題目列表(包括答案和解析)
化學小組同學對酸的性質(zhì)很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質(zhì),老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學們進行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。
【實驗設(shè)計】(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預(yù)計石蕊試液由紫色變 色。
(2)將Zn片投入稀硝酸中,預(yù)計將產(chǎn)生H2,其名稱為 。
【實驗驗證】同學們按上述設(shè)計做了實驗,卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。
【提出問題】(1)石蕊試液變色后為何會褪色?
(2)上述產(chǎn)生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?
【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導(dǎo)下,同學們上網(wǎng)查到了下列資料:(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不生成H2。
(2)氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
【猜想與分析】(1)小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質(zhì)造成的,要證明小明的觀點,應(yīng)進行的操作是 。(2)大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2,但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:
①小麗同學認為A是NH3,但遭到大家的一致反對,原因是 ;
②小強同學認為A是N2,也遭到大家的一致反對,原因是 ;
③經(jīng)討論,最終大家獲得了A是NO的共識。NO遇氧變成NO2的化學方程式為
。
【實驗探究】小紅同學對硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8∶21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)方程式為 。
【交流與反思】根據(jù)探究結(jié)果,請你解釋稀HCl跟銅不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟銅反應(yīng)的原因 。
化學小組同學對酸的性質(zhì)很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質(zhì),老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學們進行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。
【實驗設(shè)計】(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預(yù)計石蕊試液由紫色變 色。
(2)將Zn片投入稀硝酸中,預(yù)計將產(chǎn)生H2,其名稱為 。
【實驗驗證】同學們按上述設(shè)計做了實驗,卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。
【提出問題】(1)石蕊試液變色后為何會褪色?
(2)上述產(chǎn)生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?
【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導(dǎo)下,同學們上網(wǎng)查到了下列資料:(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不生成H2。
(2)氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
【猜想與分析】(1)小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質(zhì)造成的,要證明小明的觀點,應(yīng)進行的操作是 。(2)大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2,但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:
①小麗同學認為A是NH3,但遭到大家的一致反對,原因是 ;
②小強同學認為A是N2,也遭到大家的一致反對,原因是 ;
③經(jīng)討論,最終大家獲得了A是NO的共識。NO遇氧變成NO2的化學方程式為
。
【實驗探究】小紅同學對硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8∶21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)方程式為 。
【交流與反思】根據(jù)探究結(jié)果,請你解釋稀HCl跟銅不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟銅反應(yīng)的原因 。
化學與生活息息相關(guān)
(1)(4分)合理膳食、正確用藥等是人體健康的保證。
① 維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力,促進人體生長發(fā)育,中學生每天要補充60mg的維生素C。下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是 (填字母)。
A.辣椒 B.雞蛋 C.牛肉
② 人體如果缺乏某種微量元素將導(dǎo)致血液輸送氧氣的能力下降,人體內(nèi)就無法獲得充足的氧氣,生理機能就會下降,兒童還可能會智力發(fā)育遲緩,該微量元素是 (填字母)。 A.碘 B.鐵 C.鈣
③ 人體攝入的蛋白質(zhì),在體內(nèi)酶的催化作用下水解為 (填字母)。
A.葡萄糖 B.氨基酸 C.高級脂肪酸
④ 生活中常用藥品很多。下述物質(zhì)中屬于抗生素的是 (填字母)。
A.胃舒平 B.降壓藥 C.青霉素
(2)(3分)材料是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),材料科學的發(fā)展離不開化學。
①光導(dǎo)纖維主要成分二氧化硅的化學式是 ;玻璃鋼屬于 (填“合金”或“復(fù)合”)材料;
②合金與其含有的成分金屬相比,合金的熔點一般比各成分金屬的熔點 (填“高”、“低”或“無法比較”)。
(3)(5分)保護生存環(huán)境、保護地球已成為人類共同的呼聲。
①酸雨、藍藻、赤潮、光化學煙霧、白色污染這五個事實中,跟大氣污染有關(guān)的是 。
②人們需要監(jiān)測的空氣污染物除了可吸入顆粒物(PM10)、二氧化硫以外,還有 。
③天然水中雜質(zhì)較多,我國不少自來水廠在處理原水時,常需加入明礬、ClO2、活性炭等物質(zhì)。其中加入明礬作用是 ,ClO2中氯元素的化合價是 。
④合理利用二氧化碳,可以提高生活質(zhì)量,促進工業(yè)發(fā)展。在常壓下,-78℃時,二氧化碳氣體凝結(jié)成固態(tài)二氧化碳,俗稱干冰。某學生買回一盒冰淇淋月餅,盒里有很多作為致冷劑的碎干冰。下列關(guān)于干冰處理的正確做法是 。
A. 將干冰放入冰箱 B. 讓干冰在通風處自然升華
C. 直接將干冰倒入下水道 D. 用手取干冰扔入廢物箱
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