5.某興趣小組的學生根據(jù)Mg與CO2反應原理推測鈉也能在CO2中燃燒.為了確定其產(chǎn)物并進行實驗論證.某同學設(shè)計了下列裝置進行實驗(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd).請回答下列問題: (1)上圖裝置2中應盛放 溶液. (2)為了使反應隨開隨用.隨關(guān)隨停.上圖方框內(nèi)應選用 裝置. (3)檢查裝置的氣密性完好并裝好藥品后.在點燃酒精燈前.應先進行1裝置的操作.待裝置 中出現(xiàn) 現(xiàn)象時.再點燃酒精燈.這步操作的目的是 . (4)①若裝置6中有黑色沉淀生成.裝置4中殘留固體加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出.則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為 . ②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象.裝置4中殘留固體加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出.則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為 . (5)該小組查閱資料認為.不僅要檢驗殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗其中是否有氧化鈉和碳.當確認鈉充分反應后.請你設(shè)計一個簡單實驗.驗證裝置4中的殘留固體中是否有Na2CO3.Na2O和C: . 解析:(1)根據(jù)實驗裝置圖可知.裝置1為CO2的發(fā)生裝置.利用碳酸鈣和稀鹽酸的反應制取CO2,裝置2為CO2的凈化裝置.利用飽和NaHCO3溶液除去HCl. (2)為了能夠隨時控制反應的發(fā)生和停止.應選擇裝置C中的啟普發(fā)生器的簡易裝置. (3)由于Na和氧氣加熱時劇烈反應.因此待裝置5中澄清石灰水變渾濁.才開始點燃酒精燈.主要是為了排空裝置內(nèi)的空氣. (4)①根據(jù)題目信息知.Na與CO2反應時生成CO和碳酸鈉.其化學方程式為:2Na+2CO2===Na2CO3+CO.②根據(jù)題目信息知.Na與CO2反應時生成碳酸鈉和另一固體物質(zhì).而無CO生成.則其化學方程式為:4Na+3CO2===2Na2CO3+C. (5)根據(jù)溶解性可以檢驗出C,根據(jù)Na2CO3和Na2O的性質(zhì)檢驗Na2CO3和Na2O. 答案:(1)飽和NaHCO3溶液 (2)C (3)5 澄清石灰水變渾濁 排除裝置內(nèi)的空氣 (4)①2Na+2CO2===Na2CO3+CO ②4Na+3CO2===2Na2CO3+C (5)取少量裝置4中的殘留固體溶于水.若有黑色不溶顆粒.則說明殘留固體中有碳,在所得水溶液中再加入過量BaCl2溶液.若有沉淀生成.則說明殘留固體中有Na2CO3,過濾.用pH試紙檢驗濾液.若濾液呈堿性.則殘留固體中含有Na2O. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某興趣小組的學生根據(jù)Mg與CO2反應原理,推測鈉也應能在CO2中燃燒。為了確定其生成產(chǎn)物并進行實驗論證,請你參與以下研究過程。

(1)甲同學首先設(shè)計了實驗室制取二氧化碳的三種發(fā)生裝置,若選用碳酸氫鈉分解制二氧化碳應選用裝置是_______(填裝置序號“A”“B”或“C”,下同);若用石灰石與稀鹽酸為原料,并能控制反應隨時發(fā)生隨時停止,最好應選用的裝置是_______;若用碳酸鈉固體與稀硫酸反應應選用的裝置是_______。

(2)乙同學按實驗要求,用下列裝置進行實驗(已知PdCl2溶液能被CO還原得到黑色的Pd),請完成下列問題:

    ①若裝置6中有黑色沉淀,裝置4中的殘留固體(只有一種物質(zhì))加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:_____________________。

    ②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象,裝置4中殘留固體(有兩種物質(zhì))加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:_____________________。

(3)指導老師認為,不僅要檢驗殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗其中是否有氧化鈉和碳,當確認鈉充分反應后,請你設(shè)計一個簡單實驗,驗證裝置4中得到的殘留固體中是否含有Na2O和C。

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某興趣小組的學生根據(jù)Mg與CO2反應原理,推測鈉也應能在CO2中燃燒。為了確定其生成產(chǎn)物并進行實驗論證,請你參與以下研究過程。

(1)甲同學首先設(shè)計了實驗室制取二氧化碳的三種發(fā)生裝置,若選用碳酸氫鈉分解制二氧化碳應選用裝置是_______(填裝置序號“A”“B”或“C”,下同);若用石灰石與稀鹽酸為原料,并能控制反應隨時發(fā)生隨時停止,最好應選用的裝置是_______;若用碳酸鈉固體與稀硫酸反應應選用的裝置是_______。

