實(shí)驗(yàn)1：向2 mL 0.1 mol·L^-1滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2滴飽和氯水。

實(shí)驗(yàn)2：向2 mL 0.1 mol·L^-1滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2 mL與實(shí)驗(yàn)1相同的飽和氯水。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象非常明顯，溶液很快變?yōu)樗{(lán)色；而實(shí)驗(yàn)2中的溶液卻沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。對(duì)此，四位同學(xué)分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和猜想。

甲同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)1中生成了碘，而實(shí)驗(yàn)2中則沒(méi)有碘生成，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。

乙同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)中所用的氯水放置時(shí)間太長(zhǎng)，已經(jīng)變質(zhì)，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。

丙同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)2中所用的氯水太多，過(guò)量的氯水將淀粉反應(yīng)了，所以溶液沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。

丁同學(xué)認(rèn)為：化學(xué)反應(yīng)的條件和藥品的用量都會(huì)影響反應(yīng)的發(fā)生，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。

請(qǐng)你參與他們的討論，完成下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)已有的知識(shí)，你認(rèn)為四位同學(xué)的觀點(diǎn)中，明顯不合理的是____________；對(duì)上述實(shí)驗(yàn)2中的不同現(xiàn)象，你的猜想是___________________________________________________。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生置換反應(yīng)的離子方程式：____________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)是解決問(wèn)題的重要手段。如果要判斷乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，可以通過(guò)____________實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行確認(rèn)；如果要判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否合理，你認(rèn)為繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______

________________________。

(4)丁同學(xué)的觀點(diǎn)，存在于已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)中，請(qǐng)你用兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示不同的反應(yīng)條件對(duì)相同物質(zhì)之間反應(yīng)的不同影響：________________________________。