15.某興趣小組的學生共同設計了如圖所示的實驗裝置.既可用于制取氣體.又可用于 驗證物質的性質. (1)利用Ⅰ.Ⅱ裝置制取氣體(K2關閉.K1打開).甲同學認為:利用Ⅱ裝置可以收集 H2.NH3等氣體.但不能收集O2或NO等氣體.其原因是 . 乙同學認為:將Ⅱ裝置作簡單改進.也可收集O2或NO等氣體.但不 能收集NO2氣體.則改進的方法是 . 將Ⅱ裝置再作簡單改進.還可收集NO2氣體.則改進的方法是 . (2)利用Ⅰ.Ⅲ裝置能否驗證氧化性:KMnO4>Cl2>Br2 .若不能.下列問題不作回答,若能.則在A中應加 .B中應加 .C中加入NaBr溶液.C中可觀察到的現(xiàn)象是 .實驗時K1.K2應如何操作? . 解析:本題考查利用綜合裝置收集氣體的實驗.屬中檔題.(1)收集密度小于空氣的 氣體時.應從短管進氣.因為氣體先飄于集氣瓶上方.然后將空氣從長管排出.同 理.收集密度大于空氣的氣體時.應從長管進氣.若將Ⅱ中裝滿水.則可用排水法 收集.但是NO2與水反應.可改用排有機溶劑的方法收集.(2)利用“氧化劑的氧化 性強于氧化產(chǎn)物的氧化性 作驗證. 答案:(1)r(H2)<r.r(NH3)<r.而r(O2)>r.NO氣體極易與空氣中 的氧氣反應 將Ⅱ裝置加滿水 在Ⅱ裝置中加難揮發(fā)且與NO2不反應的有機溶劑 (2)能 濃鹽酸 KMnO4固體 溶液呈橙色 應打開K2.關閉K1 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某興趣小組的同學共同設置了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體又可用于驗證物質的性質。請回答下列問題:

(1)利用裝置Ⅰ制取氣體,生成氣體的反應應具備的條件是                      

(2)利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體(K2關閉,K1打開)。甲同學認為:利用裝置Ⅱ可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO等氣體,其理由是:                                   

_______________________________________________________________________;

乙同學認為:對裝置Ⅱ做簡易改進(不改變儀器裝置),也可收集O2和NO等氣體,但不能收集NO2氣體,改進的方法是                                       ;不能收集NO2氣體的原因是(用化學方程式表示)                                 

(3)利用裝置Ⅰ、Ⅲ 驗證物質的性質(K2打開,K1關閉)。如要設計實驗證明氧化性

KMnO4>Cl2>Br2,則可在A 中加濃鹽酸,B中加          ,C中加        ,觀察到C中的現(xiàn)象是                                

 

查看答案和解析>>

某興趣小組的同學共同設置了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體又可用于驗證物質的性質。請回答下列問題:

(1)利用裝置Ⅰ制取氣體,生成氣體的反應應具備的條件是                      。
(2)利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體(K2關閉,K1打開)。甲同學認為:利用裝置Ⅱ可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO等氣體,其理由是:                                   
_______________________________________________________________________;
乙同學認為:對裝置Ⅱ做簡易改進(不改變儀器裝置),也可收集O2和NO等氣體,但不能收集NO2氣體,改進的方法是                                       ;不能收集NO2氣體的原因是(用化學方程式表示)                                 
(3)利用裝置Ⅰ、Ⅲ 驗證物質的性質(K2打開,K1關閉)。如要設計實驗證明氧化性
KMnO4>Cl2>Br2,則可在A 中加濃鹽酸,B中加          ,C中加        ,觀察到C中的現(xiàn)象是                                

查看答案和解析>>

某興趣小組的同學共同設置了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體又可用于驗證物質的性質。請回答下列問題:

(1)利用裝置Ⅰ制取氣體,生成氣體的反應應具備的條件是                      。
(2)利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體(K2關閉,K1打開)。甲同學認為:利用裝置Ⅱ可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO等氣體,其理由是:                                   
_______________________________________________________________________;
乙同學認為:對裝置Ⅱ做簡易改進(不改變儀器裝置),也可收集O2和NO等氣體,但不能收集NO2氣體,改進的方法是                                       ;不能收集NO2氣體的原因是(用化學方程式表示)                                 
(3)利用裝置Ⅰ、Ⅲ 驗證物質的性質(K2打開,K1關閉)。如要設計實驗證明氧化性
KMnO4>Cl2>Br2,則可在A 中加濃鹽酸,B中加          ,C中加        ,觀察到C中的現(xiàn)象是                                

查看答案和解析>>

某興趣小組的同學們共同設計了下圖所示的實驗裝置,此裝置即可用于制取氣體,又可用于驗證物質的某些性質。

   

(1)若利用該裝置制取并收集H2或NH3,在I中加入藥品后應該進行的操作是              

                                 ;若要制取并收集O2或NO,更換I中藥品后,不更換儀器,只需要作簡單改進,即可完成實驗,其改進的方法是                                              

               。

(2)打開K2,關閉K1

①利用該裝置進行實驗,可以證明以下物質的酸性強弱順序為:HC1>H2CO3>HSiO3。有同學認為:在A中加                         ,B中加CaCO3,C中加              (均填寫物質的化學式)。觀察到                         的現(xiàn)象,即可證明。但有的同學認為此實驗在證明酸性H2CO3>H2SiO3時有缺陷,你認為缺陷是                         

②利用該裝置可以制取C12,并在70℃時與NaOH溶液反應生成NaC1O和NaC1O3。實驗方案是:在A中加濃鹽酸,B中加高錳酸鉀,C中加氫氧化鈉溶液,燒杯中加             。待C中溶液恰好反應后,向其中加入過量KI溶液,加入醋酸調(diào)節(jié)溶液的酸性,此時只有NaC1O被還原,然后用一定濃度的Na2S2O3溶液滴定;繼續(xù)向其中加入鹽酸,調(diào)節(jié)溶液的酸性,此時NaC1O3被還原,再用同濃度的Na2S2O3溶液滴定。(I2+2S2O32=S4O62+2I)實驗結果記錄如下:

將KI轉化為I2

滴定I2,消耗Na2S2O3溶液的體積

KII2

5.00mL

KII2

30.00mL

通過表中數(shù)據(jù)計算C溶液中生成C1O和C1O3的物質的量之比              。

查看答案和解析>>

某化學實驗興趣小組為探究實驗室制備Cl2 的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)來,同時證明氯氣的某些性質,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略):

試回答下列問題:
(1)下列方法中,可制得氯氣的是______.
①MnO2和濃鹽酸混合共熱    ②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱③次氯酸鈉和濃鹽酸混合    ④KClO3和濃鹽酸混合共熱
⑤KMnO4和濃鹽酸混合
(2)若用含有0.2mol HCl 的濃鹽酸與足量MnO2反應制取Cl2,制得的Cl2在標準狀況下的體積總是小于1.12L的原因是______.
(3)①裝置B的作用是______,現(xiàn)象是______.②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是______.
③裝置E 的作用應該是______.④寫出裝置F中發(fā)生反應的離子方程式______.
(4)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確認最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,為了保證實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認為該裝置應加在______之間(填裝置字母序號),裝置中應加入______.

查看答案和解析>>


同步練習冊答案