22．第1空1分.第2空2分.觀點(diǎn)和理由只要對應(yīng)合理.就可給分 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2014屆南京市高淳區(qū)第一學(xué)期期末試題）（7分）在宏觀，微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
（1）用化學(xué)用語填空：
①一個(gè)鎂離子        ；        ②-2價(jià)的氧元素     ；
③兩個(gè)鐵原子        ；        ④空氣中最多的物質(zhì)的構(gòu)成微粒       
（2）屬素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)屬素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①尿素由_________種元素組成，相對分子質(zhì)量為___________。
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比為___________。

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某化學(xué)興趣小組用下圖裝置(省略了夾持裝置)做如下實(shí)驗(yàn)：
【研究課題】探究食品保鮮袋的元素組成
【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸收劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后顯藍(lán)色；
【提出猜想】制保鮮袋的材料可能是“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成
【設(shè)計(jì)方案】在下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成
①【實(shí)驗(yàn)步驟】：
(1)按圖示連接好儀器；
(2)將止水夾夾在F后的橡膠管處，B中注入適量水，當(dāng)向A中緩緩注入少量水時(shí)，觀察到____________________的現(xiàn)象，說明裝置的氣密性良好；
(3)按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝；
(4)向A中緩慢注水一段時(shí)間后；將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端；
(5)點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋碎片完全燃燒；
(6)熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間；
(7)分別對D、E進(jìn)行第二次稱重；
②【實(shí)驗(yàn)分析】 第一次對D、E稱重質(zhì)量分別為82.0g、85.0g；第二次對D、E稱重質(zhì)量分別為83.8g、89.4g；則樣品完全燃燒后產(chǎn)生的水為______g；
(1)F處的干燥管是為了防止空氣中的水和二氧化碳在E處被吸收而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。B處的濃硫酸起的作用是______，如果沒有B則對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是___________________。
(2)在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時(shí)間是為了__________________________。
(3)熄滅酒精燈繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間是為了__________________________________。
③【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 該樣品中含有碳元素為_________g、氫元素為_________g，因?yàn)開__________，所以組成樣品的元素一定是____________。

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2012年3月22是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）節(jié)約用水，防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是       。

A.為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

B. 將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

C.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程

D. 淡化海水可解決淡水緊缺問題

（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是       ，生活中常用       的方法除去硬水中過多的        （填離子符號(hào)）和Mg2+以得到軟水。

（3）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物可       懸浮于水中的雜質(zhì)；新型自來水凈水劑ClO2可由如下反應(yīng)制�。篊l2+2X=2NaCl+2ClO2，則X的化學(xué)式為       。

 


（4）上圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖，寫出電解水的化學(xué)方程式           。通電一段時(shí)間后，試管a中收集到的氣體為          ；取出試管b，將帶火星的小木條伸到試管b管口，可觀察到         現(xiàn)象，說明b中收集到的氣體具有          性。

（5）上圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出     聲；若聲音很小則表示氫氣較純。氫氣驗(yàn)純時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

（6）有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用簡易凈水器（如右上圖所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是      。欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用沉淀、過濾等方法，

實(shí)驗(yàn)室過濾操作中所需要的玻璃儀器有燒杯、        、          。

某同學(xué)進(jìn)行過濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液依然混濁，請分析，其中的原因可能

是（寫出二點(diǎn)）：           、             .

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某中學(xué)化學(xué)興趣小組在參加“我與化學(xué)”活動(dòng)中，對生石灰干燥劑產(chǎn)生了濃厚興趣，開展了系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

Ⅰ.探究新制干燥劑與失效干燥劑的性質(zhì)

分別取一包新制的干燥劑和失效干燥劑拆封后放入燒杯中，然后將它們露置在空氣中觀察，記錄如下表：

觀察時(shí)間

新制干燥劑

失效干燥劑

剛拆包裝時(shí)

灰白色、粒狀

白色粉末

第一天

表面出現(xiàn)粉末

粉末無變化

第三天

粉末增多

粉末無變化

第五天

大部分變成粉末

粉末無變化

第七天

全部變成粉末

粉末有點(diǎn)潮濕

結(jié)論：

（1）粒狀生石灰在空氣中變成粉末發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，主要的化學(xué)方程式

是                                         ；

（2）失效干燥劑主要成分是熟石灰,粉末有點(diǎn)潮濕的原因是                        。

Ⅱ．制取生石灰干燥劑

    煅燒石灰石可制得生石灰。石灰石的主要成分是       。

該興趣小組的同學(xué)按右圖所示進(jìn)行制取生石灰的實(shí)驗(yàn)。如何用

實(shí)驗(yàn)證明有生石灰生成？

                                                         。

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某中學(xué)化學(xué)興趣小組在參加“我與化學(xué)”活動(dòng)中，對生石灰干燥劑產(chǎn)生了濃厚興趣，開展了系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

Ⅰ.探究新制干燥劑與失效干燥劑的性質(zhì)

分別取一包新制的干燥劑和失效干燥劑拆封后放入燒杯中，然后將它們露置在空氣中觀察，記錄如下表：

觀察時(shí)間

新制干燥劑

失效干燥劑

剛拆包裝時(shí)

灰白色、粒狀

白色粉末

第一天

表面出現(xiàn)粉末

粉末無變化

第三天

粉末增多

粉末無變化

第五天

大部分變成粉末

粉末無變化

第七天

全部變成粉末

粉末有點(diǎn)潮濕

結(jié)論：

（1）粒狀生石灰在空氣中變成粉末發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，主要的化學(xué)方程式

是                                         ；

（2）失效干燥劑主要成分是熟石灰,粉末有點(diǎn)潮濕的原因是                        。

Ⅱ．制取生石灰干燥劑

    煅燒石灰石可制得生石灰。石灰石的主要成分是       。該興趣小組的同學(xué)按右圖所示進(jìn)行制取生石灰的實(shí)驗(yàn)。如何用實(shí)驗(yàn)證明有生石灰生成？

                                                         。

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