(2)乙同學按實驗要求,用下列裝置進行實驗(已知PdCl2溶液能被CO還原得到黑色的Pd),請完成下列問題:

    ①若裝置6中有黑色沉淀,裝置4中的殘留固體(只有一種物質(zhì))加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:_____________________。

    ②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象,裝置4中殘留固體(有兩種物質(zhì))加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:_____________________。

(3)指導老師認為,不僅要檢驗殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗其中是否有氧化鈉和碳,當確認鈉充分反應后,請你設(shè)計一個簡單實驗,驗證裝置4中得到的殘留固體中是否含有Na2O和C。

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某興趣小組的學生根據(jù)Mg與CO2反應原理,推測鈉也應能在CO2中燃燒。為了確定其生成產(chǎn)物并進行實驗論證,請你參與以下研究過程。

(1)甲同學首先設(shè)計了實驗室制取二氧化碳的三種發(fā)生裝置,若選用碳酸氫鈉分解制二氧化碳應選用裝置是_______(填裝置序號“A”“B”或“C”,下同);若用石灰石與稀鹽酸為原料,并能控制反應隨時發(fā)生隨時停止,最好應選用的裝置是_______;若用碳酸鈉固體與稀硫酸反應應選用的裝置是_______。

(2)乙同學按實驗要求,用下列裝置進行實驗(已知PdCl2溶液能被CO還原得到黑色的Pd),請完成下列問題:

    ①若裝置6中有黑色沉淀,裝置4中的殘留固體(只有一種物質(zhì))加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:_____________________。

    ②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象,裝置4中殘留固體(有兩種物質(zhì))加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:_____________________。

(3)指導老師認為,不僅要檢驗殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗其中是否有氧化鈉和碳,當確認鈉充分反應后,請你設(shè)計一個簡單實驗,驗證裝置4中得到的殘留固體中是否含有Na2O和C。

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(16分)某興趣小組的學生根據(jù)Mg與CO2反應原理推測鈉也能在CO2中燃燒,為了確定其生成產(chǎn)物并進行實驗論證,某同學設(shè)計了下列裝置進行實驗(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd)。請回答下列問題:
             

(1)制CO2時為了使反應隨開隨用,隨關(guān)隨停,上圖中方框內(nèi)應選用以下        裝置(填字母代號)。
 

(2)檢查裝置氣密性并裝好藥品后,點燃酒精燈前應進行的操作是_____,等裝置_____(填數(shù)字編號)中出現(xiàn)______現(xiàn)象時,再點燃酒精燈,這步操作的目的是___________。

(3)①若裝置6中有黑色沉淀,裝置4中殘留固體(只有一種物質(zhì))加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與CO2反應的化學方程式為_______________。②若裝置6中無明顯現(xiàn)象,裝置4中殘留固體(有兩種物質(zhì))加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與CO2反應的化學方程式為________。

(4)指導老師認為,不僅要檢驗殘留固體是否有碳酸鈉還要檢驗其中是否有氧化鈉和碳。當確認鈉充分反應后,請你設(shè)計一個簡單實驗,驗證裝置4中的殘留固體中是否含有Na2O和C:_________。

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某興趣小組的學生根據(jù)Mg與CO2反應原理,推測鈉也應能在CO2中燃燒,為了確定其生成產(chǎn)物并進行實驗論證。某同學設(shè)計了下圖所示裝置進行實驗(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd),請回答下列問題:

(1)為使反應隨開隨用,隨關(guān)隨停,方框內(nèi)應選用下圖所示          裝置(填字母代號)。

(2)實驗室制取二氧化碳氣體宜用的藥品是                (填標號)。

①石灰石,②純堿,③小蘇打,④18.4 mol·L—1硫酸,⑤11.2mol·L—1鹽酸,⑥蒸餾水,⑦木炭粉。

(3)在2裝置內(nèi)進行反應的離子方程式為                                          。檢查裝置氣密性并裝好藥品后,點燃酒精燈之前待裝置               (填數(shù)字編號)中出現(xiàn)         現(xiàn)象時,再點燃酒精燈。

(4)①若裝置6中有黑色沉淀,裝置4中殘留固體(只有一種物質(zhì))加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為                          ;

②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象,裝置4中殘留固體(有兩種物質(zhì))加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為                          

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