把句子補充完整. (1)秋天.一片片紅的.黃的葉子像 . (2) 像一只離弦的箭. (3) 像 . 4.讀一讀.加上標點. (1) 當(dāng) 當(dāng)當(dāng) 當(dāng) 當(dāng)當(dāng) 大青樹上的鐘聲敲響了 (2) 忽然聽到背后有人叫我 小朋友 你也來爬天都峰 (3) 我回頭一看 是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺 年紀比我爺爺還大哩 我點點頭 仰起臉 問 老爺爺 您也來爬天都峰 5.改病句 1) 我仔細地把作業(yè)中不正確的錯字一一改正過來. 2)“謝謝你啦.小朋友.要不是你的勇氣鼓勵我.我還下不了決心哩! 3)最有趣的是跑來的幾只猴子.是那樣驚奇地聽著同學(xué)們讀課文. 4) 孩子們滿載而歸.田野里飄揚著他們快樂的歌聲. 6.照樣子寫句子. (1) 早晨.從山坡上.從坪壩里.從一條條開著絨球花和太陽花的小路上.走來了許多小學(xué)生.有傣族的.有景頗族的.有阿昌族和德昂族的.還有漢族的. (2) 原來.蒲公英的花就像我們的手掌.可以張開.合上. 【查看更多】

 

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