實驗1:把石墨電極或鉛筆芯和導(dǎo)線連在一起.接通電源后.燈泡是否發(fā)亮? 現(xiàn)象與解釋:燈泡發(fā)亮.說明石墨能導(dǎo)電. 實驗2:參考右圖所示裝置.制一個凈水器.并完成實驗. 現(xiàn)象與解釋:混有紅墨水的水變?yōu)闊o色.說明木炭具有吸附性. 實驗3:把木炭加熱到發(fā)紅.伸進盛有氧氣的集氣瓶里.注意木炭在空氣里和在氧氣里燃燒有什么不同.燃燒停止后.立即向瓶內(nèi)倒入一些澄清的石灰水.振蕩.觀察現(xiàn)象. 現(xiàn)象與解釋:木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺.發(fā)出白光.并放出熱量.燃燒后生成的無色氣體能使澄清的石灰水變渾濁.說明碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳. 實驗4:把經(jīng)過烘干的木炭和黑色的氧化銅共同研磨均勻.小心地鋪放進試管里.把試管固定在鐵架臺上.試管口裝有通入澄清石灰水的導(dǎo)管.用酒精燈(可加網(wǎng)罩使火焰集中并提高溫度)加熱試管幾分鐘.觀察現(xiàn)象. 現(xiàn)象與解釋:黑色固體變?yōu)橛屑t色固體.說明有金屬銅生成,澄清石灰水變渾濁.說明有二氧化碳生成. 實驗5:在一根細(xì)木棍的兩端各系上一個大小相同的小紙袋.在木棍的中間部位系上一根細(xì)繩.使兩端平衡.并把它系在鐵架臺上.取預(yù)先收集好的二氧化碳.迅速倒入其中一個小紙袋中.觀察兩端的小紙袋是否繼續(xù)保持平衡. 現(xiàn)象與解釋:二氧化碳是一種沒有顏色的氣體,倒入二氧化碳的小紙袋一端向下傾斜.說明二氧化碳的密度比空氣大. 實驗6:點燃兩支短蠟燭.分別放在白鐵皮架的兩個階梯上.把白鐵皮架放在燒杯里.沿?zé)趦A倒二氧化碳.觀察現(xiàn)象. 現(xiàn)象與解釋:二氧化碳使下層階梯上的蠟燭先熄滅.上層的后熄滅.這個實驗可以說明兩點:第一.二氧化碳既不能燃燒.也不能支持燃燒,第二.二氧化碳的密度比空氣大. 實驗7:向盛有紫色試液的試管里通入二氧化碳.觀察石蕊試液顏色的變化.待石蕊試液顏色變化后.停止通入二氧化碳.并取少量溶液放在酒精燈火焰上加熱.再觀察石蕊試液顏色的變化. 現(xiàn)象與解釋:當(dāng)通入二氧化碳時.紫色石蕊試液變成紅色,當(dāng)加熱時.紅色石蕊試液又變成紫色.這是由于二氧化碳溶于水生成碳酸.碳酸能使紫色石蕊試液變紅,碳酸很不穩(wěn)定.很容易分解為二氧化碳和水. 實驗8:在盛有CO的貯氣瓶的導(dǎo)管口點火.觀察火焰的顏色.把一個燒杯內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上.觀察石灰水有什么變化. 現(xiàn)象與解釋:燒杯內(nèi)壁澄清的石灰水變混濁.CO在空氣里燃燒生成CO2.燃燒時.發(fā)出藍(lán)色的火焰. 實驗9:在玻璃管里放入CuO.通入CO.并用氣球收集尾氣.然后加熱.仔細(xì)觀察實驗發(fā)生的現(xiàn)象. 現(xiàn)象與解釋:黑色的CuO變成了紅色的Cu.澄清的石灰水變混濁.說明CO能使CuO還原成Cu.同時生成CO2. 實驗10:在一個小玻璃杯中放入少量洗凈的碎雞蛋殼.加入一些鹽酸.立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住.觀察現(xiàn)象. 現(xiàn)象與解釋:有氣體產(chǎn)生.有澄清石灰水變混濁.說明雞蛋殼中含有碳酸鹽. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)某化學(xué)興趣小組通過實驗來實現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,他們在U形管中加入適量飽和氯化銅溶液,用石墨棒作電極,接通直流電源開始實驗.
①與電源正極相連的是電解池的
極,該極發(fā)生的電極反應(yīng)式為
2Cl--2e-═Cl2
2Cl--2e-═Cl2
.檢驗該極上產(chǎn)物的實驗方法及現(xiàn)象是
將濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在該極U形管口附近,試紙變藍(lán)
將濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在該極U形管口附近,試紙變藍(lán)

②電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuCl2
 通電 
.
 
