適當(dāng)?shù)姆椒? 適當(dāng)?shù)姆椒?是自主復(fù)習(xí)的捷徑.不同的學(xué)年.所學(xué)的知識(shí)是不同.因此需要選擇合適的學(xué)習(xí)方法. 高一的同學(xué).這個(gè)假期你就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)一學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識(shí).建立較清晰的知識(shí)體系.逐漸培養(yǎng)自己的化學(xué)思維.比如.典型的金屬-堿金屬和典型的非金屬-鹵族元素是知識(shí)的載體.在復(fù)習(xí)時(shí)要采用對(duì)比的方法.抓住每一類元素對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上體現(xiàn)的“相似性.遞變性和特性 .概括起來.元素化合物的學(xué)習(xí)方法是“抓規(guī)律.記特殊 ,而化學(xué)反應(yīng)和能量變化是貫穿整個(gè)高中化學(xué)的兩條線,物質(zhì)的量則是簡(jiǎn)化計(jì)算的工具. 高一的同學(xué).需要同學(xué)們加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用.化學(xué)平衡.電離平衡.水解平衡等這些知識(shí)的化學(xué)思維是一致的,而氮族元素和幾種重要的金屬更是元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容.有必要對(duì)整個(gè)元素化合物的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié).建立完整的知識(shí)體系和思維方法. 對(duì)于高三的學(xué)生.即將進(jìn)行非常全面系統(tǒng)的高考第一輪復(fù)習(xí).專項(xiàng)的訓(xùn)練對(duì)提高成績(jī)是十分有幫助的.近幾年的高考化學(xué)試題平穩(wěn).很多試題都來源于教材.所以習(xí)題的選擇上不要過難.過偏.以歷年的高考題為訓(xùn)練的主要內(nèi)容是再好不過了.高考的第二輪復(fù)習(xí)階段.會(huì)有很多的模擬考試.所以現(xiàn)在復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)的積累和化學(xué)思維的培養(yǎng)對(duì)二輪復(fù)習(xí)中能力的提升和知識(shí)的融會(huì)貫通起到了至關(guān)重要的作用. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．通�？煞譃榻饘俨牧�、無機(jī)非金屬
材料、高分子合成材料及復(fù)合材料．
（1）鋰電池的質(zhì)量輕，電容量大，頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)式為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2，其中被氧化的元素是______．
（2）全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/4．______（填“化學(xué)腐蝕”或“電化學(xué)腐蝕”）是鋼鐵發(fā)生最普遍的腐蝕．
（3）請(qǐng)為以下鋼鐵制品選擇適當(dāng)?shù)姆冷P方法：
A．自行車的鏈條______
B．輪船的船體______
（4）無機(jī)非金屬材料主要包括玻璃、水泥和______．塑料、合成橡膠和______是常說的三大合成材料．
（5）由酚醛樹脂和玻璃纖維制成的復(fù)合材料--玻璃鋼具有______、______（寫出兩點(diǎn)即可）等優(yōu)異性能．

查看答案和解析>>

（2010?潮州二模）過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑，其水溶液又稱雙氧水，常用作消毒、殺菌、漂白等．某化學(xué)興趣小組取一定量的過氧化氫溶液，準(zhǔn)確測(cè)定過氧化氫的含量，并探究過氧化氫的性質(zhì)、用途．
Ⅰ．測(cè)定過氧化氫的含量
（1）移取10.00mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL 容量瓶中，加水稀釋至刻度，搖勻．移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸餾水稀釋，作被測(cè)試樣．
（2）用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定被測(cè)試樣，其反應(yīng)的離子方程式如下：2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑，重復(fù)滴定三次，平均耗用c mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL，則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
17Cv
200ρ
17Cv
200ρ
．
（3）若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測(cè)定結(jié)果
偏高
偏高
（填“偏高”或“偏低”或“不變”）．
Ⅱ．探究過氧化氫的性質(zhì)
（4）該化學(xué)興趣小組根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別驗(yàn)證過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性．（實(shí)驗(yàn)試劑只有：過氧化氫溶液、稀硫酸、碘化鉀淀粉溶液、飽和硫化氫溶液，實(shí)驗(yàn)儀器及用品可自選．）請(qǐng)?zhí)顚懰麄兊膶?shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的表中空白：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證氧化性 取適量碘化鉀淀粉溶液、稀硫酸于試管中，滴入過氧化氫溶液．（或：取適量飽和硫化氫溶液于試管中，滴入過氧化氫溶液．）
溶液變藍(lán)色
溶液變藍(lán)色
．
（或：
產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變渾濁
產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變渾濁
 ）
驗(yàn)證熱不穩(wěn)定性 取適量過氧化氫溶液于試管中，
稍微加熱
稍微加熱

