題目列表(包括答案和解析)
甲:因?yàn)槁葰馀cNaOH溶液反應(yīng),使溶液堿性減弱甚至呈酸性,所以溶液紅色褪去。乙:因?yàn)槁葰馊苡谒⑴c水反應(yīng)生成HClO,由于HClO的氧化漂白作用而使溶液褪色。?
(1)驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是:________________________________。?
驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是:________________________。?
(2)如果將NaOH溶液改成KMnO4酸性溶液,把Cl2換成SO2氣體,試問(wèn)用圖示所給裝置完成噴泉實(shí)驗(yàn)是否合理?________(填“合理”或“不合理”)。?
如果認(rèn)為不合理,請(qǐng)說(shuō)明你的理由________________________________________________________。?
(3)類似“褪色噴泉實(shí)驗(yàn)”還有多種“變色的噴泉實(shí)驗(yàn)”,請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)要求,分別設(shè)計(jì)1個(gè)“變色噴泉實(shí)驗(yàn)”并填寫下列表格:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)要求 | 燒杯中的溶液 | 滴管中的液體 | 燒瓶中的氣體 |
① | 無(wú)色變紅色噴泉 |
| H2O |
|
② | 紅色變無(wú)色噴泉 |
|
| SO2 |
甲:因?yàn)槁葰馀cNaOH溶液反應(yīng),使溶液堿性減弱甚至呈酸性,所以溶液紅色褪去。乙:因?yàn)槁葰馊苡谒⑴c水反應(yīng)生成HClO,由于HClO的氧化漂白作用而使溶液褪色。
(1)驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是:____________________。
驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是:______________________。
(2)如果將NaOH溶液改成KMnO4酸性溶液,把Cl2換成SO2氣體,試問(wèn)用圖示所給裝置完成噴泉實(shí)驗(yàn)是否合理? _____________(填“合理”或“不合理”)。如果認(rèn)為不合理,請(qǐng)說(shuō)明你的理由______________________________。
(3)類似“褪色噴泉實(shí)驗(yàn)”還有多種“變色的噴泉實(shí)驗(yàn)”,請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)要求,分別設(shè)計(jì)1個(gè)“變色噴泉實(shí)驗(yàn)”并填寫下列表格:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)要求 | 燒杯中的溶液 | 滴管中的液體 | 燒瓶中的氣體 |
① | 無(wú)色變紅色噴泉 |
| H2O |
|
② | 紅色變無(wú)色噴泉 |
|
| SO2 |
圖1-5-30
甲:因?yàn)槁葰馀cNaOH溶液反應(yīng),使溶液堿性減弱甚至呈酸性,所以溶液紅色褪去。
乙:因?yàn)槁葰馊苡谒⑴c水反應(yīng)生成HClO,由于HClO的氧化漂白作用而使溶液褪色。
(1)驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是;驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是_____________________________________________________________________。
(2)如果將NaOH溶液改成酸性KMnO4溶液,把Cl2換成SO2氣體,試問(wèn)用圖示所給裝置完成噴泉實(shí)驗(yàn)是否合理?__________ (填“合理”或“不合理”)。如果認(rèn)為不合理,請(qǐng)說(shuō)明你的理由:_____________________________________________________________________。
(3)類似“褪色噴泉實(shí)驗(yàn)”還有多種“變色的噴泉實(shí)驗(yàn)”。請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)要求,分別設(shè)計(jì)1個(gè)“變色噴泉實(shí)驗(yàn)”,并填寫下列表格:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)要求 | 燒杯中的溶液 | 滴管中的液體 | 燒瓶中的氣體 |
① | 無(wú)色變紅色的噴泉 |
| H2O |
|
② | 紅色變無(wú)色的噴泉 |
|
| SO2 |
(4)有人設(shè)計(jì)用鈉做噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置(如圖1-5-31所示,大頭釘上是足夠量的金屬鈉),其原理是_______________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)噴出的噴泉壓力大,水流急,但隨后越來(lái)越慢,并且燒瓶不能充滿溶液,若鈉是足夠量的,裝置也不漏氣,請(qǐng)說(shuō)明原因:________________
____________________________________________________________________。
圖1-5-31
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下二組實(shí)驗(yàn):
(I)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律中, 非金屬元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的最高價(jià)含氧酸的酸性就越強(qiáng)。設(shè)計(jì)了如下圖裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱。
設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可直接證明三種酸的酸性強(qiáng)弱,已知A是強(qiáng)酸,常溫下可與銅反應(yīng);B是塊狀固體;打開(kāi)分液漏斗的活塞后,C中可觀察到有白色沉淀生成。
(1)寫出所選用物質(zhì)的化學(xué)式:
A: ,B: ,C: 。
(2)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。
(Ⅱ )為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2的催化效果,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)圖一可通過(guò)觀察
定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是 ,或者將FeCl3溶液改成物質(zhì)的量濃度為 mol/L的Fe2(SO4)3溶液。
(2)檢查圖二裝置氣密性的方法是 ;
圖二所示實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的數(shù)據(jù)是 。
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為驗(yàn)證濃硫酸與銅能反應(yīng)而稀硫酸不能,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究:將6.4 g 銅片和含0.2 moL溶質(zhì)的18.4 mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到無(wú)氣體生成為止。(假定在此過(guò)程溶液體積不變)
(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證實(shí)上述結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行稀硫酸與銅片混合加熱實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為有無(wú)必要,并說(shuō)明理由:________________
(2)下列試劑中能夠用來(lái)進(jìn)一步證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是:_____
A.鐵粉 ?????? B.鈉 ???? ?? C.氯化鋇溶液 ???????? D.銀粉
(3)為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
Ⅰ甲同學(xué)設(shè)想:在A裝置增加一個(gè)導(dǎo)管通氮?dú)怛?qū)趕氣體(假定生成的氣體全部逸出),先測(cè)定生成的SO2的量,然后計(jì)算剩余硫酸的濃度。他設(shè)計(jì)了如下二種方案來(lái)測(cè)定SO2的量:
方案① 將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑?/span>稀硫酸酸化的KMnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀。
方案② 將氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛徜^溶液中,然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀。
經(jīng)仔細(xì)分析后,發(fā)現(xiàn)有不合理之處,請(qǐng)?zhí)顚懴卤?/span>(可以不填滿):
序號(hào) | 不合理的原因 | 誤差 (偏低或偏高) | 改變措施 |
方案① |
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方案② |
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Ⅱ乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:分離出反應(yīng)后的溶液并加蒸餾水稀釋至1000 mL,取20.00 mL于錐形瓶中,滴入2~3滴酚酞指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液進(jìn)行滴定(已知?dú)溲趸~開(kāi)始沉淀的pH約為5),這種方法能否求出余酸的濃度,理由是_______________________________________。
(4)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)其他可行的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,簡(jiǎn)要寫出操作步驟及需要測(cè)定的數(shù)據(jù)(不必計(jì)算,不必寫操作細(xì)節(jié))_____________________________________________________。
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