Cu+Cl2
CuCl2
 通電 
.
 
Cu+Cl2

(2)某學(xué)生用手電筒使用的干電池、小燈泡和石墨電極、導(dǎo)線等連接起來進行氯化鈉的導(dǎo)電性實驗,當(dāng)將石墨電極插入干燥的氯化鈉晶體中時,燈泡沒有亮;而將石墨電極插入熔融的氯化鈉中時,燈泡亮了.由此你能得到結(jié)論是
①熔融的氯化鈉能導(dǎo)電、②熔融的氯化鈉才能導(dǎo)電,而干燥的氯化鈉晶體不能導(dǎo)電
①熔融的氯化鈉能導(dǎo)電、②熔融的氯化鈉才能導(dǎo)電,而干燥的氯化鈉晶體不能導(dǎo)電
;您對這些結(jié)論的解釋是
結(jié)論①是因為熔融的氯化鈉中有自由移動的帶電的微粒,根據(jù)組成,帶電的微粒只能是氯離子、鈉離子.
結(jié)論②是因為在干燥的氯化鈉晶體中氯離子與鈉離子之間有強烈的相互作用而不能自由移動
結(jié)論①是因為熔融的氯化鈉中有自由移動的帶電的微粒,根據(jù)組成,帶電的微粒只能是氯離子、鈉離子.
結(jié)論②是因為在干燥的氯化鈉晶體中氯離子與鈉離子之間有強烈的相互作用而不能自由移動

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400 mL NaNO3和AgNO3的混合溶液中c(NO3)=4mol/L,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時間后,兩極均收集到11.2L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),假設(shè)電解后溶液體積仍為400 mL。回答下列問題:
(1)把下列電極方程式補充完整:
陰極:                               、2H+  +  2e-   =   H2
陽極:                                                    
(2)上述電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為                      。
(3)電解后溶液中的c(H+)為                                     

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已知在pH為4—5的環(huán)境中,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+已完全水解,轉(zhuǎn)化為 Fe(OH)3。某同學(xué)欲提純含有少量Fe2(SO43和稀H2SO4的CuSO4溶液,并利用電解純凈的CuSO4溶液得到的數(shù)據(jù),計算Cu的相對原子質(zhì)量。

(1)向含有少量Fe2(SO43和稀H2SO4的CuSO4溶液中,加入稍過量的黑色粉末A攪拌、過濾,得到較純凈的CuSO4溶液。A的化學(xué)式為______________,加入A的作用是__________________________。

(2)將較純凈的CuSO4溶液放入上圖所示的裝置中進行電解,石墨電極上的電極反應(yīng)式為_____________,電解反應(yīng)的離子方程式為__________________________。

(3)實驗完成后,石墨電極產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體V mL,銅電極增重a g,則Cu的相對原子質(zhì)量(用帶有a、V的計算式表示)為_____________。

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400 mL NaNO3和AgNO3的混合溶液中c(NO3)=4mol/L,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時間后,兩極均收集到11.2L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),假設(shè)電解后溶液體積仍為400 mL;卮鹣铝袉栴}:

(1)把下列電極方程式補充完整:

    陰極:                               、 ________________________

    陽極:                                                    

(2)上述電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為                      。

(3)電解后溶液中的c(H+)為                                     

 

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400 mL NaNO3和AgNO3的混合溶液中c(NO3)=4mol/L,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時間后,兩極均收集到11.2L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),假設(shè)電解后溶液體積仍為400 mL。回答下列問題:

(1)把下列電極方程式補充完整:

    陰極:                                、 ________________________

    陽極:                                                     

(2)上述電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為                       。

(3)電解后溶液中的c(H+)為                                     

 

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