如圖所示某同學(xué)設(shè)計的實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖. (1)試指出圖中的主要錯誤 (2)在下列制氧氣的文字表達(dá)式中各物質(zhì)名稱的下面寫出它們的化學(xué)式: (3)如用向上排空氣法收集氧氣.如何檢驗集氣瓶里已收集滿了氧氣? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如右圖所示是某同學(xué)設(shè)計的實驗室里

——⑤

 
加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖

(1)寫出用序號所示儀器的名稱。

         ②        

         ④        ⑤            

(2)指出裝置中五處主要錯誤:

①錯誤:                                    

②錯誤:                                    

③錯誤:                                    

④錯誤:                                    

⑤錯誤:                                    

 (3)給試管加熱的正確方法是,應(yīng)先              ,然后                      ,目的是                           。

(4)收集氧氣最適宜的時刻是                          ,其原因是                    

(5)判斷集氣瓶已集滿氧氣的現(xiàn)象是                                        。

(6)收集氧氣完畢,停止實驗時,應(yīng)先                 ,后                  ,否則會                                           。

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請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空.
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(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團(tuán)的作用是
 
,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)當(dāng)實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是
 
、
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達(dá)式:
 

(5)檢查A裝置氣密性的方法是
 
裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為:
 

(6)某位同學(xué)設(shè)計了圖2三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢的是
 

(填序號)裝置
(7)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
(填序號).
(8)若用如圖3裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空.

(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①______,②______,③______.
(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團(tuán)的作用是______,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:______.
(3)當(dāng)實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是______、______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______
(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用______裝置(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達(dá)式:______
(5)檢查A裝置氣密性的方法是______裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為:______
(6)某位同學(xué)設(shè)計了圖2三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢的是______
(填序號)裝置
(7)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),收集裝置是______(填序號).
(8)若用如圖3裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室制取氧氣的實驗展開了如下探究:

(1)小明同學(xué)選用如圖1所示的裝置制取氧氣.制取過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.實驗前小明同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問題】
氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計實驗】
小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).
實驗序號 KClO3質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
1.2g l
1.2g CuO   0.5g
1.2g MnO2  0.5g
①上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是
得到相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間
得到相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間

②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
③將實驗②反應(yīng)后的固體經(jīng)提純分離仍得到0.5克黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,
加入氯酸鉀固體加熱,一會兒就有氣泡冒出
加入氯酸鉀固體加熱,一會兒就有氣泡冒出
(簡述操作和現(xiàn)象),說明氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑.
【評價設(shè)計】你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是
比較氧化銅和二氧化錳哪個催化效果更好
比較氧化銅和二氧化錳哪個催化效果更好

(3)小林同學(xué)對“過氧化氫溶液的濃度對反應(yīng)速度有何影響”展開如下探究:取不同濃度的過氧化氫溶液,在其他條件相同的情況下進(jìn)行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗 1 2 3 4 5
過氧化氫溶液的濃度 1% 3% 5% 10% 15%
MnO2粉末用量/g 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
收集到500mL氣體時所用時間/秒 560 186 103 35 12
①根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析過氧化氫溶液的濃度對反應(yīng)速度有怎樣的影響:
過氧化氫溶液的濃度越大,反應(yīng)的速度越快
過氧化氫溶液的濃度越大,反應(yīng)的速度越快

②小芳同學(xué)驗證實驗后二氧化錳的質(zhì)量是否仍為0.5g,她取反應(yīng)后的溶液進(jìn)行如下操作:
過濾
過濾
、洗滌、干燥、稱量,她用如圖2所示的裝置進(jìn)行實驗,試指出圖中的三處錯誤
用燒杯直接向漏斗內(nèi)倒液體
用燒杯直接向漏斗內(nèi)倒液體
;
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
漏斗的下端在燒杯的中央
漏斗的下端在燒杯的中央

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(1)某試驗小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時,利用如圖所示試驗裝置進(jìn)行試驗.回答下列問題.

A中的現(xiàn)象是________;
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(2)該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),進(jìn)行如下探究.
【提出問題】二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢?
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在.
【試驗探究】試驗裝置如圖所示.
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
②裝置E的試管中溶液變無色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)闊o色,其原因是________.
③此裝置有一個明顯的不足之處是________.
④活性炭也能使品紅溶液褪色,其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同,其理由________
【反思提高】某同學(xué)將二氧化硫通入到紫色的酸性高錳酸鉀溶液中,觀察到溶液由紫色變?yōu)闊o色,由此他得出的結(jié)論是:二氧化硫能將酸性高錳酸鉀溶液漂白.請你設(shè)計試驗證明此結(jié)論是否正確(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)________.
【試驗結(jié)論】二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì),但二氧化硫還具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì).

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