22．碳在氧氣中燃燒.反應(yīng)后所得氣體中.可能的組成由哪幾種情況?請寫出每種情況中各氣體的化學(xué)式: ( CO.CO2 ) ( CO2 ) ( CO2 .O2 ) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

碳在氧氣中燃燒，反應(yīng)后所得氣體中，可能會有哪幾種情況？請寫出每種情況中各氣體的名稱和化學(xué)式。

 

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碳在氧氣中燃燒，反應(yīng)后所得氣體中，可能的組成有哪幾種情況？試寫出每種情況中各氣體的名稱或化學(xué)式．

(1)______________________________________

(2)______________________________________

(3)______________________________________

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碳在氧氣中燃燒，反應(yīng)后所得氣體中，可能的組成有哪幾種情況？試寫出每種情況中各氣體的名稱或化學(xué)式．

(1)______________________________________

(2)______________________________________

(3)______________________________________

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在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設(shè)計了如下實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．（實驗裝置如圖所示）
回答下列問題：
（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是
白磷燃燒生成了大量的白煙
白磷燃燒生成了大量的白煙
，
水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶
水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶
進(jìn)入集氣瓶的水約占瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
進(jìn)入集氣瓶的水約占瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
．反應(yīng)的文字表達(dá)式是
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．該實驗可以得出
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
的結(jié)論．
（2）乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：
裝置漏氣
裝置漏氣

紅磷的量不足
紅磷的量不足
．
（3）丙生也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？
不能，木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變
不能，木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變
．
（4）該實驗還可以得出氮?dú)獾膬牲c(diǎn)性質(zhì)：
難溶于水
難溶于水
、
不支持燃燒
不支持燃燒
．

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氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)。

    �。�1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗。

                             

A.空氣中氧氣含量測定             B．水的電解          C．水的凈化

①  關(guān)于A圖所示實驗，下列說法不正確的是                               。

A．實驗時紅磷應(yīng)足量                              B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾               D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

②  B圖試管1中的氣體為                      ；C圖中凈化水的方法是                       和吸附。

（2）用石灰漿抹墻，一段時間后墻壁變得又白又硬，原因是                                       （用化學(xué)方程式回答）。

（3）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  。

（4）低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)。下列說法中，正確的是         。

A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用

B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電

C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電

D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源

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