2．句式 有的句子可以變換句子的形式.有的是為了突出強(qiáng)調(diào)某種事物,有的是根據(jù)具體語言環(huán)境的需要,有的為使所表達(dá)的語句更簡潔.把兩句改寫成一句. 例1．不勞動(dòng).連棵花也養(yǎng)不活.這是真理.改成不勞動(dòng).連棵花也養(yǎng)不活.這難道不真理嗎?(把陳述句改成反問句.為了強(qiáng)調(diào)突出勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富這一真理.) 例2．凡卡說.他在給爺爺寫信.改成:凡卡說:我在給爺爺寫信.(把第三者的轉(zhuǎn)述改成某人直接敘述的話.使人讀起更親切. 例3．我羨慕他.他聰明.改成:我羨慕他聰明.(把兩句合并成一句使語句更簡潔.) 例4．我把三百顆菊秧救活了.改成三百棵菊秧被我救活了.(把字句改成被字句.適應(yīng)語言環(huán)境的需要. 另外還有幾種特殊的句式: 有的一個(gè)句子中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞,如:王老師推開門走進(jìn)教室. 有的一個(gè)句子中兩個(gè)詞說法不同但表示同一對象.如:第十一屆亞運(yùn)會在我國首都北京召開. 練一練 (1)把下列句子改寫成反問句. 象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng). 為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí). 少先隊(duì)員應(yīng)該講文明.有禮貌. (2)把下列句子改成陳述句. 人的聰明與愚笨.難道是天生的嗎? 毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口. 實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化.難道不上全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎? (3)把下面句子改成用把字的句子. 同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù). 姐姐送給我一件最有意義的禮物. 陳醫(yī)生看好了孩子的病. (4)下面句子改成用被字的句子. 森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔. 螞蟻吃了一條大蟲. 濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服. (5)把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法. 美麗的姑娘說:我是智慧的女兒. 一位臺灣同胞說.他是中國人.他愛中國. 小明高興地告訴媽媽.他在新華書店買了一本. 【查看更多】

 

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