現有只含的溶液.欲使其變成只含 的溶液.可采取下列方法.試寫出有關物質的化學式. (1) 只加入0.5 的純凈物A. 則A可能是 或 . (2)只加入 的純凈物B. 則B可能是 或 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學利用如圖1所示的實驗裝置進行鐵跟水蒸氣反應的實驗，并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質．

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已知：①FeO+2H+=Fe2++H2O②Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O ③Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
請回答下列問題：
（1）硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式為______．
（2）該同學欲確定反應一段時間后硬質試管中固體物質的成分，設計了如下實驗方案：
①待硬質試管冷卻后，取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B；
②取少量溶液B滴加KSCN溶液，若溶液變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是（只有一個選項符合題意）______，若溶液未變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是（只有一個選項符合題意）______．
A．一定有Fe3O4，可能有Fe    B．只有Fe（OH）3C．一定有Fe3O4和Fe
D．一定有Fe（OH）3，可能有FeE．只有Fe3O4
（3）該同學按上述實驗方案進行了實驗，結果溶液未變紅色，原因是______（用離子方程式表示）．
（4）該同學馬上另取少量溶液B，使其跟NaOH溶液反應．若按圖2所示的操作，可觀察到生成白色沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的現象，請寫出與上述現象相關的反應的化學方程式______．
（5）一段時間后，該同學發(fā)現（3）中未變紅的溶液變成紅色，說明Fe2+具有______性．由此可知，實驗室中含Fe2+的鹽溶液需現用現配制的原因是______，并且配制含Fe2+的鹽溶液時應加入少量______．
（6）乙同學為了獲得持久白色的Fe（OH）2沉淀，準備用圖3所示裝置，用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應．獲得不含O2的蒸餾水的方法是______．反應開始時，打開止水夾的目的是______；
一段時間后，關閉止水夾，在試管______（填“A”或“B”）中觀察到白色的Fe（OH）2．

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某同學利用如圖1所示的實驗裝置進行鐵跟水蒸氣反應的實驗，并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質．

已知：①FeO+2H+=Fe2++H2O②Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O ③Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
請回答下列問題：
（1）硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式為    ．
（2）該同學欲確定反應一段時間后硬質試管中固體物質的成分，設計了如下實驗方案：
①待硬質試管冷卻后，取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B；
②取少量溶液B滴加KSCN溶液，若溶液變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是（只有一個選項符合題意）    ，若溶液未變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是（只有一個選項符合題意）    ．
A．一定有Fe3O4，可能有Fe    B．只有Fe（OH）3C．一定有Fe3O4和Fe
D．一定有Fe（OH）3，可能有FeE．只有Fe3O4
（3）該同學按上述實驗方案進行了實驗，結果溶液未變紅色，原因是    （用離子方程式表示）．
（4）該同學馬上另取少量溶液B，使其跟NaOH溶液反應．若按圖2所示的操作，可觀察到生成白色沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的現象，請寫出與上述現象相關的反應的化學方程式    ．
（5）一段時間后，該同學發(fā)現（3）中未變紅的溶液變成紅色，說明Fe2+具有    性．由此可知，實驗室中含Fe2+的鹽溶液需現用現配制的原因是    ，并且配制含Fe2+的鹽溶液時應加入少量    ．
（6）乙同學為了獲得持久白色的Fe（OH）2沉淀，準備用圖3所示裝置，用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應．獲得不含O2的蒸餾水的方法是    ．反應開始時，打開止水夾的目的是    ；
一段時間后，關閉止水夾，在試管    （填“A”或“B”）中觀察到白色的Fe（OH）2．

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某同學利用如圖1所示的實驗裝置進行鐵跟水蒸氣反應的實驗，并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質．

已知：①FeO+2H+=Fe2++H2O②Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O ③Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
請回答下列問題：
（1）硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式為    ．
（2）該同學欲確定反應一段時間后硬質試管中固體物質的成分，設計了如下實驗方案：
①待硬質試管冷卻后，取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B；
②取少量溶液B滴加KSCN溶液，若溶液變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是（只有一個選項符合題意）    ，若溶液未變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是（只有一個選項符合題意）    ．
A．一定有Fe3O4，可能有Fe    B．只有Fe（OH）3C．一定有Fe3O4和Fe
D．一定有Fe（OH）3，可能有FeE．只有Fe3O4
（3）該同學按上述實驗方案進行了實驗，結果溶液未變紅色，原因是    （用離子方程式表示）．
（4）該同學馬上另取少量溶液B，使其跟NaOH溶液反應．若按圖2所示的操作，可觀察到生成白色沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的現象，請寫出與上述現象相關的反應的化學方程式    ．
（5）一段時間后，該同學發(fā)現（3）中未變紅的溶液變成紅色，說明Fe2+具有    性．由此可知，實驗室中含Fe2+的鹽溶液需現用現配制的原因是    ，并且配制含Fe2+的鹽溶液時應加入少量    ．
（6）乙同學為了獲得持久白色的Fe（OH）2沉淀，準備用圖3所示裝置，用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應．獲得不含O2的蒸餾水的方法是    ．反應開始時，打開止水夾的目的是    ；
一段時間后，關閉止水夾，在試管    （填“A”或“B”）中觀察到白色的Fe（OH）2．

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A、B、C、D、E均為中學化學中的常見物質，它們之間的反應關系如圖所示：

(1)若A為Na2CO3，C為溫室氣體，E為一種常用調味品．固體A與少量溶液B反應的化學方程式為________．

(2)若A為MnO2，C為黃綠色的有毒氣體，則C與澄清石灰水反應的離子方程式為________________．

(3)若C為O2，D、E的焰色反應均顯黃色，B、E可以相互轉化，E與鹽酸反應生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁．現有只含a mol　B的溶液，欲使其變成只含amol E的溶液，可采取下列方法，試寫出有關物質的化學式．

①只加入0.5a mol　X，則X可能是________；

②只加入a mol　Y，則Y可能是________．

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(17分)某同學利用下圖所示的實驗裝置進行鐵跟水蒸氣反應的實驗,并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質。

已知:①FeO + 2H+ = Fe2+ + H2O②Fe2O3 + 6H+ = 2Fe3+ +3 H2O ③Fe3O4 + 8H+ = Fe2+ +2Fe3+ +4 H2O
請回答下列問題:
（1）硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式為                                       。
（2）該同學欲確定反應一段時間后硬質試管中固體物質的成分,設計了如下實驗方案:
①待硬質試管冷卻后,取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是(只有一個選項符合題意)         ,若溶液未變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是(只有一個選項符合題意)         。

A．一定有Fe3O4,可能有FeB．只有Fe(OH)3C．一定有Fe3O4和Fe
D．一定有Fe(OH)3,可能有Fe E.只有Fe3O4
（3）該同學按上述實驗方案進行了實驗,結果溶液未變紅色,原因是                                   
                                     （用離子方程式表示）。
（4）該同學馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應。若按下圖所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現象,請寫出與上述現象相關的反應的化學方程式                                                 。

（5）一段時間后,該同學發(fā)現（3）中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+ 具有   性。由此可知,實驗室中含Fe2+的鹽溶液需現用現配制的原因是                           ，并且配制含Fe2+的鹽溶液時應加入少量         。
（6）乙同學為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀，準備用右圖所示裝置，用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應。獲得不含O2的蒸餾水的方法是______________。反應開始時，打開止水夾的目的是___________________________________；一段時間后，關閉止水夾，在試管_______（填“A”或“B”）中觀察到白色的Fe(OH)2

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