過濾法是將不溶于液體的固體與該液體分離的一種方法.屬于混合物的分離方法. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

固體酒精因方便、安全而受到野外用餐者的喜愛.其制作主要過程如下:將醋酸鈣溶于適量水配制成飽和溶液;向該溶液中慢慢加入酒精,攪勻,即制得固體酒精.
0℃~60℃時,醋酸鈣的溶解度隨溫度的升高而減小(見下表):
溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60
溶解度(g) 37.4 36 34.7 33.8 33.2 X 32.7
(1)將醋酸鈣不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭尤牍腆w醋酸鈣、
升溫
升溫
恒溫蒸發(fā)濃縮
恒溫蒸發(fā)濃縮
;
(2)10℃時,要配制68g醋酸鈣飽和溶液,需無水醋酸鈣
18
18
g;
(3)利用表中數(shù)據(jù)確定X值的方法是:
作圖,通過描點得到溶解度曲線,找出50℃碳酸鈣的溶解度
作圖,通過描點得到溶解度曲線,找出50℃碳酸鈣的溶解度

某興趣小組對上述固體酒精充分燃燒后殘留的白色固體的成分進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】
①醋酸鈣[Ca(Ac)2],不可燃,不助燃,易溶于水,溶于水時溫度無顯著變化;
②醋酸鈣受熱分解生成碳酸鈣和有特殊氣味的丙酮.
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1:白色固體中含有Ca(Ac)2      假設(shè)2:白色固體中含有CaCO3
假設(shè)3:白色固體中含有CaO         假設(shè)4:白色固體中含有Ca(OH)2
【實驗探究】
實驗①:取少量白色固體溶于足量蒸餾水中,過濾,得到濾液和白色不溶物;
實驗②:、僦袨V液于試管中,滴入2滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色;
實驗③:、僦袨V液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成.
【交流討論】
(1)根據(jù)實驗①,甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)2成立,理由是:
碳酸鈣不溶于水
碳酸鈣不溶于水
;
(2)根據(jù)實驗②,乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)4成立.丙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)4不一定成立,但假設(shè)3成立,因為丙同學(xué)在實驗①中還發(fā)現(xiàn):
溶液溫度升高
溶液溫度升高

(3)僅根據(jù)實驗③,丁同學(xué)認(rèn)為假設(shè)3或假設(shè)4成立,但戊同學(xué)反對,理由是:
Ca(Ac)2溶液也可能與Na2C03溶液反應(yīng)生成白色沉淀
Ca(Ac)2溶液也可能與Na2C03溶液反應(yīng)生成白色沉淀
;
(4)欲確認(rèn)假設(shè)1成立,還需進(jìn)行如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
灼燒白色固體
灼燒白色固體
有特殊氣味
有特殊氣味
假設(shè)1成立
【反思提高】
寫出實驗③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2C03十Ca(OH)2═2NaOH+CaC03
Na2C03十Ca(OH)2═2NaOH+CaC03

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過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來.如圖所示是某學(xué)生設(shè)計的過濾操作示意圖.
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:A:______;B:______;C:______.
(2)請指出圖中的錯誤,并加以改正.
錯誤之處改正方法
____________
____________
____________
(3)該學(xué)生用改正后的裝置進(jìn)行過濾操作,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象,請你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因:______.

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過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來.如圖所示是某學(xué)生設(shè)計的過濾操作示意圖.
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:A:    ;B:    ;C:   
(2)請指出圖中的錯誤,并加以改正.
錯誤之處改正方法
       
       
       
(3)該學(xué)生用改正后的裝置進(jìn)行過濾操作,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象,請你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因:   

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實驗室可用KClO3和MnO2的固體混合物加熱制取氧氣.現(xiàn)取30.5g的固體混合物加熱一段時間收集到一定質(zhì)量的氧氣后,停止反應(yīng).
(1)欲求得氧氣的質(zhì)量,將試管中的剩余物冷卻到室溫后,通過向該試管分多次加水測定剩余物質(zhì)的辦法求得.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2不溶于水)
編號1234
加水的質(zhì)量(g)20202020
剩余固體的質(zhì)量(g)14.58.1m6
表中m的值為______,所得氧氣的質(zhì)量為______.
(2)為了測定固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需用______方法回收MnO2
實驗結(jié)束后,有3位同學(xué)分別展示了所測MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
小東小南小西
MnO2%35%10%15%
老師的評價是:小東結(jié)果偏高,小南、小西結(jié)果偏低.于是全班同學(xué)討論誤差,下列所找原因正確的是(填序號)______.
①小東:稱量KClO3和MnO2固體混合物時將固體放在天平的右邊(1g以下用砝碼)
②小東:濾液渾濁就干燥
③小東:燒杯里的物質(zhì)還未充分溶解就開始過濾
④小南:稱余下固體時只在天平的左盤墊了張紙
⑤小西:稱余下固體前,部分固體灑落地下
(3)若要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑,還需補做兩個實驗:①證明MnO2在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變.
②證明MnO2能改變KClO3反應(yīng)放出氧氣的速率.完成②需選用下圖裝置中的(填序號)______.要比較產(chǎn)生O2的快慢,除可以直接觀察氣泡產(chǎn)生的快慢,還可以______.

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實驗室可用KClO3和MnO2的固體混合物加熱制取氧氣,F(xiàn)取30.5g的固體混合物加熱一段時間收集到一定質(zhì)量的氧氣后,停止反應(yīng)。
欲求得氧氣的質(zhì)量,將試管中的剩余物冷卻到室溫后,通過向該試管分多次加水測定剩余物質(zhì)的辦法求得。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2不溶于水)
(1)表中m的值為                                      ,所得氧氣的質(zhì)量為                                         。
(2)為了測定固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需用                                                 方法回收MnO2。
實驗結(jié)束后,有3位同學(xué)分別展示了所測MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)老師的評價是:小東結(jié)果偏高,小南、小西結(jié)果偏低。于是全班同學(xué)討論誤差,下列所找原因正確的是(填序號)                                                    !
①小東:稱量KClO3和MnO2固體混合物時將固體放在天平的右邊(1g以下用砝碼)  
②小東:濾液渾濁就干燥     
③小東:燒杯里的物質(zhì)還未充分溶解就開始過濾
④小南:稱余下固體時只在天平的左盤墊了張紙
⑤小西:稱余下固體前,部分固體灑落地下  
(4)若要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑,還需補做兩個實驗:
①證明MnO2在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變。
②證明MnO2能改變KClO3反應(yīng)放出氧氣的速率。完成②需選用下圖裝置中的(填序號)                      。
要比較產(chǎn)生O2的快慢,除可以直接觀察氣泡產(chǎn)生的快慢,還可以                                                    。

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