(二)詞語與句子 1.選擇恰當?shù)脑~語填在相應的橫線上. ①綠蓋疊翠②星羅棋布 ③盈盈欲滴 ④嫩蕊鵝黃 ⑤婷婷玉立⑥青盤滾珠 ⑦嬌羞欲語 ⑧潔白無暇 走進公園.首先映入眼簾的是 . 的荷花.紅荷垂露. ,百荷帶雨. .怒放的 .含苞的 .再加上 . .好一幅迷人的景色! 2.按要求改寫句子. ①正在做飯的媽媽叫女兒王英去家樂超市買奇峰牌醬油. ②我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢? ③寫一個表現(xiàn)母愛的句子.用上“凝聚 這個詞. ④幾個小腦袋慢慢探出頭來.同時低聲說:“老師.我們來看您了. ⑤從飛機上看長江.它綿長曲折.潔白閃亮. 3.判斷下列句子使用了什么修辭手法. (1)這比山還高比海還深的情誼.我們怎么能忘懷? ( ) (2)森林伸出有力的臂膀.發(fā)出歡快的呼嘯聲. ( ) (3)大蟲見掀他不著.吼一聲.震得山崗也動了. ( ) (4)漓江的水真綠啊.綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠.( ) 4.用修改符號修改下面的病句. ①長城.故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡. ②他勤奮好學的精神是我們學習的榜樣. ③烏云和大雨一起從空中傾瀉下來. 5.從上下文連貫的角度看.最恰當?shù)囊豁検? ). 突然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿. ①后來索性連那稀零的花串也沒有了 ②但花朵從來都稀落 ③它依傍一株古槐爬得很高 ④好像在察言觀色.試探什么 ⑤東一穗.西一串.伶仃地掛在樹梢 A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤ 6.分析下面句子的關系.填上合適的關聯(lián)詞語. 不打好扎實的基本功.( )很難學好更深的學問. 加快經(jīng)濟建設的步伐.( )能縮少與發(fā)達國家的差距. 能戰(zhàn)勝災害.( )萬眾一心. 查看更多

 

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