本單元的教學(xué)內(nèi)容包括比多少.比長(zhǎng)短 .比高矮這幾個(gè)部分.按知識(shí)間具有的內(nèi)在聯(lián)系.將第二單元分為兩個(gè)部分:一部分是比多少.另一部分是比長(zhǎng)短和比高矮.這樣化分是為了突出長(zhǎng)短和高矮之間的內(nèi)在聯(lián)系.比長(zhǎng)短是在水平面上比的.而比高矮是在垂直面上比的.但它們的方法是相通的.是相同數(shù)學(xué)思想在不同情況下的應(yīng)用.可以說.比高矮是比長(zhǎng)短教學(xué)的延續(xù).本單元體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系.因?yàn)橐环矫孀寣W(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與社會(huì)生活的密切聯(lián)系.知道數(shù)學(xué)是有用的知識(shí).由此產(chǎn)生親切感,另一方面.也激發(fā)了剛?cè)雽W(xué)兒童對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.通過本單元的學(xué)習(xí).還要給學(xué)生創(chuàng)造合作與交流的機(jī)會(huì).給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)自主權(quán).同時(shí)還要體現(xiàn)比較方法多樣化的特點(diǎn).鼓勵(lì)學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行比較. 【查看更多】

 

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