（11分）小明同學(xué)去鳳凰山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是                                                 。
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是             。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊         B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣      D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是     （填序號(hào)）。

（4）可用        來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水；常用         的方法來降低水的硬度；在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                      。
（5）小明用水的電解實(shí)驗(yàn)來探究水的組成。如圖所示，圖1是教材中水電解實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是我縣化學(xué)老師針對(duì)圖l實(shí)驗(yàn)自創(chuàng)新裝置。
     
圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟為： 先將裝置固定在鐵架臺(tái)上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電源至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時(shí)，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。請(qǐng)你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：①水通電分解生成氫氣，是將           能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。
②圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是          氣體(填化學(xué)式)，檢驗(yàn)此氣體的方法是                                                        。
③你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對(duì)圖l來說，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是       (填字母編號(hào))。
a.實(shí)驗(yàn)時(shí)，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液  b. 使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快  c.方便兩極氣體的檢驗(yàn)  d. 所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見的物品改制而成
A.a、b、c   B．a(chǎn)、c、d     C.b、c、d    D.a、b、c、d
（6）水是生命之源�？吹接覀�(cè)漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。    
                                           。（1分）

（11分）小明同學(xué)去鳳凰山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是                                                  。

（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是              。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊         B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣       D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是      （填序號(hào)）。

（4）可用         來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水；常用          的方法來降低水的硬度；在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                       。

（5）小明用水的電解實(shí)驗(yàn)來探究水的組成。如圖所示，圖1是教材中水電解實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是我縣化學(xué)老師針對(duì)圖l實(shí)驗(yàn)自創(chuàng)新裝置。

圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟為： 先將裝置固定在鐵架臺(tái)上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電源至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時(shí)，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。請(qǐng)你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：①水通電分解生成氫氣，是將            能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。

②圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是           氣體(填化學(xué)式)，檢驗(yàn)此氣體的方法是                                                         。

③你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對(duì)圖l來說，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是        (填字母編號(hào))。

 a.實(shí)驗(yàn)時(shí)，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液  b. 使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快  c.方便兩極氣體的檢驗(yàn)  d. 所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見的物品改制而成

A.a、b、c    B．a(chǎn)、c、d     C.b、c、d    D.a、b、c、d

（6）水是生命之源�？吹接覀�(cè)漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。     

                                            。（1分）

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______、b______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水．制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______；
（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管______（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．