馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①②．
（2）馬強(qiáng)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和或（填裝置序號）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式．
（3）陳超利用雙氧水制取和收集氧氣應(yīng)選擇的裝置為和（填字母序號），其中二氧化錳作用是，發(fā)生的反應(yīng)的符號表達(dá)式為．
（4）若收集某氣體，采用裝置C，則該氣體具有的性質(zhì)是，若采用裝置 E，則該氣體具有的性質(zhì)是．

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和或（填序號）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少．反應(yīng)的表達(dá)式
（2）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是．寫出該反應(yīng)的表達(dá)式．
（3）檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣，可用，觀察到的現(xiàn)象是．

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①，②．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置．你認(rèn)為A裝置中還缺少．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與裝置連接，此時當(dāng)收集滿氧氣后，應(yīng)該如何操作？．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)消除他的疑問：．
（3）陳超用同時想到在實(shí)驗(yàn)室中用電解水的方法來得到氧氣，試分析此方案是否實(shí)用？．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用B和E裝置可制取的氣體是（答一種），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式．

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖1所示裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有b的儀器名稱：．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置．你認(rèn)為A裝置中還缺少．寫出反應(yīng)的表達(dá)式為．
（3）若用排空氣法收集氧氣，甲裝置應(yīng)該與D 裝置連接，原因是．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)消除他的疑問：；
（5）用收集到的氧氣完成圖2實(shí)驗(yàn)時觀察到：在空氣中鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象．但在氧氣中卻能劇烈燃燒，原因是，
寫出鐵在氧氣中燃燒的表達(dá)式：．
（6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）．

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①②③ ④
（2）馬強(qiáng)同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中A和（填裝置序號）進(jìn)行組裝．用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達(dá)式．其中二氧化錳作用是，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用法．