22.某學(xué)校課外實(shí)驗(yàn)小組欲探究甲烷的性質(zhì).實(shí)驗(yàn)小組的成員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有兩個(gè)蓋有毛玻璃片的集氣瓶(其中一瓶為甲烷.一瓶為氯氣).小組成員從實(shí)驗(yàn)臺(tái)上拿出一支20 mL的刻度試管.欲在試管中取5 mL甲烷.15 mL氯氣的混合氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究. 請(qǐng)你幫助他們完成下列問題: (1)用最簡單的方法區(qū)別兩個(gè)集氣瓶中的氣體: . (2)有同學(xué)提出用分液漏斗.雙孔橡膠塞.玻璃管等儀器組裝.可以將集氣瓶中的氣體取到刻度試管中.請(qǐng)你在下面的方框中畫出刻度試管中取用5 mL甲烷.15 mL氯氣的混合氣體的操作裝置.并說明使用的其他試劑及簡單的操作方法: . (3)在水槽中將橡皮塞塞在集有混合氣體的試管口上.取出.放置在 的地方.探究甲烷與氯氣的取代反應(yīng). A.黑暗中 B.陽光直射的地方 C.室內(nèi)自然光 D.任何地方 寫出該反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式: . 足夠長的一段時(shí)間后.用手握住試管.口朝下.伸入水中.在水下?lián)艹鱿鹌と?可以觀察到的現(xiàn)象是 . 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.結(jié)合氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)上述甲烷取代反應(yīng)的噴泉實(shí)驗(yàn). 簡述實(shí)驗(yàn)方法: . 答案:(1)用觀察法可以區(qū)別.有顏色的氣體為氯氣.另外一集氣瓶中的氣體為甲烷 (2)操作裝置圖如下圖所示: 使用的其他試劑:飽和氯化鈉溶液 操作方法:先將雙孔塞塞到盛有氯氣的集氣瓶口上.打開分液漏斗活栓.使食鹽水緩緩流下.收集15 mL氯氣,然后將雙孔塞換到盛有甲烷的集氣瓶上.再打開分液漏斗活栓.收集5 mL甲烷 (3)C CH4+Cl2CH3Cl+HCl.CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl.CH2Cl2+Cl2CHCl3+HCl或CHCl3+Cl2CCl4+HCl 試管內(nèi)有水柱慢慢上升 (4)在燒瓶中收集-體積的甲烷.然后再收集滿氯氣.在燒瓶口塞上連有玻璃導(dǎo)管.乳膠管.止水夾的單孔塞.在有光亮的地方放置片刻.待燒瓶內(nèi)的黃綠色消失時(shí).將玻璃導(dǎo)管插入水中.打開止水夾.便可形成噴泉 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某課外實(shí)驗(yàn)小組欲探究鋁和銅的金屬性(原子失電子能力)強(qiáng)弱,同學(xué)們提出了如下實(shí)驗(yàn)方案:

A.比較鋁和銅的硬度和熔點(diǎn);

B.比較二者在稀硫酸中的表現(xiàn);

C.用鋁片、銅片、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液,比較二者的活動(dòng)性;

D.分別做鋁片、銅片與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn);

E.分別做Al(OH)3和Cu(OH)2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn);

F.比較Al(OH)3和Cu(OH)2的熱穩(wěn)定性;

G.將鋁片、銅片用導(dǎo)線連接后共同浸入濃硝酸中,接入電流計(jì),觀察電流方向。

(1)你認(rèn)為上述方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠?u>                  ;

(2)上述7個(gè)方案中除G外,可以設(shè)計(jì)成電池反應(yīng)的還有                     ;

(3)寫出D方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ;

(4)G方案中,因?yàn)殇X片在濃硝酸中發(fā)生           ,故電池的負(fù)極是            ;寫出該電池總反應(yīng)的離子方程式                                                。

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某學(xué)校化學(xué)興趣小組欲探究鈉、鉀與空氣中的氧氣反應(yīng)的劇烈程度,并且想利用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)這種實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①[實(shí)驗(yàn)用品]:玻璃管(直徑6-10mm,長100mm)、試管夾、小刀、鑷子、濾紙、鈉、細(xì)玻璃棒。還需要哪些實(shí)驗(yàn)儀器       _________________        。

②[實(shí)驗(yàn)方法]:學(xué)生甲、乙分別用小刀切取黃豆粒大小的一塊鈉(鉀),并用濾紙吸干其表面的煤油,手持玻璃管,將玻璃管口扣壓到鈉塊(或者鉀塊)上,稍微向下用力,使鈉(鉀)塊進(jìn)入玻璃管;用細(xì)玻璃棒將鈉(鉀)塊推送到玻璃管中間部位;然后用試管夾夾持裝有鈉(鉀)塊的玻璃管,在酒精燈火焰上加熱鈉(鉀)塊所在部位,直至鈉(鉀)塊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地燃燒時(shí),則停止加熱?杉、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鈉、鉀在空氣中燃燒劇烈程度并沒有很大差別,請(qǐng)你幫助他們分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因:     ___     。