用帶火星的木條檢驗(yàn)
用帶火星的木條檢驗(yàn)
．		 產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃．
Ⅲ．用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅
（5）印刷電路板金屬粉末中的Cu在H2SO4與H2O2溶液中反應(yīng)生成Cu2+和H2O的離子方程式為
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
．
（6）控制其他條件相同，印刷電路板的Cu用10%H2O2和3.0mol/L H2SO4的混合溶液處理，測(cè)得不同溫度下銅的平均溶解速率如下表：
溫度（℃） 20 30 40 50 60 70 80
     銅平均溶解速率
（×10-3mol?L-1?min-1）		 7.34 8.01 9.25 7.98 7.24 6.73 5.76
當(dāng)溫度高于40℃時(shí)，銅的平均溶解速率隨著反應(yīng)溫度升高而下降，其主要原因是
溫度升高，H2O2分解速率加快
溫度升高，H2O2分解速率加快
．

查看答案和解析>>

A．（15分） 化學(xué)與我們?nèi)粘Ｉ钪械某�、穿、住、行、醫(yī)關(guān)系密切

（1）油脂、淀粉、蛋白質(zhì)是我們食物中提供能量的主要物質(zhì)。它們?cè)谌梭w內(nèi)都能發(fā)生水解。

①油脂水解的最終產(chǎn)物是  ▲     和     ▲     。

②淀粉水解的最終產(chǎn)物是     ▲     若要檢驗(yàn)淀粉的淀粉酶作用下已經(jīng)發(fā)生了水解，可取少量上述溶液加入  ▲      （填試劑的名稱），加熱后再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷；若要檢驗(yàn)淀粉沒有完全水解的，可取少量上述溶液加入幾滴    ▲     溶液，應(yīng)觀察到出現(xiàn)藍(lán)色。

③蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸。請(qǐng)?jiān)谙聢D虛線方框內(nèi)寫上適當(dāng)?shù)墓倌軋F(tuán)符號(hào)，將氨基酸的通式補(bǔ)充完整：

（2）現(xiàn)在越來越多的自行車采用鋁合金作材料，它不僅輕便美觀，而且也很耐久。它能長(zhǎng)期使用的原因是          ▲              。

（3）聚丙烯腈——合成腈綸又稱人造羊毛，如何用簡(jiǎn)單的方法區(qū)別一件羊毛衫是否為真品     ▲     ，丙烯腈為CH2=CHCN 請(qǐng)寫出聚丙烯腈的結(jié)構(gòu)         ▲

（4）鈣塑板是一種質(zhì)輕、消聲、隔熱、防潮的新型家居裝修材料。它是以高壓聚乙烯、輕質(zhì)碳酸鈣和少量助劑為原料制成的。下列有關(guān)鈣塑板的說法不正確的是   ▲

A．鈣塑板是一種復(fù)合材料

B．鈣塑板可作隔音材料

C．鈣塑板可以長(zhǎng)期接觸酸性溶液而不被腐蝕

D．鈣塑板在制造過程中摻入的碳酸鈣應(yīng)該適量

（5）氫氧化鋁、碳酸鎂、碳酸氫鈉都可用于治療胃酸過多引起的不適。請(qǐng)分別寫出相關(guān)反應(yīng)的離子方程式：

①              ▲                      ②                   ▲

③             ▲

④碳酸氫鈉還是常用的疏松劑，在加熱的條件下產(chǎn)生氣體，使食品變得疏松。請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式                  ▲

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案