小何進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)的實驗，在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后，才發(fā)現(xiàn)忘記了加入指示劑．為了判斷該反應(yīng)所得溶液的酸堿性，他進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】小何要探究的問題是________．
【猜想與假設(shè)】所得溶液可能顯堿性，也可能顯酸性，還可能顯________性．
若溶液顯堿性，則溶液中使其顯堿性的離子是________ （填寫離子符號）．為避免堿性溶液污染環(huán)境，要對所得溶液進(jìn)行沉淀處理，你認(rèn)為處理的方法是________．
【實驗與分析】小何從燒杯中取了部分反應(yīng)后的溶液置于一試管中，并向試管中滴加了幾滴無色酚酞試液，震蕩，觀察到試液不變色，于是他得出了溶液顯中性的結(jié)論．小張認(rèn)為小何得出的結(jié)論不正確，你認(rèn)為小張的理由是________．
為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小張取試管中的溶液做以下幾個實驗，你認(rèn)為可行的是________ （溶于水的二氧化碳忽略不計）．
A、取樣，滴加硫酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象
B、取樣，加入鋅粒．觀察現(xiàn)象
C、取樣，通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象
D、取樣，滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象
【交流與拓展】第二天，小明也做同樣的實驗．當(dāng)他向氫氧化鈉溶液加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡冒出，你認(rèn)為原因是（用化學(xué)方程式表示）________．

小何進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)的實驗，在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后，才發(fā)現(xiàn)忘記了加入指示劑．為了判斷該反應(yīng)所得溶液的酸堿性，他進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】小何要探究的問題是______．
【猜想與假設(shè)】所得溶液可能顯堿性，也可能顯酸性，還可能顯______性．
若溶液顯堿性，則溶液中使其顯堿性的離子是______ （填寫離子符號）．為避免堿性溶液污染環(huán)境，要對所得溶液進(jìn)行沉淀處理，你認(rèn)為處理的方法是______．
【實驗與分析】小何從燒杯中取了部分反應(yīng)后的溶液置于一試管中，并向試管中滴加了幾滴無色酚酞試液，震蕩，觀察到試液不變色，于是他得出了溶液顯中性的結(jié)論．小張認(rèn)為小何得出的結(jié)論不正確，你認(rèn)為小張的理由是______．
為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小張取試管中的溶液做以下幾個實驗，你認(rèn)為可行的是______ （溶于水的二氧化碳忽略不計）．
A、取樣，滴加硫酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象
B、取樣，加入鋅粒．觀察現(xiàn)象
C、取樣，通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象
D、取樣，滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象
【交流與拓展】第二天，小明也做同樣的實驗．當(dāng)他向氫氧化鈉溶液加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡冒出，你認(rèn)為原因是（用化學(xué)方程式表示）______．

小何進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)的實驗，在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后，才發(fā)現(xiàn)忘記了加入指示劑．為了判斷該反應(yīng)所得溶液的酸堿性，他進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】小何要探究的問題是______．
【猜想與假設(shè)】所得溶液可能顯堿性，也可能顯酸性，還可能顯______性．
若溶液顯堿性，則溶液中使其顯堿性的離子是______ （填寫離子符號）．為避免堿性溶液污染環(huán)境，要對所得溶液進(jìn)行沉淀處理，你認(rèn)為處理的方法是______．
【實驗與分析】小何從燒杯中取了部分反應(yīng)后的溶液置于一試管中，并向試管中滴加了幾滴無色酚酞試液，震蕩，觀察到試液不變色，于是他得出了溶液顯中性的結(jié)論．小張認(rèn)為小何得出的結(jié)論不正確，你認(rèn)為小張的理由是______．
為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小張取試管中的溶液做以下幾個實驗，你認(rèn)為可行的是______ （溶于水的二氧化碳忽略不計）．
A、取樣，滴加硫酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象
B、取樣，加入鋅粒．觀察現(xiàn)象
C、取樣，通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象
D、取樣，滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象
【交流與拓展】第二天，小明也做同樣的實驗．當(dāng)他向氫氧化鈉溶液加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡冒出，你認(rèn)為原因是（用化學(xué)方程式表示）______．

探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑．請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起完成下面三個探究實驗．
實驗一：實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO₂反應(yīng)而變質(zhì)．興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）猜想
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO₃和Na₂CO₃．
（2）實驗
如圖所示：

（3）判斷
a．若Ca（OH）₂、CaCO₃和Na₂CO₃投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ______（填：成立、不成立）．
b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為______；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有______（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想Ⅰ______（填：成立、不成立）．
c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為______．
（4）拓展
由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應(yīng)______保存．
實驗二：向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色．
（1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢？
（2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H₂O、Na⁺、OH^-和極少量的H⁺．
（3）猜想：是大量的OH^-使紫色石蕊試液變藍(lán)色．
（4）實驗探究步驟及其說明：
①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明______；
②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明______；
③在一支干凈試管中加入2mL______溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色，說明OH^-能使紫色石蕊試液變藍(lán)色．
（5）結(jié)論：原假設(shè)______．（填“成立”或“不成立”）
實驗三：實驗室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢液進(jìn)行了如下試驗：
（1）取廢液觀察，為無色溶液；
（2）取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無明顯現(xiàn)象；
（3）另取廢液，向其中加入鐵粉后，產(chǎn)生大量氣泡．
根據(jù)以上試驗現(xiàn)象可推斷，廢液中肯定含有______，肯定不含有______．
通過實驗還不能確定是否含有的物質(zhì)是______．為了確定它是否存在，同學(xué)們設(shè)計了下面的實驗方案，請按同學(xué)們的思路填寫表：

實驗操作步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
（1）取2ml廢液于試管中，向其中滴入足量的______溶液，靜置，取上層清液． （2）向清液中滴入幾滴______和幾滴稀HNO3．	（1）有白色沉淀生生 （2）______	廢液中不含有該物質(zhì)．