(diào)控房價措施相繼出臺.說明政府 房價增長過快的態(tài)度相當堅定. A.勝地 縮小 控制 B.圣地 減少 控制 C.圣地 縮小 抑制 D.勝地 減小 抑制 答:C(“勝地 是風(fēng)景優(yōu)美的地方.“圣地 是宗教中神圣的地方或有重大歷史意義的地方,“減少 是減去一部分.“縮小 是使由大變小,“控制 和“抑制 都有“控制 的意思.但“控制 是掌握住不使任意活動或越出范圍.不符合宏觀調(diào)控規(guī)律.“抑制 是壓下去.) 8. 依次填入下列各句橫線處的詞語.最恰當?shù)囊唤M是 ① 海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話.堅決擁護 . ② 在燦爛的燈光中.由24名聾啞演員表演的“千手觀音 精妙絕倫. 人心. ③ 控制人口和實行計劃生育.使我國13億人口日的到來 了4年. A. 制定 振奮 推遲 B. 制定 震撼 推遲 C. 制訂 振奮 延遲 D. 制訂 震撼 延遲 答: B(“制定 和“制訂 都是動詞.二者的使用范圍有所不同.“制定 指定出.如制定憲法.計劃.章程,“制訂 創(chuàng)制擬定.如制訂拼音方案.題中語言環(huán)境是“反分裂國家法 .因此應(yīng)選“制定 .“振奮 振作奮發(fā),“震撼 震動搖撼.“振 多用于主體的搖動和揮動.“震 多用于來自自然或客體的震動.題中聾啞人“精妙絕倫 的表演讓觀眾心靈為之“震顫 .所以用“震撼 .“推遲 指把預(yù)定時間向后改動,“延遲 指推遲.二者用法大致相同.因此答案選B.) 9.依次填入下列各句根線處的詞語.最恰當?shù)囊唤M是 ①中醫(yī)通過望.聞.問.切等方法來了解 .作出診斷. ②孩子過多玩網(wǎng)絡(luò)游戲.父母應(yīng)適當加以 . ③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶. 他們已經(jīng)遠離了那段激情燃燒的歲月. A．病癥 干涉 雖然 B．病癥 干預(yù) 即使 C．病征 干預(yù) 雖然 D．病征 干涉 即使 答:C(病癥:指人所患的病.“癥 即疾病.病征:表現(xiàn)在身體外面的顯示出是什么病的征象.“征 即表露出來的跡象.能說“專治疑難病癥 .不能說“專治疑難病征 .能說“不治之癥 .不能說“不治之征 .第一句的語境是中醫(yī)通過望.聞.問.切來了解病人表露出來的病的跡象.然后作出診斷.所以應(yīng)選“病征 .“干涉 “干預(yù) 都有制止或過問別人的事情的意思.“干涉 著重于強行制止或過問別人的行動.多指不該管的硬要管.使別人照自己的意愿去辦.語意較重,“干預(yù) 著重于過問并參與別人的事加以影響.語意較輕.第二句中父母管孩子過多玩網(wǎng)絡(luò)游戲不是不該管的事情.根據(jù)語境應(yīng)選“干預(yù) .“雖然 是連詞.用在句中時往往與另一句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系.“即使 也是連詞.用在句中表示假設(shè)的讓步.第三句中前后兩句句意有轉(zhuǎn)折之意.所以應(yīng)選“雖然 .) 10.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處.最恰當?shù)囊唤M是 ①為了紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年.俄羅斯邀請了世界50多個國家和國際組織 的人物參加慶典活動. ②在改革開放的新形勢下.我們?nèi)匀灰獜膶嶋H情況出發(fā).從中探索出固有的而不是 的規(guī)律. ③放學(xué)時間還沒到.集體活動還沒結(jié)束.你怎么能 離開學(xué)校呢? A．重要 臆造 徑自 B．重要 編造 徑自 C．要害 編造 徑直 D．要害 臆造 徑直 答:A(重要:具有重大的意義.作用和影響的.要害:比喻重要的部分或軍事上重要的地點.多用在事物上.第一句是來修飾人物.故用“重要 .臆造:憑主觀的想法編造.編造:捏造.第二句強調(diào)從實際情況探索.與客觀實際情況相對的應(yīng)是主觀.故應(yīng)用“臆造 .徑自:表示自己直接行動.徑直:表示直接向某處前進.不繞道.不在中途耽擱.徑自.強調(diào)自己作出決定.符合句意.故選A項.) 【查看更多】

 

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