某課外小組的同學以“堿的化學性質”為課題，進行科學探究活動，請根據(jù)已學知識完成下列探究問題．
【實驗與探究1】氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液能否與二氧化碳反應；
甲同學設計的實驗如圖所示．他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察．你認為實驗①中應觀察到的現(xiàn)象是．
得出結論：氫氧化鈣溶液能與二氧化碳反應、氫氧化鈉溶液不與二氧化碳反應．
【反思與評價】請你評價甲同學由實驗現(xiàn)象得出的結論：．
【實驗與探究2】乙同學取實驗②后的液體滴加稀鹽酸，開始無明顯現(xiàn)象，后觀察到有氣泡生成，因此得出正確結論，寫出滴加稀鹽酸后發(fā)生反應的化學方程式；．
為了科學處理實驗與探究2后產生的廢液，同學對廢液缸中最終廢液溶質的成分進行探究．
甲同學取出反應后溶液于試管中滴加酚酞溶液，觀察溶液變紅，則此時溶液中溶質成分化學式應為．
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分．你認為處理該廢液的方法是．

如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請回答下列問題：

（1）選用的鐵絲應用進行處理，這個變化屬于變化．
（2）①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？．
②鐵絲前端為什么要系一根火柴？．
③集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂？．
④點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是．
（4）在實驗中，某同學取一段紗窗上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．請你幫他分析造成失敗的原因可能是：（1）；（2）；（3）．

如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

（1）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是．
（2）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的部分迅速燒紅，說明酒精燈火焰此處溫度最高；C圖中氧氣瓶口蓋上玻璃片的目的是，木炭燃燒的文字表達式是．

某同學在家做了如圖所示實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線低了．通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有哪些性質？選擇其中一點性質，重新設計一個實驗進行探究．
請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論．
①從上述實驗現(xiàn)象可知分子的性質有：
a．；b．；
②我選擇分子的（填序號）性質進行探究；
③下面是我設計的探究實驗

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論