現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽.已經(jīng)經(jīng)過初步的提純.南門中學(xué)初三(5)班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究.并將粗鹽進(jìn)一步提純. 探究一:這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)? (1).根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作.估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè):取樣并制成溶液.加入數(shù)滴NaOH溶液.目的是檢驗(yàn)有沒有 接著再加入數(shù)滴Na2CO3液.目的是檢驗(yàn)有沒有 實(shí)驗(yàn)證明.這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2 探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn): ① 稱取一定質(zhì)量的樣品, ② 將樣品加水溶解.制成粗鹽溶液, ③ 向粗鹽溶液加入過量的某種試劑.過濾, ④ 沉淀洗滌后小心烘干.得到純凈固體A, ⑤ 濾液在進(jìn)行某一操作后.移入蒸發(fā)皿蒸發(fā).得到純凈固體B, ⑥ 稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體. (2).在②③⑤的步驟中.都使用到同一儀器 ,它在步驟②和⑤的操作方法相同.但目的不同.在步驟②的目的是 ,在步驟⑤的目的是 . (3).步驟③中加入的試劑是 ,步驟⑤進(jìn)行的“某一操作 是 .目的是 (4).步驟⑥中.你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B .你不選擇稱量另一種固體的理由是 (1)MgCl2 , CaCl2 (2)玻璃棒,加速溶解,加熱時(shí).使液體受熱均勻 (3)Na2CO3,加入適量的稀硫酸把溶液的pH值調(diào)節(jié)到7,除去過量的碳酸鈉, (4)A.B的質(zhì)量不是原來粗鹽中的氯化鈉質(zhì)量.還包括反應(yīng)過程中生成的氯化鈉的質(zhì)量. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純．南門中學(xué)初三（5）班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有______（填化學(xué)式）接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒有______（填化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）______；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是______；在步驟⑤的目的是______．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學(xué)式）______；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是______，目的是______．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B______（填A(yù)或B），你不選擇稱量另一種固體的理由是______．

查看答案和解析>>

 現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純。南門中學(xué)初三（5）班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純。

探究一：這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)?

(1).根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有______________________(填化學(xué)式)接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒有___________________(填化學(xué)式)

實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2

探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

  按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

① 稱取一定質(zhì)量的樣品；

② 將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；

③ 向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；

④ 沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；

⑤ 濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；

⑥ 稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體。

(2).在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器(填名稱) ______________；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是__________________；在步驟⑤的目的是________________________。

(3).步驟③中加入的試劑是(寫化學(xué)式) _________；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是___________________________________，目的是_____________________

(4).步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B___________(填A(yù)或B)，你不選擇稱量另一種固體的理由是_________________________________

查看答案和解析>>

現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純．南門中學(xué)初三（5）班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有______（填化學(xué)式）接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒有______（填化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）______；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是______；在步驟⑤的目的是______．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學(xué)式）______；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是______，目的是______．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B______（填A(yù)或B），你不選擇稱量另一種固體的理由是______．

查看答案和解析>>

現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純．南門中學(xué)初三（5）班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有______（填化學(xué)式）接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒有______（填化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）______；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是______；在步驟⑤的目的是______．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學(xué)式）______；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是______，目的是______．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B______（填A(yù)或B），你不選擇稱量另一種固體的理由是______．

查看答案和解析>>

現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純．南門中學(xué)初三（5）班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有______（填化學(xué)式）接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒有______（填化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）______；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是______；在步驟⑤的目的是______．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學(xué)式）______；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是______，目的是______．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B______（填A(yù)或B），你不選擇稱量另一種固體的理由是______．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案