為檢驗(yàn)在空氣中暴置過的過氧化鈉的變質(zhì)程度，某學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙三位同學(xué)經(jīng)研究討論，為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，分工協(xié)作如下：分別用等量的過氧化鈉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑴甲同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

甲同學(xué)測量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為473 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)， 實(shí)驗(yàn)后量氣管甲中氣體的主要成分有                              。

⑵乙同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

乙同學(xué)測量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為249 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，所用NaOH溶液的作用是：

①                                         ；

②                                         。

⑶丙同學(xué)用濃度為1.00mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定過氧化鈉樣品，應(yīng)選用的玻璃儀器有：

                                                   。

從實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治霰�同學(xué)所采用的指示劑為            。丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢，從滴定管前后的示數(shù)得知消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸100.00 mL。

⑷利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該過氧化鈉樣品變質(zhì)的百分率為          。指導(dǎo)教師在批閱該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，指出兩點(diǎn)不足，可能引起實(shí)驗(yàn)誤差：

①                                                                 ；

②                                                                 。

為檢驗(yàn)在空氣中暴置過的過氧化鈉的變質(zhì)程度，某學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙三位同學(xué)經(jīng)研究討論，為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，分工協(xié)作如下：分別用等量的過氧化鈉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
⑴甲同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

甲同學(xué)測量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為473 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)，實(shí)驗(yàn)后量氣管甲中氣體的主要成分有                             。
⑵乙同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

乙同學(xué)測量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為249 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，所用NaOH溶液的作用是：
①                                         ；
②                                         。
⑶丙同學(xué)用濃度為1.00 mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定過氧化鈉樣品，應(yīng)選用的玻璃儀器有：
                                                   。
從實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治霰�同學(xué)所采用的指示劑為            。丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢，從滴定管前后的示數(shù)得知消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸100.00 mL。
⑷利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該過氧化鈉樣品變質(zhì)的百分率為         。指導(dǎo)教師在批閱該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，指出兩點(diǎn)不足，可能引起實(shí)驗(yàn)誤差：
①                                                                 ；
②                                                                 。

為檢驗(yàn)在空氣中暴置過的過氧化鈉的變質(zhì)程度，某學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙三位同學(xué)經(jīng)研究討論，為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，分工協(xié)作如下：分別用等量的過氧化鈉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑴甲同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

甲同學(xué)測量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為473 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)， 實(shí)驗(yàn)后量氣管甲中氣體的主要成分有                              。

⑵乙同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

乙同學(xué)測量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為249 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，所用NaOH溶液的作用是：

①                                          ；

②                                          。

⑶丙同學(xué)用濃度為1.00 mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定過氧化鈉樣品，應(yīng)選用的玻璃儀器有：

                                                    。

從實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治霰�同學(xué)所采用的指示劑為             。丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢，從滴定管前后的示數(shù)得知消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸100.00 mL。

⑷利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該過氧化鈉樣品變質(zhì)的百分率為          。指導(dǎo)教師在批閱該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，指出兩點(diǎn)不足，可能引起實(shí)驗(yàn)誤差：

①                                                                  ；

②                                                                  。

為檢驗(yàn)在空氣中暴置過的過氧化鈉的變質(zhì)程度，某學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙三位同學(xué)經(jīng)研究討論，為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，分工協(xié)作如下：分別用等量的過氧化鈉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑴甲同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

甲同學(xué)測量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為473 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)， 實(shí)驗(yàn)后量氣管甲中氣體的主要成分有                              。

⑵乙同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

乙同學(xué)測量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為249 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，所用NaOH溶液的作用是：

①                                          ；

②                                          。

⑶丙同學(xué)用濃度為1.00 mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定過氧化鈉樣品，應(yīng)選用的玻璃儀器有：

                                                    。

從實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治霰�同學(xué)所采用的指示劑為             。丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢，從滴定管前后的示數(shù)得知消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸100.00 mL。

⑷利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該過氧化鈉樣品變質(zhì)的百分率為          。指導(dǎo)教師在批閱該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，指出兩點(diǎn)不足，可能引起實(shí)驗(yàn)誤差：

①                                                                  ；

②                                                                  。