12.實驗室制取H2.CO2.H2S等氣體.往往都用啟普發(fā)生器.它有開后即制氣.關閉即停止的便利.其不足之處在于體積大.浪費藥品.制作工藝水平高.價格較貴.某課外興趣小組的同學設計了以下幾種簡易的裝置: (1)圖①.圖②.圖③裝置是基于什么物理原理設計的 . (2)圖④裝置與圖①.圖②.圖③有很大不同.如果用FeS固體與稀硫酸.用圖④裝置來制取H2S.請簡述操作步驟 . (3)如果利用圖⑤裝置制取一定量的H2.其操作過程是 . 解析:為達到四個“隨 的要求.組裝儀器的關鍵是要讓固體時而接觸液體.時而又和液體分離.仔細觀察后.發(fā)現(xiàn)圖①.圖②.圖③都與啟普發(fā)生器的功能類似.圖④則換了一種思路.也是利用了實驗的操作方法來實現(xiàn)隨用隨制.隨關隨停. 答案:在錐形瓶中注入適量的稀硫酸.把FeS固體裝入多孔袋中.用高強度的化纖扎緊袋口.并系好銅絲.將多孔袋懸空.按圖示裝置放好.打開活塞.塞好橡皮塞.放松銅絲.讓袋浸沒在稀硫酸中.若要停止反應.抽提銅絲.便可將裝有FeS的袋子脫離稀硫酸而終止反應 (3)打開活塞把裝有鋅粒的干燥管浸入裝有稀硫酸的燒杯中 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室制取H2、CO2、H2S等氣體,往往都用啟普發(fā)生器。它有開后即制氣、關閉即停止的便利,其不足之處在于體積大,浪費藥品,制作工藝水平高,價格較貴。某課外興趣小組的同學設計了以下幾種簡易的裝置:

(1)圖①、圖②、圖③裝置是基于什么物理原理設計的                        

(2)圖④裝置與圖①、圖②、圖③有很大不同。如果用FeS固體與稀硫酸,用圖④裝置來制取H2S,請簡述操作步驟                                      

                                                 

(3)如果利用圖⑤裝置制取一定量的H2,其操作過程是                      。

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