［探究一］

實驗方案：鋁鎂合金測定剩余固體質量

實驗中發(fā)生反應的化學方程式是______________________。

實驗步驟：（1）稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品，投入V mL 2.0 mol·L^-1NaOH溶液中，充分反應。NaOH溶液的體積V≥_________。

（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將_________（填“偏高”或“偏低”）。

［探究二］

實驗方案：鋁鎂合金測定生成氣體的體積

實驗裝置：

問題討論：（1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置。你的意見是_____________。（填“需要”或“不需要”）

（2）為使測定結果盡可能精確，實驗中應注意的問題是（寫出兩點）：

①_______________________________,②________________________________。

［探究三］

實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末，放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。

問題討論：（1）欲計算Mg的質量分數，該實驗中還需測定的數據是____________。

（2）若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結果是否有影響？___________（填“是”或“否”）。

［實驗拓展］

參照探究一、探究二的實驗方案，請你另設計一個實驗方案，測定該鋁鎂合金中鎂的質量分數。

____________________________________________________________________。

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組為測定某含鎂3％一5％的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數，設計以下實驗方案進行探究。填寫下列空白。  

［實驗方案］ 鋁鎂合金粉末測定剩余固體質量

［實驗步驟］

步驟1：稱取5．4g鋁鎂合金粉末樣品，投入VmL 2．0mol·L^—1NaOH溶液中，充分反應。

步驟2：過濾、洗滌、干燥、稱量固體。

[交流與討論]

(1) 實驗中發(fā)生反應的化學方程式是                                         ；

(2)參與反應的NaOH溶液的體積V≥              ；

(3)步驟2中，如果經兩次過濾濾液仍渾濁，則原因可能是_________(只填一點)；

(4)步驟2中，若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將      (填“偏高”或“偏低”)。

[實驗拓展] 請你另設計一個實驗方案(用上述方案的試劑)，測定該鋁鎂合金中鎂的質量分數。

要求：從下圖中挑選所需的儀器，畫出該方案的實驗裝置簡圖（添加必要的塞子、玻璃導管、膠皮管，固定裝置不用畫），并標明所用試劑.