鐵是日常生活中最常見的金屬.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識時.有下列問題: 問題1:鐵為何稱為黑色金屬? 問題2:CuO在高溫下可分解為Cu2O和O2.Fe2O3在高溫下可分解為FeO和O2嗎? (1)對于問題1.同學(xué)們上網(wǎng)查找.有兩種解釋: A.因為在鐵表面有黑色的鐵的氧化物.所以叫黑色金屬 B.因為鐵的粉末為黑色.鐵的氧化物也均為黑色.所以叫黑色金屬 ①你認(rèn)為正確的說法是 . ②若有一黑色粉末.如何鑒別是鐵粉.還是Fe3O4粉末: . ③若有一黑色粉末.為鐵和四氧化三鐵的混合物.如何證明其中有Fe3O4: . (2)對于問題2.同學(xué)們準(zhǔn)備實驗探究.他們設(shè)想了兩種方法: A.將三氧化二鐵高溫灼燒.看灼燒前后顏色是否變化 B.將三氧化二鐵高溫灼燒.看灼燒前后質(zhì)量是否變化 ①實驗中應(yīng)將Fe2O3放在 中灼燒. ②方法A中.如果高溫灼燒后顏色由 變?yōu)? . 說明Fe2O3確實發(fā)生了變化.能說明生成的一定為FeO嗎? .理由是 . ③方法B中.如果發(fā)生了預(yù)期的反應(yīng).固體高溫灼燒前后質(zhì)量比應(yīng)為 .但是.實驗結(jié)果是固體灼燒前后質(zhì)量比為30∶29.則高溫灼燒后生成物是 . ④比較兩種方法.你認(rèn)為較好的方法是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識時,有下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:Fe23在髙溫下能否分解為FeO和O2?
問題3:在加熱條件下,鐵對甲醇的氧化能否起催化作用?
(1)對于問題1,同學(xué)們在網(wǎng)上査尋到兩種解釋:
A.因為在鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
你認(rèn)為正確的說法是______(填代號).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請設(shè)計一個實驗方案證明其中有Fe3O4______
(2)對于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行實驗探究,設(shè)計了兩種方案:
A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
回答下列問題:
①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
②方案B中,測得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認(rèn)為較好的方案是______;
(3)對于問題3,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究.回答相關(guān)問題:
①實驗過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______

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鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識時,有下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:Fe203在髙溫下能否分解為FeO和O2
問題3:在加熱條件下,鐵對甲醇的氧化能否起催化作用?
(1)對于問題1,同學(xué)們在網(wǎng)上査尋到兩種解釋:
A.因為在鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
你認(rèn)為正確的說法是______(填代號).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請設(shè)計一個實驗方案證明其中有Fe3O4______
(2)對于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行實驗探究,設(shè)計了兩種方案:
A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
回答下列問題:
①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
②方案B中,測得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認(rèn)為較好的方案是______;
(3)對于問題3,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究.回答相關(guān)問題:
①實驗過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______;
②甲水浴加熱的作用是______;
③反應(yīng)一段時間后,試管a中收集到的物質(zhì)可能有______.
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鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識時,有下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:Fe203在髙溫下能否分解為FeO和O2?
問題3:在加熱條件下,鐵對甲醇的氧化能否起催化作用?
(1)對于問題1,同學(xué)們在網(wǎng)上査尋到兩種解釋:
A.因為在鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
你認(rèn)為正確的說法是______(填代號).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請設(shè)計一個實驗方案證明其中有Fe3O4______
(2)對于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行實驗探究,設(shè)計了兩種方案:
A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
回答下列問題:
①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
②方案B中,測得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認(rèn)為較好的方案是______;
(3)對于問題3,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究.回答相關(guān)問題:
①實驗過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______;
②甲水浴加熱的作用是______;
③反應(yīng)一段時間后,試管a中收集到的物質(zhì)可能有______.

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鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識時,有下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:Fe203在髙溫下能否分解為FeO和O2?
問題3:在加熱條件下,鐵對甲醇的氧化能否起催化作用?
(1)對于問題1,同學(xué)們在網(wǎng)上査尋到兩種解釋:
A.因為在鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
你認(rèn)為正確的說法是______(填代號).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請設(shè)計一個實驗方案證明其中有Fe3O4______
(2)對于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行實驗探究,設(shè)計了兩種方案:
A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
回答下列問題:
①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
②方案B中,測得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認(rèn)為較好的方案是______;
(3)對于問題3,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究.回答相關(guān)問題:
①實驗過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______;
②甲水浴加熱的作用是______;
③反應(yīng)一段時間后,試管a中收集到的物質(zhì)可能有______.
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