(七) 1. 下列各組詞語中加點的字讀音完全相同的一組是( ) A．勁敵 靚妝 痙攣 不脛而走 曲徑通幽 B．和面 迷惑 霍亂 豁然開朗 禍起蕭墻 C．甲殼 譏誚 撬動 翹首以待 七竅生煙 D．殄滅 舔嘴 靦腆 忝列其中 恬不知恥 2.下列各組詞語中.有錯別字的一組是( ) A.觸目 怵目驚心 竄改 篡改歷史 B.正規(guī) 走上正軌 交待 交代問題 C.記錄 打破紀錄 淡薄 淡泊名利 D.辯證 辨證施治 作客 做客他鄉(xiāng) 3.依次填入下列各句橫線上的詞語.恰當的一組是( ) (1)如果一個人 于過去的光輝業(yè)績.那么“今天 就會不聲不響地從他身邊溜過. (2)我們肩負著新的使命.踏上新的 .去奪取新的勝利. (3)中國航天戰(zhàn)略藍圖:2010年前.實現登月. 建立包括永久性空間站在內的“地面一太空綜合網 ,而后將大型空間站發(fā)展成為空間航天基地. A.滿足 歷程 既而 B.沉湎 里程 既而 C.滿足 里程 繼而 D.沉湎 歷程 繼而 4.下列加點的熟語使用正確的一項是( ) A.全書收集了汪曾祺從1941年的第一篇小說到臨終前的幾乎全部作品.這對眾多的“汪迷 來說.真可以大快朵頤了. B.蘇軾詩的前四句說明了一個哲理.蘇軾早年的經歷.理想.抱負有如雪泥鴻爪.如今回憶起來令人感慨萬千. C.面對王進華同學一家的不幸遭遇.大家紛紛伸出援助之手.你五十.我一百.二一添作五.不一會兒功夫.捐了三千多元錢. D.信息網絡的發(fā)展.形成了一個新的思想文化陣地.各種思想以迅雷不及掩耳之勢在網上傳播. 5.下列句子中標點符號使用正確的一項是( ) A．到了高中.他這樣的發(fā)明已經有了20多件.其中獲得省.市一.二.三等獎的就有15件.1999年.他的..三項發(fā)明幾乎同時獲得國家專利. B．“唉! 作家嘆道.“紅塵之中.人海茫茫.要找出個不知姓名的陌生人來.這不是大海撈針嗎? C．吸取爸爸的教訓后.他自己發(fā)明了一種“自動曬衣架 .其“科技含量 明顯高出老子一籌.真是“后生可畏啊! D．昨天的作業(yè)太多了.能全部完成的同學.只不過占全班十分之二.三.至于完成的質量就更不好說了. 6.下列句子中.沒有語病錯誤的一項是( ) A.“五·一 期間.市旅游部門加大了對旅游市場的檢查和監(jiān)督.重點對無證導游.沿街追客拉客進行整潔. B.各級領導干部一定要把改革過程中的暫困難和應對之策.向廣大職工說充分.說清楚.使大家支持改革.理解改革.投身改革. C.近年.全國高考語文試題中作文由命題作文.材料作文.發(fā)展到話題作文.充分體現了作文命題的開放性和創(chuàng)新性特點. D.我們既拒絕政治觀點錯誤的藝術品.也拒絕只有正確的政治觀點.而沒有藝術力量的所謂“標點口號式 的傾向. 附:答案 【
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