③[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]:學(xué)生乙認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因后,又重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)步驟,但在加熱至鈉(鉀)熔化后,立即用洗耳球向玻璃管內(nèi)鼓入空氣,可以觀察到玻璃管內(nèi)的鈉(鉀)塊燃燒,且                 的燃燒明顯的劇烈。

④[思考]:你能用其它的實(shí)驗(yàn)方法探究鈉、鉀與空氣中的氧氣反應(yīng)的劇烈程度嗎?

                                                                  。

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某紅色固體的成分可能是氧化亞銅、銅或三氧化二鐵中的一種或幾種。某學(xué)校化學(xué)科研小組欲探究該紅色固體的成分。請(qǐng)你參與該活動(dòng),并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

查資料知道,氧化亞銅是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成銅和硫酸銅,在空氣中加熱生成氧化銅。

(1)甲同學(xué)認(rèn)為,取少量固體,加入足量稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬,取該溶液少量,置于一潔凈的試管中,滴加硫氰化鉀溶液,如溶液不變紅色,證明原固體中一不定期不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說法合理嗎?              。簡述你的理由(不需寫出反應(yīng)的方程式):                                           。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為,取少量固體溶液稀硫酸,若固體全部溶解,就說明一定沒有銅和氧化亞銅。這種說法不合理。在此實(shí)驗(yàn)過程中,可能發(fā)生如下反應(yīng)(用離子方程式表示):                                  

                   

(3)丙同學(xué)經(jīng)分析確定該固體的成分是氧化亞銅和銅。他想通過實(shí)驗(yàn)測定兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,寫出實(shí)驗(yàn)涉及到反應(yīng)的化學(xué)方程式:以a、b、c……代表實(shí)驗(yàn)測出相應(yīng)的數(shù)據(jù),寫出氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式。

化學(xué)方程式:                                                       。

氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式:                                       。

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某課外實(shí)驗(yàn)小組欲探究鋁和銅的金屬性(原子失電子能力)強(qiáng)弱,同學(xué)們提出了如下實(shí)驗(yàn)方案:

A.比較鋁和銅的硬度和熔點(diǎn);

B.比較二者在稀硫酸中的表現(xiàn);

C.用鋁片、銅片、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液,比較二者的活動(dòng)性;

D.分別做鋁片、銅片與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn);

E.分別做Al(OH)3和Cu(OH)2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn);

F.比較Al(OH)3和Cu(OH)2的熱穩(wěn)定性;

G.將鋁片、銅片用導(dǎo)線連接后共同浸入濃硝酸中,接入電流計(jì),觀察電流方向.

(1)你認(rèn)為上述方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠衉_______;

(2)上述7個(gè)方案中除G外,可以設(shè)計(jì)成電池反應(yīng)的還有________;

(3)寫出D方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式________;

(4)G方案中,因?yàn)殇X片在濃硝酸中發(fā)生________,故電池的負(fù)極是________;寫出該電池總反應(yīng)的離子方程式________.

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某紅色固體的成分可能是氧化亞銅、銅或三氧化二鐵中的一種或幾種.某學(xué);瘜W(xué)科研小組欲探究該紅色固體的成分.請(qǐng)你參與該活動(dòng),并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).

查資料知道,氧化亞銅是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成銅和硫酸銅,在空氣中加熱生成氧化銅.

(1)甲同學(xué)認(rèn)為,取少量固體,加入足量稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬螅≡撊芤荷倭,置于一潔凈的試管中,滴加硫氰化鉀溶液,如溶液不變紅色,證明原固體中一定不含三氧化二鐵.你認(rèn)為這種說法合理嗎?________.簡述你的理由(不需寫出反應(yīng)的方程式):________________.

(2)乙同學(xué)認(rèn)為,取少量固體溶于稀硫酸,若固體全部溶解,就說明一定沒有銅和氧化亞銅.這種說法不合理.在此實(shí)驗(yàn)過程中,可能發(fā)生如下反應(yīng)(用離子方程式表示):________________________.

(3)丙同學(xué)經(jīng)分析確知該固體的成分是氧化亞銅和銅.他想通過實(shí)驗(yàn)測定兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,寫出實(shí)驗(yàn)涉及到反應(yīng)的化學(xué)方程式;以a、b、c……代表實(shí)驗(yàn)測出相應(yīng)的數(shù)據(jù),寫出氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式.

化學(xué)方程式:________.

氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式:________.

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